■陳穎洪

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院

前言

黨在新時代下提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享、綠色、開放”五大發(fā)展理念，對我國社會主義文明建設(shè)有著重要的積極意義。應(yīng)認(rèn)真研究黨提出的發(fā)展理念，在高校思想政治教育中實踐該思想，提升宣傳能力，發(fā)展高校思想政治教育的積極作用。以促使高校思政教育工作質(zhì)量有所提升。

1 五大發(fā)展理念的核心

高校思想政治課在大學(xué)生成才中具有重要的地位，是引導(dǎo)大學(xué)生思想政治健康發(fā)展的重要渠道。思政課程是高校的必修課，將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在教育期間，要深入研究當(dāng)代馬克思主義的最新成果，強(qiáng)化思政課程的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)，以及教材建設(shè)等，并以此為基礎(chǔ)，將五大發(fā)展理念融入其中。

黨的十八大以來，便深入剖析當(dāng)代社會主義的建設(shè)規(guī)律，以及人類發(fā)展規(guī)律等，不斷引導(dǎo)中國社會繼續(xù)向前進(jìn)，創(chuàng)新思想，創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。五大發(fā)展理念正是運(yùn)用了辯證的思維方法，將全面性、協(xié)調(diào)性、平衡性、互動性、持續(xù)性等融為一體，進(jìn)而形成新的馬克思主義最新成果，并符合當(dāng)前中國的發(fā)展現(xiàn)狀。五大發(fā)展理念中提出了：創(chuàng)新、開放、協(xié)調(diào)、綠色、共享的基本理念，并更加重視以發(fā)展為黨執(zhí)政的第一要務(wù)，并時刻堅持以科學(xué)為具體要求的發(fā)展理念，謀求中國治國理政的新篇章。五大發(fā)展理念的特征，要求高校學(xué)生要認(rèn)識到思政教育的重要性，并高度重視五大發(fā)展理念的核心內(nèi)容。包括：加強(qiáng)意識形態(tài)的建設(shè)，強(qiáng)化馬克思主義的指導(dǎo)地位；利用五大發(fā)展理念提高大學(xué)生的思想政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2 以“五大發(fā)展理念”統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治教育的實踐研究

2.1 轉(zhuǎn)變觀念與教育方法

創(chuàng)新是時代進(jìn)步發(fā)展的根本，是知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展的必然之路。當(dāng)前社會，不再單一地停留在科技層面，而是逐漸朝向理論、制度、文化等多方面的創(chuàng)新與發(fā)展。創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)國家工作的重要理念，也是引導(dǎo)高校思政工作的重要方向。要時刻堅持創(chuàng)新，實現(xiàn)高校思政工作教育的改革創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、途徑創(chuàng)新。

要創(chuàng)新高校思政工作的政治教育理念，以時代發(fā)展方向為基礎(chǔ)，順應(yīng)時代的脈搏。教育過于沉重，應(yīng)堅持以人為本的教育理念，教育內(nèi)容要貼近實際，貼近生活，全方位地開展教育工作。要按照科學(xué)化的教育方式，個性化與經(jīng)濟(jì)化教育模式，發(fā)展高校思政教育工作。繼而不斷推動思政教育工作的現(xiàn)代化，完善治理體系與教育內(nèi)容。

例如：在教育過程中以案例形式拉近理論與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生感受時代的變化，感受黨的十八大以來所提倡的各種先進(jìn)理念。包括綠色可持續(xù)發(fā)展、供給側(cè)改革等。并以農(nóng)村實際情況，城市實際情況向?qū)W生們介紹其中內(nèi)容。

其次，要創(chuàng)新高校思政教育的內(nèi)容。適當(dāng)將中國當(dāng)前先進(jìn)的社會主義理論知識與高校思政教育有機(jī)結(jié)合，完善教育網(wǎng)絡(luò)體系。在教育過程中，隨時將社會主義理論體系的最新成果進(jìn)行講解，充實學(xué)生大腦。例如：將社會主義的核心價值觀念，中國夢，以及十九大的重要講話等內(nèi)容介紹給學(xué)生。同時，在講授過程中，要有意識的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與法治精神。

創(chuàng)新高校思政教育的工作機(jī)制。了解高校思政教育其中各大要素之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與運(yùn)行機(jī)理，進(jìn)而創(chuàng)新高校思政教育組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，運(yùn)行方式，保障機(jī)制，反饋評價系統(tǒng)等。以實現(xiàn)高校思政教育的有關(guān)要素能夠相互銜接，適應(yīng)，順利發(fā)展。

2.2 豐富教育內(nèi)容

充分理解五大發(fā)展理念中的重要內(nèi)容，拓展教育方式，充實教育內(nèi)容。將五大發(fā)展理念與高校思政工作融合，是我國政治的集中表現(xiàn)，是一項重要的工作，其不是敏銳的說教，也不是將教育發(fā)展為教條化。在教育過程中要充分實現(xiàn)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享、綠色、開放”的發(fā)展理念，體現(xiàn)出理念的導(dǎo)向性作用。站在多維度的視角上，思考并觀察理論中所存在的要點(diǎn)，重視大學(xué)生的主體地位，并充分調(diào)動其參與的積極性，以發(fā)揮理念在思政教育工作中的重要地位與作用。

從閱歷角度來看，大學(xué)生對世界尚未完全了解，校園圍墻在一定程度上隔絕了學(xué)生與世界接觸的機(jī)會，甚至疏離。但大學(xué)生所表現(xiàn)出的對社會的迫切關(guān)注，往往導(dǎo)致學(xué)生誤入歧途。因此，要充分運(yùn)用五大理念的核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界，并通過實踐活動讓學(xué)生了解世界，接觸世界。

例如：通過志愿者活動，讓學(xué)生在實踐中感受社會跳動的脈搏。了解自身是社會主義成員中的一員，是國家未來建設(shè)的重要成員。并通過實踐，了解中國經(jīng)濟(jì)社會是怎樣的格局，怎樣的發(fā)展方向。作為大學(xué)生，必須要有參與的意識，加深對五大理念的了解與認(rèn)識，在任何實踐活動中，都要時刻堅持創(chuàng)新、共享、開放等要求。發(fā)揮大學(xué)生在實踐活動中的主體地位，進(jìn)而實現(xiàn)高質(zhì)量的思政教育。

3 結(jié)論

綜上所述，本文主要分析了五大發(fā)展理念在高校思政教育工作中的實踐方式，以及五大發(fā)展理念的核心內(nèi)容。得出，要轉(zhuǎn)變思想觀念，豐富教育內(nèi)容。時刻堅持五大發(fā)展理念的核心內(nèi)容，以創(chuàng)新轉(zhuǎn)變教育格局，以綠色發(fā)展為基本方式，以協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)思政教育變革。