趙曉瑛

（無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇無錫 214153）

伴隨著微信、QQ等社交軟件的開發(fā)，新媒體逐漸被國人所熟知，并被國人形象地稱之為“第四媒體”。因全民經(jīng)濟的提高和90年代獨生子女政策的開放，我國學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸提高，但是優(yōu)越的環(huán)境并沒有使學(xué)生的政治思想得到合理的提升，反而因其更加多元的娛樂生活而下降。依照我國現(xiàn)如今的教育情況而言，高職院校學(xué)生的文化水平普遍偏低，因而想要合理開展思想政治教育更是難上加難，但是在新媒體時代下所產(chǎn)生的教育方式已普遍被多數(shù)學(xué)生接受。高職院校應(yīng)利用新媒體的傳播速度快，內(nèi)容多樣性和互動性強的特點對學(xué)生展開思想政治教育，并通過對校園媒體資源的整合來提高思想政治教育。

1 新媒體的含義和作用

通俗來講，新媒體就是指網(wǎng)絡(luò)媒體。它同報紙、廣播以及電視一樣是能夠?qū)襁M(jìn)行新聞傳播的新聞媒介，它擁有著時效性、普遍性和多元性的特點，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的連帶產(chǎn)物。新媒體可以分為兩部分，一部分為電子版的報紙，另一部分為數(shù)字化的傳統(tǒng)媒體，自新文化運動以來，我國不斷發(fā)展自身文化，并向國外學(xué)習(xí)引進(jìn)相關(guān)知識和技術(shù)，新媒體應(yīng)運而生。在筆者觀來，新媒體的出現(xiàn)是必然現(xiàn)象。在日新月異的社會中，只有不斷地創(chuàng)新才能使一個國家逐漸向前邁進(jìn)，保舊守今只會使國民思想退化，我國把新媒體的開發(fā)作為重點研究對象主要有兩點原因，第一便是因為美國一直處于科技大國，而且互聯(lián)網(wǎng)方面的技術(shù)和知識在不斷地提高，這促使其新媒體的發(fā)展持續(xù)蓬勃向上，我國假若想要走向國際，就必須緊跟世界強國的發(fā)展腳步，不斷提升自身的新媒體知識和技術(shù)；第二則為我國曾經(jīng)因閉門鎖國而遭到八國聯(lián)軍的侵害，落后就要挨打的道理已被眾所周知。

2 在當(dāng)下新媒體環(huán)境中存在的不足及整改方法

隨著電子產(chǎn)品在我國的普及，“低頭一族”在我國的地鐵、公交車以及街道等公共場合隨處可見。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展時期，新媒體作為其新興發(fā)展產(chǎn)物也緊跟互聯(lián)網(wǎng)的步伐，但是新媒體是一把雙刃劍，它雖然在整體上帶動了我國的發(fā)展，但是在這其中也存在著多種不足。首先便是現(xiàn)如今多種直播平臺在運行時出現(xiàn)的違禁內(nèi)容?，F(xiàn)如今的新媒體軟件并沒有檢測使用者年齡的能力，因而假若色情文化出現(xiàn)在直播中便會使未成年的中小學(xué)生受到直播者的影響，常言道：學(xué)生即是國家的希望。筆者認(rèn)為各大直播平臺應(yīng)不斷改進(jìn)自身軟件的明文條例，不給想要利用平臺管理漏洞而贏取暴利的使用者機會。其次現(xiàn)如今的新媒體教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一價格較高，而高職院校的資金并不足以支撐本學(xué)院全體學(xué)生來使用。在資金方面，我國地方政府應(yīng)給予本地區(qū)高職院校一定的開放政策，在購買新媒體設(shè)備時，政府相關(guān)人員應(yīng)對其事件的真實性進(jìn)行考察，以免出現(xiàn)貪污受賄的現(xiàn)象，國家也應(yīng)成立相關(guān)部門來處理相關(guān)事務(wù)，一旦考核成功，政府應(yīng)下發(fā)新媒體資金使地方高職院校能夠用最先進(jìn)的教學(xué)模式來處理學(xué)生思想政治方面問題。然后便是新媒體為高職院校所提供的政治思想信息是否正確積極。

3 面臨的挑戰(zhàn)和機遇

3.1 挑戰(zhàn)

從基礎(chǔ)角度來講，新媒體的施用也是對施教者的一種挑戰(zhàn)，在網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的影響之下，多數(shù)資料以及理論都能在互聯(lián)網(wǎng)上查詢，從而導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)程已經(jīng)跟不上時代的變化，這就需要施教者不斷提升自身知識素養(yǎng)，也對其學(xué)歷產(chǎn)生了要求。網(wǎng)絡(luò)使社會多元化，但是因其并非為實名制，所以多種方面的言論層出不窮，學(xué)生是否具有辨別正確價值觀和世界觀的能力是高職院校對其進(jìn)行思想政治教育的本質(zhì)目的，這是對我國高校教育手段的挑戰(zhàn)。在海量的互聯(lián)網(wǎng)信息沖擊下，學(xué)生很難對其進(jìn)行正確判斷，因而施教者應(yīng)對學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)。雖然新媒體信息可以更快地傳達(dá)正確的思想觀念，但是并不代表這其中沒有扭曲的是非觀。因互聯(lián)網(wǎng)的私密性較高，現(xiàn)代人的生活壓力較大，導(dǎo)致人們在生活中無處釋放的壓力被發(fā)泄到了網(wǎng)絡(luò)之中，“網(wǎng)絡(luò)暴力”便是這一現(xiàn)象的產(chǎn)物，能否創(chuàng)建綠色安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是對高職院校思想教育的挑戰(zhàn)。

3.2 機遇

在筆者看來，傳統(tǒng)的思想政治無非是教科書式教育，學(xué)生對于僵硬的教育方式是最為厭煩的。因而新媒體為傳統(tǒng)教育增添了活力，在極大程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性，也開闊了學(xué)生的視野，為接受高等教育打下了堅實基礎(chǔ)。

首先新媒體的出現(xiàn)為學(xué)生創(chuàng)建了自主學(xué)習(xí)的形勢，這種新形勢被多數(shù)學(xué)生高度認(rèn)可。自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生能夠全面性發(fā)展，使之不僅局限于教師課堂所講解的少部分內(nèi)容，可以把目光放得更加長遠(yuǎn)。新媒體所提供的教育并不是強硬的灌輸，而是共同意識的達(dá)成，學(xué)生可通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表自己對某種已發(fā)生事情的意見，假若在此過程中得到他人的認(rèn)可便會獲得極大的滿足感，并會因此感到自信，從而提升學(xué)習(xí)的自主性，即使主體觀念強的學(xué)生得到了認(rèn)同，也保護了性格懦弱不敢發(fā)問的學(xué)生。使用新媒體進(jìn)行思想政治教育有利于我國教育資源的共享，我國的高職院校可以利用新媒體傳播速度快和開放性強的特點，對難以解決的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢，所得到的回答大部分具有客觀性。

4 高職院校應(yīng)施行的有力措施

互聯(lián)網(wǎng)的傳播速度越加廣泛，高職院校利用新媒體來進(jìn)行思想政治教育的計劃就會越容易。高職院校理應(yīng)促進(jìn)學(xué)生利用新媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這將使學(xué)生的知識面被拓寬，也使其擁有了能夠和施教者進(jìn)行對辯的能力，使其積極思考，打造雙向交流的教育局面，施教者在學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時，應(yīng)對思想上產(chǎn)生的錯誤觀念進(jìn)行改正，并對其傳播帶有正能量色彩的思想，也應(yīng)教會學(xué)生辨別是非的能力，注重能力的培養(yǎng)和道德的教育，使其發(fā)展成能夠為國家外交等方面做出一定程度貢獻(xiàn)的政治人才。利用現(xiàn)如今智能設(shè)備和大數(shù)據(jù)時代所帶的便利對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。隨著我國科技的進(jìn)步，投影儀等高端教學(xué)設(shè)施被不斷開發(fā)出來，告別了粉筆，不僅保護了我國施教者的身體健康，也減弱了我國因為粉塵帶來的空氣環(huán)境問題。

5 結(jié)語

該文從新媒體環(huán)境中高職院校施行思想政治教育的方法著手，并說出了現(xiàn)如今我國的教育現(xiàn)狀，提出了改進(jìn)方案。綜上所述，高職院校的政治思想并不僅由施教者來決定，學(xué)生的本質(zhì)思想覺悟也有著不可或缺的重要作用。在面對挑戰(zhàn)時，應(yīng)有迎難而上的態(tài)度，把握新媒體時代所給予的機遇，應(yīng)以學(xué)生的興趣為主體思想，以教學(xué)內(nèi)容為輔助，使思想政治的教學(xué)方式更加符合大眾口味。新媒體的現(xiàn)有特點不僅使我國傳統(tǒng)思想教育受到了沖擊，也為我國的政治帶來了極大的創(chuàng)新和變革。我國高職院校應(yīng)不斷對其進(jìn)行改進(jìn)，緊抓新媒體為其帶來的機遇。