龔澤龍

摘 要：從高中物理教材的編排情況來看，力學(xué)占據(jù)著較高的比例，也是高考物理的重點，學(xué)好力學(xué)對我們的物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要。但是，力學(xué)知識本身十分抽象，常常與其他知識結(jié)合，以綜合題的形式出現(xiàn)的考卷上，加深了我們的學(xué)習(xí)難度。文章針對作者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗探討了高中物理力學(xué)知識的學(xué)習(xí)技巧。

關(guān)鍵詞：高中物理；力學(xué)知識；學(xué)習(xí)技巧

中圖分類號：O369

文獻標(biāo)識碼：A

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的習(xí)慣無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都是不可或缺的，關(guān)于力學(xué)知識的學(xué)習(xí)，首先，掌握物理符號的正確使用方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)會下標(biāo)、大小寫的區(qū)分方法；其次，規(guī)范力學(xué)公式、解題方程式的書寫方法，用清晰、簡潔的物理語言來呈現(xiàn)解題思路與解題步驟；再次，注意順序，尤其是針對難度較高的題目，在審題后如果發(fā)現(xiàn)找不到正確解法，就需要及時地轉(zhuǎn)換解題思路，從淺層要求出發(fā)，寫出題目中涉及的力學(xué)定理與公式，進行計算與推導(dǎo)，這樣既可以拿到基礎(chǔ)分，也可以理清解題頭緒；最后，及時歸納和總結(jié)，在力學(xué)模塊中，有大量的力學(xué)概念，這些概念往往是相互獨立的，蘊含著獨特的力學(xué)規(guī)律，只有及時地歸納、總結(jié)和反思，學(xué)習(xí)效率才可以得到顯著的提升。

二、打好力學(xué)知識的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

無論是哪門學(xué)科，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)都是十分重要的，牢固的基礎(chǔ)知識是我們學(xué)好力學(xué)的前提條件。在力學(xué)知識中，有一些定理、概念，不僅要求我們熟練背誦，還要理解其中的含義，不要走入學(xué)習(xí)誤區(qū)。例如，加速度和速度雖然只相差一個字，但是兩者的意思卻是截然不同的，有的學(xué)生容易混淆概念，認為在速度為零的情況下，加速度也是零，加速度與速度呈正比，一旦基礎(chǔ)性的概念出現(xiàn)理解錯誤，就會影響解題質(zhì)量。在力學(xué)知識的學(xué)習(xí)中，受力分析是基礎(chǔ)，能夠正確畫出力學(xué)分析圖，就代表解題成功了一半。

三、把握分析方法與解題步驟

1.分析方法的理解

在高中物理的力學(xué)知識中，有摩擦力、重力、安培力、電場力等，無論是哪一種力，都可以采用統(tǒng)一的分析方法，即整體法與隔離法，先觀察外力，再計算內(nèi)力，如果受力狀態(tài)相同，可以采用整體法。此外，還要懂得運動趨勢的判斷方法，根據(jù)加速度與速度來判斷為加速還是減速。

2.解題步驟的把控

在解決力學(xué)問題時，我們要認真審題、把握好題意，了解題意中的關(guān)鍵之處與隱性條件，分析其中的難點與重點，如果題目中涉及的現(xiàn)象非常雜亂，隱性關(guān)聯(lián)煩瑣，我們可以將其化整為零，將題目劃分為不同的部分，進行分析。實踐證明，審題對解題質(zhì)量的影響是極大的，我們在審題時，要善于分析題目中的隱含條件，確定物體的運動狀態(tài)。此外，我們還要注意物體的受力情況，看物體究竟受到哪些外力，方向分別是什么樣的，如果受力條件復(fù)雜，要從整體考慮，列出具體的受力方程，再分析單個物體的受力狀態(tài)，保證受力分析的正確性。

四、了解解題策略與技巧

從大體上來看，力學(xué)題目包括靜力學(xué)與動力學(xué)兩類，要解決靜力學(xué)問題，我們要明確對象，進行隔離處理。對于難度較高的動態(tài)平衡問題，可以采用圖解法、解析法來分析力的變化，明確受力形式，套用解題策略，一般情況下，如果研究對象為疊加體，多使用隔離法；如果物體同時受到三個力的作用，可以使用合成法；如果物體同時受到四個以上的力的作用，可以使用正交分解法。

對于動力學(xué)問題，要根據(jù)已知受力分析物體的運動，也可以根據(jù)物體運動狀態(tài)分析受力，此類題目往往是以綜合題的類型出現(xiàn)，研究對象可以為一個，也可能是多個，在進行解題時，要做到具體問題具體分析，根據(jù)題目選擇正確的解題策略，應(yīng)用動量定理、牛頓定律、機械能守恒定律進行判斷。

物理力學(xué)知識有著很強的綜合性與理論性，對于我們的思維能力有著很高的要求，在學(xué)習(xí)力學(xué)知識時，我們需要養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣，掌握正確的分析方法和解題步驟，對于不同的問題，要學(xué)會對癥下藥，鞏固力學(xué)知識，提高解題能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[2]李雀飛.談高中物理的探究式教學(xué)[J].廣西民族師范學(xué)院學(xué)報，2014（3）.