馮艷

摘 要：在藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)是教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革，因此，在開展過程中應(yīng)遵循科學(xué)性原則、革命性原則、主體性原則與網(wǎng)絡(luò)性原則。同時應(yīng)該注意，在創(chuàng)新中尊重學(xué)生感受、進(jìn)行及時引領(lǐng)與指導(dǎo)、運用比賽促進(jìn)教學(xué)以及對學(xué)生作品進(jìn)行科學(xué)評價，只有這樣才能達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：思想政治理論課；情景?。唤虒W(xué)原則

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）11-0225-02

沈陽藥科大學(xué)社科部《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)科，從2012—2013學(xué)年上學(xué)期開始嘗試運用“歷史情景劇”這種嶄新的實踐教學(xué)模式，經(jīng)過近幾年的探索嘗試與不懈努力，至今在沈藥已經(jīng)形成了具有特色的近代史情景短劇實踐教學(xué)方法。沈陽藥科大學(xué)是一所專業(yè)性很強(qiáng)、重視責(zé)任與使命的國內(nèi)一流藥學(xué)院校，所開設(shè)的課程以及相關(guān)教學(xué)活動必須與這一人才培育目標(biāo)相一致。因此，在藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)應(yīng)具有自己的特色。

一、藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)應(yīng)遵循的原則

（一）堅持科學(xué)性原則

藥，關(guān)乎百姓生命安全。因此，對于學(xué)習(xí)與研制藥的專業(yè)人才，必須具備很強(qiáng)的使命感與責(zé)任感，具有良好的品德，要具備藥學(xué)所要求的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。這就是思想政治理論課在藥學(xué)院校教學(xué)中所應(yīng)承擔(dān)的又一重使命。藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)，首先應(yīng)堅持科學(xué)性原則。藥學(xué)院校的教學(xué)風(fēng)尚是用科學(xué)的態(tài)度對待生命、對待事業(yè)、對待學(xué)習(xí)。情景劇教學(xué)過程中也應(yīng)堅持科學(xué)性為本的原則，教師要堅持用科學(xué)性引領(lǐng)情景劇拍攝，為培養(yǎng)當(dāng)代藥學(xué)人才重視科學(xué)、視科學(xué)為生命的崇高品質(zhì)而不懈努力。因此，在藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)中，應(yīng)該因勢利導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)與特長，引導(dǎo)學(xué)生開展道德情景劇拍攝。在拍攝過程中注重對學(xué)生心靈情感的陶冶、對學(xué)生職業(yè)操守的啟蒙以及注重對學(xué)生為了祖國醫(yī)藥事業(yè)勇于奉獻(xiàn)犧牲精神的培養(yǎng)。學(xué)生身臨其境地表演，真切地感受藥學(xué)人所應(yīng)具備的品質(zhì)與良心，為將來走向工作崗位擔(dān)當(dāng)重任做好全面準(zhǔn)備。

（二）堅持革命性原則

沈陽藥科大學(xué)是一所歷史悠久的大學(xué)，1931年在江西瑞金誕生，伴隨了中國共產(chǎn)黨的成長與新中國的成立。在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭年代，紅軍的草藥隊與醫(yī)療隊歷經(jīng)無數(shù)艱難與險阻，做出無數(shù)的犧牲與奉獻(xiàn)，鍛煉與造就了沈藥人吃苦耐勞、艱苦奮斗、為祖國和人民不畏困苦的革命精神。

因此，我們在開展思想政治理論課情景劇教學(xué)中，應(yīng)抓住沈藥校史悠久，前輩勇往直前的典型事跡加以宣傳教育。2017年下半年，結(jié)合本校校史，有針對性地拍攝了以“長征”為題材的歷史劇共計60部。在拍攝過程中，同學(xué)們在心靈深處重走了長征路，仿佛回到了那段崢嶸歲月：他們互相攙扶，吃草根、樹皮、野菜，為嘗草藥而中毒，醫(yī)藥隊為了保護(hù)藥箱奮不顧身，召開了具有歷史轉(zhuǎn)折意義的遵義會議……短短四個月的拍攝，留下了許多感人肺腑的故事，也讓師生流下了感動的淚水！通過這段歷史的拍攝與重演，讓更多的當(dāng)代大學(xué)生重溫這段革命歷史，發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，在潛移默化中得到熏陶感染，這讓他們更加珍惜今天的和平與幸福，懂得要繼承革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

（三）堅持主體性原則

藥學(xué)學(xué)習(xí)離不開科學(xué)實驗與動手創(chuàng)造。沈陽藥科大學(xué)的學(xué)生有大量的專業(yè)實驗課，動手創(chuàng)造能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。為配合學(xué)校人才培育方面對學(xué)生的要求，思想政治理論課教學(xué)中也應(yīng)該注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，在藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)中，應(yīng)該堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則。所謂主體性原則，即教師處于指導(dǎo)地位，給學(xué)生充分的創(chuàng)作自由，圍繞《綱要》課教材，選擇學(xué)生感興趣的章節(jié)與歷史情節(jié)，以小說大，從中領(lǐng)悟深刻的思想理論與革命精神。從學(xué)生完成情況看，十分令人滿意。班級男生少的就選擇了拍《紅色娘子軍》《八女投江》《沂蒙兒女情》《劉胡蘭》等劇目，班級男生多的選擇拍攝《狼牙山五壯士》《黃海海戰(zhàn)》《西安事變》《林覺民》《錢學(xué)森歸國》等劇目。學(xué)生參與度高的班級選擇了《五四運動》《一二九運動》《新文化運動》等劇目?？傊瑢W(xué)生發(fā)揮了主體性原則，找到了適合自己班級特色的劇目，在演繹中因興趣濃厚而更加投入，效果也是感人至深。

（四）堅持網(wǎng)絡(luò)性原則

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生不僅需要有很高的道德品質(zhì)，還要有很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要有很時尚的新武器——網(wǎng)絡(luò)技能。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代大學(xué)生的老師，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生可以在知識的海洋中遨游。因此，網(wǎng)絡(luò)沖浪是大學(xué)生瀏覽獲取知識的必要途徑。在藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)，應(yīng)該堅持網(wǎng)絡(luò)性原則。要讓大學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)廣泛地涉獵所需要的各種知識，能夠在眾多知識中篩選梳理出符合自己需要的知識點，并確保準(zhǔn)確無誤，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在情景劇后期制作中，需要學(xué)生具備很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)知識，網(wǎng)絡(luò)性原則符合對藥學(xué)人才培養(yǎng)多元化的要求。

從網(wǎng)絡(luò)中來再到網(wǎng)絡(luò)中去，是指導(dǎo)大學(xué)生思想政治理論課情景劇拍攝的指導(dǎo)思想。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技能將拍攝的作品通過網(wǎng)絡(luò)上傳，為更多需要的人服務(wù)，傳播知識，傳遞正能量。2015年本校生命科學(xué)與生物制藥專業(yè)臨床二班作品《甲午風(fēng)云》，被上傳至遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站，為全校師生爭得榮譽(yù)，也為省內(nèi)外正在研究如何開展情景劇教學(xué)的師生提供了借鑒。

二、藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)應(yīng)注意的事項

（一）要尊重學(xué)生感受，尊重學(xué)生選擇

沈藥是一所專業(yè)性很強(qiáng)的藥學(xué)院校，平時課業(yè)任務(wù)很重，因此，公共課程以及課外活動方面與專業(yè)學(xué)習(xí)是會存在一定的沖突的。思想政治理論課情景劇教學(xué)應(yīng)注意的是，要尊重學(xué)生的感受，尊重學(xué)生的選擇。任課教師應(yīng)在開學(xué)第一周進(jìn)行動員，給學(xué)生提供進(jìn)行自主選擇的機(jī)會。對于任課教師而言，當(dāng)然希望看到教學(xué)改革如期進(jìn)行并開花結(jié)果，但是一定不能夠急躁并加以強(qiáng)迫。教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生，比如可以播放以往學(xué)生獲獎作品，吸引學(xué)生眼球，打開學(xué)生心扉，調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生樂于拍攝。只有在尊重的前提下，才會更加吸引學(xué)生參與，才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)與效果。

（二）要及時引領(lǐng)，充分指導(dǎo)

沈藥是一所非文科院校，學(xué)生制作情景劇過程中，教師在拍攝熱情和藝術(shù)創(chuàng)作上有很大引領(lǐng)和指導(dǎo)的空間，因此，開展思想政治理論課情景劇教學(xué)應(yīng)注意的是，任課教師要及時引領(lǐng)，要充分指導(dǎo)。

首先，要向?qū)W生講清楚教學(xué)目標(biāo)。我們是要大學(xué)生進(jìn)行一次身臨其境的體驗，要在歷史時空中進(jìn)行一次穿越，要進(jìn)行一次不同尋常的表演。通過穿越歲月，恢復(fù)歷史原貌，讓大學(xué)生從中感受今天生活的甜蜜以及幸福生活的來之不易；通過在戰(zhàn)爭中沖鋒陷陣以及情報的秘密傳送等情節(jié)，讓大學(xué)生懂得為了共產(chǎn)主義與信仰要敢于做拋頭顱灑熱血的犧牲；通過在烈火中憤怒的呼喊與拼搏，讓大學(xué)生懂得祖國需要愛國青年的吶喊與奔走呼號。這也是我們當(dāng)代大學(xué)生一如既往所應(yīng)承擔(dān)的使命與重?fù)?dān)，也是開展思想理論課教學(xué)的重要目標(biāo)之一。

其次，要對大學(xué)生進(jìn)行全程指導(dǎo)。從劇目選擇開始，在劇本上認(rèn)真把關(guān)，確保知識點準(zhǔn)確無誤。在演員確定以及人物角色把握上，鼓勵大學(xué)生多查閱資料，多觀看相關(guān)歷史影片，從中把握人物性格與特征，從而保證作品有逼真、生動與感染觀眾的效果。在情景的選擇上要盡可能營造出時代背景，道具組應(yīng)盡最大努力豐富道具，突出歷史劇的時代感。在拍攝過程中要注重拍攝的藝術(shù)，包括近景、遠(yuǎn)景、全景的使用等等，在視頻效果方面努力實現(xiàn)藝術(shù)性，呈現(xiàn)給師生完美的視覺體驗。在剪輯方面要挖掘班級這方面的人才，為其提供一個展示才能的機(jī)會，讓同學(xué)愿意為班級貢獻(xiàn)力量。

（三）要帶領(lǐng)大學(xué)生積極參加省賽

比賽可以調(diào)動學(xué)生積極參與度，并增強(qiáng)其為集體爭光的榮譽(yù)感。任課教師可以在所教專業(yè)中，以同一專業(yè)或者同一期隊為單位，開展情景劇教學(xué)比賽，以賽促教。這一過程中最好能夠得到所在期隊輔導(dǎo)員的熱情幫助并使其參與其中，學(xué)期末由期隊對參賽班級頒發(fā)榮譽(yù)證書以及物質(zhì)獎勵，對同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)給予充分肯定。與此同時，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加省高校工委組織的各種思想政治理論課教學(xué)視頻大賽。2015年參加遼寧省高校工委組織的思想政治理論課情景劇大賽，獲得一等獎1項、三等獎6項、優(yōu)秀獎13項，涉及獲獎學(xué)生近600人。2016年參加遼寧省高校工委組織的思想政治理論課微視頻大賽，獲得一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項，涉及獲獎學(xué)生近40人。這些活動不僅給學(xué)生創(chuàng)造了參加省級大賽的機(jī)會，也給學(xué)校爭得了榮譽(yù)。2017年本校又有大量的優(yōu)秀作品參加了相關(guān)比賽。

（四）要對學(xué)生作品進(jìn)行科學(xué)評價

情景劇教學(xué)中一個不好把握的問題就是，如何進(jìn)行科學(xué)評價。思想政治理論課情景劇教學(xué)的評價要科學(xué)，使學(xué)生信服。學(xué)生情景劇表演遵循了學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演、自評的原則。所謂自評，就是在任課教師的指導(dǎo)下，組成班級歷史劇評分小組，由2—3名負(fù)責(zé)人組成，根據(jù)學(xué)生在歷史劇中發(fā)揮作用與表現(xiàn)評定等級，并按比例評分。這一做法確保了貢獻(xiàn)多的同學(xué)得分高，做到了按實際參加歷史劇貢獻(xiàn)大小進(jìn)行評分，公平合理地進(jìn)行科學(xué)評價，讓學(xué)生心服口服。

總之，藥學(xué)院校開展思想政治理論課情景劇教學(xué)實踐與探索，是一個突破性的嘗試，通過多年的辛勤耕耘與付出，基本上形成了每個班級打造一臺精彩好戲的良好局面，在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時，又可以留作若干年后同學(xué)聚會的備忘錄，深受學(xué)生喜歡。

參考文獻(xiàn)：

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[2]謝菲.情景劇教學(xué)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的實踐與效用分析[J].電子科技大學(xué)學(xué)報，2016（2）：105-108.