陸洲

當(dāng)我們打開作文本時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的作文存在著假大空的現(xiàn)象，很多學(xué)生拿到作文題目后，選擇依仗低年級(jí)時(shí)候的積累和那些耳熟能詳?shù)年愒~濫調(diào)，他們?cè)谟洃浿兴阉髦?jīng)看過(guò)的類似文章，搜索人家安排的故事情節(jié)，在這樣的模板之下，一篇篇文章大同小異。選材的重復(fù)性問(wèn)題，不僅直接影響到了習(xí)作的質(zhì)量，更重要的是習(xí)作已變?yōu)閼?yīng)付，全失去了“自我表達(dá)和與人交流”的目標(biāo)。

一、累積“重復(fù)”

重復(fù)是日常生活中司空見(jiàn)慣的問(wèn)題。曾有人也說(shuō)過(guò)“重復(fù)是成功之母”，意大利著名畫家達(dá)·芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎？“重復(fù)”細(xì)則理解為在既定目標(biāo)下的反復(fù)實(shí)踐、悉心探索、鍥而不舍，這樣的“重復(fù)”正是通向成功的階梯和過(guò)程。重復(fù)是經(jīng)驗(yàn)的積累，重復(fù)是技能的訓(xùn)練。習(xí)作過(guò)程正與畫蛋過(guò)程有相通之處。

春暖花開的季節(jié)，會(huì)以花花草草作為寫作題材讓學(xué)生寫寫眼里的春景。學(xué)校里的海棠開得正旺，老師常與孩子們徜徉于海棠林間，駐足觀賞。在同題作文之下，互相閱讀欣賞，在無(wú)數(shù)個(gè)重復(fù)中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而補(bǔ)充修改自己的文字，一篇篇海棠花開的美文便躍然紙上。

片段一：那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的海棠花爭(zhēng)先恐后地映入我們的眼簾。有的剛展開兩三片花瓣兒；有的已經(jīng)完完全全地綻開了；有的還是個(gè)飽脹得馬上就要破裂似的花骨朵兒。那一陣陣淡淡而又醉人的花香沁人心脾，一個(gè)勁兒地往我們的鼻孔里鉆，讓人忍不住要仰起頭和它們來(lái)個(gè)親密接觸。興許是害羞了吧！瞧：那剛露出美麗笑臉的海棠花，隱隱約約泛出了淡淡的粉紅。

片段二：一個(gè)個(gè)巨大的枝干撐起了滿樹的花朵兒。在兩片嫩葉之間托起了一串串小巧玲瓏的海棠花，在陽(yáng)光的照映下，花瓣呈紅色但邊緣鑲著一圈兒白色。一陣微風(fēng)吹來(lái)，海棠花兒們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正翩翩起舞哩！又像一串串小風(fēng)鈴，在微風(fēng)中唱著快樂(lè)的歌謠。

在互相欣賞積累下，這種“重復(fù)”的目的在于打牢基礎(chǔ)，為成功鋪就平坦大道。有了一定的積累，才能追求個(gè)性差異的存在。

二、變化“重復(fù)”

求新求變，才能讓重復(fù)在螺旋中上升。走過(guò)相同的路，遇見(jiàn)相同的人，做過(guò)相同的事，只因心境的差異，而有了物是人非之感。同樣的題材，抓住屬于個(gè)性的內(nèi)心世界的細(xì)節(jié)，這也可以成為我們習(xí)作的變化點(diǎn)。

打開暑假作文，比較多的一類題材便是：學(xué)游泳。心境的不同，便有了這樣的文章：

片段一：教練的要領(lǐng)分析還沒(méi)說(shuō)完，我就躍躍欲試，心里想著：只不過(guò)是收、翻、蹬、夾的動(dòng)作嘛！看著我得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，教練讓我下水試試，我開心極了，就壯著膽子，昂首挺胸，不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進(jìn)泳池里?？墒牵鋈恢g，身子直往下沉，教練的要領(lǐng)早就忘得一干二凈。我拼命掙扎著，嘴里也灌了幾口水，嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)。教練趕緊跳下水，把我拉上了水面。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

片段二：教練還沒(méi)有說(shuō)完，我的雙腳就直打哆嗦，腳一碰到水又縮了回來(lái)，心想：水池那么深，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！ 眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)下水開始比劃練習(xí)，我還是遲遲不敢下水。教練看出了我的畏難，鼓勵(lì)我勇敢試一試。我閉上眼，吸足氣，身子往前一撲，誰(shuí)知我“撲通”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水，好不容易摸到了泳池邊才站得起來(lái)，只覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好像被什么東西給堵住了，十分難受。學(xué)游泳真是件可怕的事情。

同一個(gè)環(huán)境，同一場(chǎng)景，同樣的故事，同題作文中，讓自己的心情左右文章的內(nèi)情，變化在重復(fù)中成就一抹亮色。有了變化的奠基，才有另辟蹊徑的可能。

三、創(chuàng)新“重復(fù)”

常言道：“熟能生巧?！毕纫延小笆臁钡牡旎拍苡小扒伞钡馁|(zhì)變。賣油翁錢孔穿油的絕技自然得益于每日的倒油實(shí)踐，別人用漏斗倒油，尚不時(shí)會(huì)有油從瓶口溢出，而他卻能用銅錢罩住瓶口，大大加大了倒油的難度和藝術(shù)性、觀賞性，這就是一種重復(fù)之后的創(chuàng)新。

要想學(xué)生的寫作水平有質(zhì)的飛躍，就要充實(shí)生活，積極培養(yǎng)自己敏銳的各種感官，也就有了創(chuàng)新的寫作素材。

同是一場(chǎng)愛(ài)心義賣活動(dòng)，不同的角度演繹著的都是滿滿的愛(ài)。

片段一：“這本幾塊？”一位小女孩揚(yáng)起頭，手捧我的《世界未解之謎》甜甜地問(wèn)道。“只要10元就行了?！蔽覙O力推薦著，“你看啊，這本書多新，很多人都搶著買呢！先下手為強(qiáng)哦！”小女孩聽了我的推薦，毫不猶豫地掏出了10枚硬幣。“夏，那不就是……我折了個(gè)書角，挨你劈頭蓋臉一頓臭罵的書嗎？”好友一臉疑惑地問(wèn)道。是啊，誰(shuí)說(shuō)那不是我最珍愛(ài)的書呢？回想起忍痛割愛(ài)的前一個(gè)晚上：皺緊雙眉的我，無(wú)奈地望著自己書柜里的書，一本又一本，一疊又一疊，舍不得！“唉，干脆抽到哪本就是哪本吧！”我下定了決心，閉上了雙眼，猛得用力……眼睛睜開那一瞬間，我著實(shí)嚇了一大跳。啊！要知道，這本書可是爸爸出差帶給我的禮物??！縱然一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但最后還是磨磨蹭蹭地將書塞進(jìn)了書包。第二天，我背著千斤重的書包，腳好像灌了鉛一般沉重，慢似蝸牛地來(lái)到了學(xué)校。捐書時(shí)刻，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著自己心愛(ài)的書交給了老師，我的手幾次伸進(jìn)了書包，但又不自覺(jué)地縮了回去，低低地埋下了頭。“還有誰(shuí)要捐書？”老師掃視了一下全班，似乎在我這停頓了幾秒，我的臉一下子就紅了，像抹了辣椒油一般，感到火辣辣的疼。迎上老師失望的目光，我暗下決心，好不容易站了起來(lái)，捧著沉甸甸的書本走上講臺(tái)?！耙槐?，兩本，三本……”老師清點(diǎn)著，同學(xué)們不約而同地想起了最熱烈的掌聲。望著講臺(tái)上堆積如山的書本，心里似乎也沒(méi)那么惆悵，因?yàn)橐灿袑儆谖业哪欠莞冻霭桑?/p>

片段二：忙里偷閑的我，幾經(jīng)波折，還是如愿購(gòu)得了目標(biāo)書目，雖說(shuō)是出了高價(jià)，但仍如獲至寶、欣喜若狂啊！回到我班書攤，只見(jiàn)攤前就只剩最后一本書了，可任憑“營(yíng)業(yè)員”怎么推銷，都無(wú)人問(wèn)津。哎，老天爺這可真是給我們出了道難題！看著經(jīng)過(guò)的顧客，好則瞟一眼，糟糕的則徑直走開，這可急壞了我們這群“營(yíng)業(yè)員”。時(shí)間如流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看義賣就要結(jié)束了，手捧新書的我，心里如塞著捆亂稻草——堵得慌?！耙话阉暙I(xiàn)出來(lái)，搭著剩下的一本一起賣了吧？”這個(gè)想法不經(jīng)意間在腦海萌發(fā)了?？墒恰瓰榱诉@本心儀已久的書，我在書攤里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找了幾圈才找到的啊！我心疼地?fù)崦櫟臅?yè)，無(wú)盡的不舍，不由地緊皺雙眉。無(wú)人問(wèn)津的書本，嘆氣的小吳、跺腳的小張、垂頭喪氣的小顧，不死心努力叫賣的小周……充斥著我的雙眼，我糾結(jié)了！此時(shí)，捐書時(shí)同學(xué)們那堅(jiān)定的眼神、慷慨的身影，恰合時(shí)宜地又一次浮現(xiàn)在我的腦海。我毫不猶豫地?fù)P起手中似乎已經(jīng)被我焐熱的新書，大聲吆喝：“快來(lái)看看，兩本一起！20元！”沒(méi)一會(huì)兒，一位小男孩走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“哥哥，15塊賣不賣？”“嗯……賣！”我一咬牙爽快地回答道?！俺山?！”大家高興得一蹦三尺高。賣了它，心中似乎也沒(méi)有那么舍不得，相反，似乎從沒(méi)有過(guò)的幸福卻在我的心頭蔓延開來(lái)……

尋找不同的切入點(diǎn)，我手寫我“新”，便是重復(fù)中的創(chuàng)新。

綜上所述，基礎(chǔ)的重復(fù)是源、創(chuàng)新的重復(fù)便是流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?；A(chǔ)的重復(fù)是根、創(chuàng)新的重復(fù)是葉，根深才能葉茂。我們既不能脫離基礎(chǔ)，也應(yīng)該敢于創(chuàng)新。習(xí)作的創(chuàng)新是追求的目標(biāo)，有效的重復(fù)也是達(dá)到目標(biāo)的必經(jīng)之路。endprint