王然

摘 要：現(xiàn)在我國社會發(fā)展水平不斷提高，相應(yīng)地，對于精神生活，人們也提出了更高的要求，這不僅給圖書館的發(fā)展提供了必要前提，還提出了更高的要求。但從另一方面來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們的生活帶來了很大的改變，在數(shù)年之內(nèi)，人們用以閱讀的時間越來越短，并且在廣度和深度方面也嚴(yán)重不足，同時人們在閱讀中呈現(xiàn)出了很強(qiáng)的功利性。圖書館本身的一個公益性組織，其具有社會教育職能，所以無論是全民閱讀的推動還是終身教育的提供，都是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，其圖書資料更是必要的硬件設(shè)施。

關(guān)鍵詞：圖書資料；全民閱讀；社會教育

隨著文字和文獻(xiàn)的創(chuàng)造，閱讀活動也就隨之產(chǎn)生了，到了現(xiàn)代社會，閱讀已經(jīng)成為一個人獲取知識的重要途徑，對于一個人的素質(zhì)有著最為直接的影響。閱讀活動的意義就是可以超越現(xiàn)實(shí)生活的層面構(gòu)筑一個精神世界，可以說一個民族的閱讀水平會在很大程度上決定其精神境界，所以創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型社會，推動全民閱讀和社會教育就顯得尤其重要。我國是一個文明古國，文化底蘊(yùn)非常豐富，但是推動全民你閱讀是一項(xiàng)長期工作，在這個過程中我們應(yīng)該正確認(rèn)識到圖書館和圖書資料在其中到的關(guān)鍵作用。

1 圖書館和圖書資料在全民閱讀和社會教育中的地位和作用

現(xiàn)在隨著時代的變化，人們用以閱讀時的時間越來越少，所以推動全民閱讀已經(jīng)得到了社會各界的重視，參與的人數(shù)越來越多，讀者的覆蓋面越來越廣泛，其都在積極參與閱讀。但是在這種情況之下我們應(yīng)該對于圖書館和圖書資料在全民閱讀中的地位有一個正確的認(rèn)識。其實(shí)圖書館和圖書資料能夠成為全民閱讀活動主體的原因有以下幾點(diǎn)。

1.1 圖書館中圖書資料非常豐富

圖書館內(nèi)蘊(yùn)藏著非常豐富的圖書資源，可以說是智慧的寶庫。公立圖書館往往是能夠國家層面的財政支持的，其中也匯聚著各種有價值的圖書文獻(xiàn)，并且通過其自身的管理工作可以將這些知識內(nèi)容分門別類加以儲存，每一個讀者在走進(jìn)圖書館之后都可以自主選擇閱讀材料來進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。所以這樣看來，如果想要推動全民閱讀，自然離不開圖書館所能提供的充足的、種類豐富的圖書資源。

1.2 圖書館的職能符合于全民閱讀的推動

公共圖書館是國家通過財政撥款給民眾提供的社會服務(wù)項(xiàng)目，本身也具有著一定的普適性?？梢哉f隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于知識的渴求在不斷提高，所以圖書館是一個必然的產(chǎn)物。圖書館這一機(jī)構(gòu)的使命就是通過自身職能的發(fā)揮，讓社會成員能夠更好地接受知識、獲取知識，通過知識的熏陶感受到社會的公平，并且給每個人的個人發(fā)展提供必要的條件，這樣看來，全民閱讀的意義和圖書館自身的社會價值有很強(qiáng)的一致性的。

1.3 圖書館服務(wù)的無償性

現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，這也大大拓寬了人們獲取知識和信息的途徑，并且人們獲取知識也變得更加便利。但是在這種情況之下，公共圖書館所起到的作用是更大的，信息技術(shù)和電腦互聯(lián)網(wǎng)本身也是無法取代公共圖書館職能的。新時代的圖書館可以更好地獲取數(shù)字資源，通過一系列篩選和整合形成了一個更有價值的數(shù)據(jù)庫。承繼舊藏的同時又利用高科技的手法，公共圖書館原有的文獻(xiàn)書冊被整理編輯，通過數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合的辦法更好地滿足讀者的需求；公共圖書館隨著時代的發(fā)展而不斷進(jìn)步，卻仍然不忘初心，始終為每一位想讀書、愛知識的人提供豐富而又無償?shù)膶W(xué)習(xí)資源。如上所述，在當(dāng)今社會，公共圖書館在推動全民閱讀中居于重要的主體地位。

2 公共圖書館如何推動全民閱讀

2.1 同其他主體廣泛合作

全民閱讀的實(shí)現(xiàn)，離不開公共圖書館同其他閱讀推廣主體的廣泛合作。同政府的合作方面，公共圖書館應(yīng)該更加主動地去參與和配合政府的各項(xiàng)相關(guān)政策，利用政策法規(guī)等的影響力，促進(jìn)全民閱讀的普及。同社會團(tuán)體的合作方面，公共圖書館可利用學(xué)會、民間組織等在不同群體中的影響力推廣全民閱讀，并利用社會團(tuán)體的各種資源充實(shí)圖書館的資源庫；同讀者的合作方面，要通過調(diào)研、訪談等方式，充分了解讀者的需求和意見，不斷完善自身的服務(wù)能力、提高自身的服務(wù)水平。除了同其他主體廣泛合作推廣全民閱讀，也不要忘了我國公共圖書館是一個龐大的體系，擁有各級各類館室，各公共圖書館之間也應(yīng)做好資源共享與交流學(xué)習(xí)，以更好地實(shí)現(xiàn)推廣全民閱讀的任務(wù)。

2.2 在舊有模式上推陳出新

實(shí)現(xiàn)全民閱讀的前提是使越來越多的人愛上閱讀，把閱讀當(dāng)做一種生活方式，這就要求我們的閱讀推廣手段必須有吸引力。傳統(tǒng)公共圖書館那種只滿足于看攤守店、整理借還的工作模式顯然已經(jīng)不適應(yīng)于推廣全民閱讀的需要了，在現(xiàn)今階段下，公共圖書館必須推陳出新、革故鼎新，推出一大批有趣又有內(nèi)涵的新型活動，才能抓住讀者的眼球，最終培養(yǎng)出讀者一顆愛閱讀的心。既是圖書館，又是信息資源集散地（ICP），還是學(xué)校、展覽館、博物館、音樂廳、文化講壇、影視觀摩廳、新書推介中心、學(xué)術(shù)交流場所、新技術(shù)體驗(yàn)中心，等等。唯有如此，公共圖書館才能在服務(wù)的內(nèi)容、品質(zhì)和影響力等方面不斷增強(qiáng)，才能促進(jìn)全民閱讀有生命力地持續(xù)蓬勃發(fā)展下去。

2.3 認(rèn)真積極做好閱讀導(dǎo)讀工作，提高讀者的閱讀質(zhì)量

由于圖書內(nèi)容的復(fù)雜性，使圖書館員如何發(fā)揮正確的導(dǎo)讀作用顯得十分重要。讀者的閱讀心理和閱讀習(xí)慣不是一朝一夕就能夠形成的，它是一個循序漸進(jìn)的過程。因此，圖書館員必須使自己具備較高的政治思想素質(zhì)，博覽群書，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。在導(dǎo)讀過程中采取富有誘導(dǎo)性、靈活性的方法，在了解和研究讀者需要的基礎(chǔ)上，利用主動、及時、有效、科學(xué)的導(dǎo)讀方法，引導(dǎo)讀者的閱讀傾向，有的放矢，引導(dǎo)讀者讀好書。

4 結(jié)束語

對于一個人的成長來說，閱讀起到的作用是非常關(guān)鍵的，但是如何掌握閱讀方法，并且學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自主思考則需要一段時間的學(xué)習(xí)。通過閱讀可以學(xué)習(xí)新的知識、新的技能，所以閱讀已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的能力。所以這樣看來，為了提高我國的全民凝聚力、增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力，推動全民閱讀是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。圖書館本身蘊(yùn)藏著非常豐富的圖書資源，其在傳播知識和完成社會教育方面擔(dān)負(fù)著非常重要的職責(zé)。在這個背景之下，推進(jìn)全民閱讀和圖書館的建設(shè)就已經(jīng)收到了越來越高的重視。本文首先探討了在推進(jìn)全民閱讀中圖書館的地位和作用，之后結(jié)合實(shí)際情況對相關(guān)措施進(jìn)行了總結(jié)，希望可以給相關(guān)工作的開展提供一些參考。

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