姜天龍

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及應(yīng)用，微博、微信、QQ等自媒體被越來越多的人群應(yīng)用與關(guān)注，尤其是新入學(xué)大學(xué)生，剛剛卸去高考的壓力步入大學(xué)生活，在自媒體的時(shí)代下，很容易投入過多的精力去接受與學(xué)習(xí)新鮮的事物，與此同時(shí)，他們的思想也會(huì)受到自媒體傳播導(dǎo)向的影響?；诖耍疚慕榻B了自媒體時(shí)代概述，分析自媒體對新入學(xué)大學(xué)生的影響，闡述自媒體時(shí)代新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀，進(jìn)一步探討自媒體時(shí)代開展新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育的有效策略，提供一些參考性建議。

關(guān)鍵詞：自媒體;大學(xué)生;思想政治教育;實(shí)踐;時(shí)代

對于新入學(xué)大學(xué)生來講，自媒體不但改變了生活和交往的習(xí)慣，同時(shí)，在充斥著海量信息的互聯(lián)網(wǎng)中，自己也是信息的傳播者、接受者，而這些信息對新入學(xué)大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不同性質(zhì)的影響。因此，高校在開展新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育時(shí)，要充分利用自媒體技術(shù)，結(jié)合新入學(xué)大學(xué)生的特點(diǎn)，探索具有針對性的思想政治教育新路徑，在面臨思想政治教育問題時(shí)，積極采取有效的措施給予解決，幫助他們樹立正確的思想方向，促進(jìn)新入學(xué)大學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)生活，為他們?nèi)娼】蛋l(fā)展提供有力的保障。

一、自媒體時(shí)代概述

自媒體的概念源自于西方國家提出，是集數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、知識體系于一體的信息傳播載體，每個(gè)人都可以通過這樣的載體來發(fā)布和獲取信息，比如，在我國目前比較常見的微博、微信、QQ等，實(shí)現(xiàn)平民化、自主化信息傳播。自媒體時(shí)代可以讓每個(gè)公民成為信息源，使用現(xiàn)代化、電子化的手段來進(jìn)行信息傳播，是發(fā)布自己日常所見、所想內(nèi)容的載體，每個(gè)人都有傳播信息的能力，并且以普通大眾為主導(dǎo)，加快信息傳播的同時(shí)，接近了人與人之間的距離，與傳統(tǒng)的媒體信息傳播相比，更具有實(shí)時(shí)性、多樣性。

二、自媒體對新入學(xué)大學(xué)生的影響

（一）正面影響

新入學(xué)大學(xué)生，對于大學(xué)生活感到輕松，時(shí)間上相對寬?！，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎每人一部手機(jī)，并且隨著手機(jī)功能的強(qiáng)大，大學(xué)生可以通過手機(jī)獲取和發(fā)布信息，使自媒體在新入學(xué)大學(xué)生中得到了廣泛的應(yīng)用。自媒體信息的傳播具有一定的實(shí)時(shí)性、多樣性，學(xué)生可以通過自媒體隨時(shí)了解社會(huì)信息、實(shí)事新聞，或者是一些自己感興趣的知識等，擺脫了時(shí)間與空間的限制，拓寬了他們的知識視野，能夠從多角度完善個(gè)人的知識體系。另外，自媒體具有較強(qiáng)的參與性，新入學(xué)大學(xué)生可以通過自媒體了解大學(xué)校園生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，快速適應(yīng)大學(xué)校園生活，逐漸提高他們的社會(huì)責(zé)任意識。

（二）負(fù)面影響

自媒體基于互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)充斥著海量的信息，而對于新入學(xué)大學(xué)生來說，很多事物都會(huì)感到新奇，但由于缺少社會(huì)閱歷，對于一些信息的正確性缺乏判斷能力，思想上容易受到多元化信息的影響。與傳統(tǒng)媒體相比，自媒體的信息雖然具有更新快、信息量大的特點(diǎn)，但有些信息源存在不確定性，一些信息經(jīng)過不斷傳播和發(fā)酵，失去了信息原本的真實(shí)性，對新入學(xué)大學(xué)生的政治信念會(huì)產(chǎn)生一定的沖擊。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的言行較為隨意，缺少正確的道德規(guī)范，而新入學(xué)大學(xué)生自我約束能力差，一旦遇到挫折便會(huì)發(fā)泄原始情緒，引發(fā)系列的網(wǎng)絡(luò)道德問題，甚至出現(xiàn)違法的行為。

三、自媒體時(shí)代新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

（一）自媒體時(shí)代深入學(xué)生生活平?；?/p>

現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平有著明顯的提高，新入學(xué)大學(xué)生在步入大學(xué)時(shí)，幾乎家長給每個(gè)學(xué)生配備了電腦、手機(jī)、平板等電子設(shè)備，通過這些智能化的通訊工具，改變了他們的生活與交流習(xí)慣，甚至有的學(xué)生表示，個(gè)人生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。可以看出，自媒體時(shí)代已經(jīng)深入了學(xué)生的生活，而學(xué)生每天要面臨不同類型的規(guī)范或非規(guī)范信息，這給開展新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育工作增加了困難，但從另外的角度來看，也提供了新的教育契機(jī)。當(dāng)前的素質(zhì)教育重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化思想政治教育提供了新的工作思路。

（二）自媒體時(shí)代滿足學(xué)生需求多元化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，為新入學(xué)大學(xué)生提供了便利的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，他們通過移動(dòng)電子設(shè)備，例如手機(jī)、平板等運(yùn)用微博、QQ等自媒體平臺，實(shí)現(xiàn)信息交流，或者通過其他載體來收集學(xué)習(xí)資料、瀏覽網(wǎng)頁、觀看視頻、上網(wǎng)購物等，在自媒體時(shí)代下，新入學(xué)大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來完成生活與學(xué)習(xí)中的大部分內(nèi)容。自媒體滿足大學(xué)生的多元化需求，很多新入學(xué)大學(xué)生快速適應(yīng)這種使用習(xí)慣，并且大大提高了使用效率。但與此同時(shí)，復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也使一些不良信息、落后文化進(jìn)入大學(xué)生的視線，對開展新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育增加了不確定性，需要隨時(shí)了解他們的思想狀況，而進(jìn)行針對性的思想政治教育。

（三）自媒體時(shí)代學(xué)生信息獲取提前化

自媒體具有一定的實(shí)時(shí)性、便利性、快捷性，一些信息通過自媒體可以得到快速、廣泛的傳播，而新入學(xué)大學(xué)生在自媒體時(shí)代下，可以利用不同的渠道和手段獲取信息，甚至一些信息要比思想政治教師要提前知曉，使思想政治教育工作開展缺少優(yōu)勢，這也是自媒體時(shí)代下思想政治教師面臨的窘境。但從其他角度來看，也是促進(jìn)思想政治教師自我提升素質(zhì)的有效手段，積極探索自身教育優(yōu)勢，以提高思想政治教育質(zhì)量。

四、自媒體時(shí)代開展新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育的有效策略

（一）更新教育觀念時(shí)刻關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為

高校要高度重視自媒體時(shí)代下的新入學(xué)大學(xué)生思想政治教育工作，積極研究和分析自媒體的發(fā)展方向和傳播特點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大優(yōu)勢，讓成員在時(shí)間精力、技術(shù)技巧以及知識結(jié)構(gòu)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，積極主動(dòng)的深入到高校大學(xué)生的各種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中去，關(guān)注他們在微觀世界中的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)政治覺悟較高的學(xué)生，引導(dǎo)他們在網(wǎng)絡(luò)上多說好話、真話，傳播正能量的信息，充分發(fā)揮他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的帶頭模范作用。

（二）利用自身資源優(yōu)勢規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生思想

在學(xué)校論壇上，大學(xué)生們可以隨意的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，所以校園論壇是了解高校大學(xué)生內(nèi)心真實(shí)情感的重要途徑。高校要全面充分的應(yīng)用自身的資源優(yōu)勢對大學(xué)生進(jìn)行思想的規(guī)范和引導(dǎo)。高校要在網(wǎng)絡(luò)論壇上建立相關(guān)的疏導(dǎo)機(jī)制，思想政治教育者利用交流溝通、疏堵結(jié)合的方法，將網(wǎng)絡(luò)作為工作的主要陣地，積極的與新入學(xué)大學(xué)生們進(jìn)行話題的討論，并對他們的思想和言論進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)范和引導(dǎo)，運(yùn)用正確、先進(jìn)的思想文化來引導(dǎo)大學(xué)生逐漸樹立正確的三觀。

（三）積極宣傳媒介知識提升學(xué)生媒介素養(yǎng)

大學(xué)生所具備的媒介素養(yǎng)對高校的思想政治教育工作有著重要的影響。所以，自媒體時(shí)代背景下，高校應(yīng)該注重對新入學(xué)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分利用自媒體平臺宣傳和普及相關(guān)的媒介知識，讓大學(xué)生具有較高的媒介素養(yǎng)，從而增強(qiáng)大學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息、選擇網(wǎng)絡(luò)信息、抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息等能力。同時(shí)，還可以使大學(xué)生通過自媒體提升自身的知識素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與他人的友好相處，提升自身的生活能力和生活品質(zhì)，都能夠具有較高的法律意識。

五、結(jié)論

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的普及運(yùn)用，各大網(wǎng)絡(luò)平臺提供了多元化交流空間。新入學(xué)大學(xué)生作為走在自媒體時(shí)代前端的群體，網(wǎng)絡(luò)與他們的生活、學(xué)習(xí)、交流息息相關(guān)，甚至產(chǎn)生了不同程度的影響，給高校開展思想政治工作增加了困難。因此，高校要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，更新教育觀念，正確認(rèn)識自媒體的特點(diǎn)與優(yōu)勢，把自媒體作為思政教育的新途徑，根據(jù)新入學(xué)大學(xué)生的思想狀況，利用自媒體規(guī)范和引導(dǎo)他們的思想方向，幫助他們樹立正確的三觀，塑造健全的人格，提高新入學(xué)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的綜合型人才。

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