長孫永健

【話題提要】

“詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮”，就本質(zhì)而言，文章是用來抒發(fā)情感的，對于記敘文而言，更是如此。無論是質(zhì)樸的語言文字還是華美的語言文字，其根本僅僅是符號(hào)而已，而其內(nèi)含則是抒情，因此研究記敘文的情感表達(dá)是有必要的?！案腥诵恼撸群跚??！蔽恼乱脒_(dá)到真摯動(dòng)人的效果，必須有真情實(shí)感。要做到真情實(shí)感，除了要求作者對生活有著深切的情感體驗(yàn)，“以吾口寫吾心”，寓情于景、物、人、事、理之外，還要運(yùn)用一些具體的抒情技巧和方法。只有兩相結(jié)合，才能充分表達(dá)出自己的情感，讓整個(gè)文章情真意切，感人肺腑。所謂抒情，就是抒發(fā)和表露感情的一種表達(dá)方式。它的基本特點(diǎn)就是表露真情實(shí)感。這對于中學(xué)生來說不是難事，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含了學(xué)生自己的情感。難的是，學(xué)生懂得抒情，卻不懂得把握尺度，所以很多同學(xué)們的所抒發(fā)的情感就顯得虛假，空洞。那么，怎樣抒情才能寫出好的文段呢？ 本節(jié)內(nèi)容將針對這一問題做出探究。

【例題解析】

閱讀下面文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

印度詩人泰戈?duì)栒f：“任何事物都無法抗拒吞食一切的時(shí)間?！睍r(shí)間真的能吞食一切嗎？在時(shí)間的吞食下，任何事物真的都無法抗拒嗎？

請就泰戈?duì)柕脑捳归_思考，寫一篇文章表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和感悟。立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。

【話題分析】

這個(gè)題目給出的材料是一則名言，審題的重點(diǎn)就是對所給名言的分析。關(guān)注重點(diǎn)詞語“任何事物”“時(shí)間”“吞噬”，從這些詞語可以看出，這道作文題絕不是一個(gè)簡單的以“時(shí)間”為話題的作文題，而是在講時(shí)間的流逝會(huì)給我們的思想、生活帶來怎樣的改變。在審題立意時(shí)，最好的做法是將事物具體化，縮小寫作的范圍，這樣才便于駕馭，也便于深入挖掘?？梢詫ⅰ叭魏问挛铩本唧w為親情、友情、文化、歷史、傷痛、青春、容顏、理想、心境等等，在這些事物中，又大致可以分成兩類。一類事物經(jīng)不起時(shí)間的吞食，如青春會(huì)隨著時(shí)間逝去，心境會(huì)隨著時(shí)間更改，它們體現(xiàn)出了時(shí)間的無情，那么警示人們要好好珍惜它們就是我們寫作的重點(diǎn)。另一類事物不但不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝，反而會(huì)歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)而更加熠熠生輝，如文化、歷史等，在這些事物面前，時(shí)間就顯得無力，那么對這些事物價(jià)值和意義的謳歌就是我們寫作的重點(diǎn)。當(dāng)然，這個(gè)作文題還有一種寫法就是不具體點(diǎn)出“任何事物”是什么，而是辯證地談?wù)摃r(shí)間的流逝對我們思想、生活可能帶來的改變和產(chǎn)生的影響，但這種寫法需要寫作者具有極強(qiáng)的思辨能力和文字駕馭能力，難度較大。

【例文展示】

停駐于我心

一考生

總在最不經(jīng)意間，記起了我不敢記憶的，想起了我不愿回想的。

——題記

周末晚上閑來無事，我?guī)透绺缡帐胺块g。擦拭相框背面時(shí)，我看到一張照片，照片里的人是我們?nèi)ナ蓝嗄甑母赣H，照片里的笑容是父親最美的微笑，眼淚頓時(shí)迷了我的眼眶……

不敢回想，父親已是很久遠(yuǎn)的記憶。我們坐在院子里的石凳子上，抬頭仰望藍(lán)色的天空，蒼穹稍顯迷茫，星光點(diǎn)點(diǎn)滲出，銀色的光點(diǎn)不斷躍動(dòng)，有幾個(gè)小淘氣還露出了小尾巴，編織出一幅唯美的景象。年少的我興奮地看著它們笑，坐在身邊的父親則開心地看著我笑，這便是我關(guān)于父親的最后一次美好的記憶了。

現(xiàn)在由我掌控時(shí)間，將往事翻回到扉頁吧！

父親是一個(gè)地道的農(nóng)民，整天為了我們?nèi)胰说纳?jì)辛苦勞作。依靠瘦弱的身軀，硬是把整個(gè)家的重?fù)?dān)扛起，但僅憑著幾畝玉米地的收成連供我們兄妹三人上學(xué)的費(fèi)用都不夠，勤勞的父親又喂了兩千只雞。我們兄妹都年幼，母親要照顧我們，全靠父親一個(gè)人起早貪黑地干著。不出兩年時(shí)間，他就明顯老了，可即使這樣，直到倒下的那一天，他都沒有一刻停止勞作。

今夜的月光很亮，亮得讓我又憶起那些曾經(jīng)細(xì)細(xì)地灑在父親病房里的陽光。細(xì)碎的陽光曾透過窗戶，照在四周潔白的墻壁上，照到父親被病魔折磨的瘦弱的身軀上，照到他花白的雙鬢上，照到他憔悴的臉龐上。每回化療完，父親醒來之后說的第一句話就是：“我還活著？！”第二句話則是：“我的孩子們還有個(gè)依靠?！闭f完之后總是長長地舒一口氣。父親常說，男人是頂梁柱，流血不流淚。可是，有次我無意間碰到他的枕邊，一片濕漬，還殘留著余溫。我知道剛強(qiáng)的父親放心不下他這三個(gè)年紀(jì)尚小的孩子，他為自己的病而責(zé)怪自己?？墒莿倧?qiáng)的父親還是去了，帶著無盡的惦念離開了我們。

夜的微涼氤氳著悲傷，蒼茫的天空蘊(yùn)含著思念。眼前浮現(xiàn)出父親三年前的身影，總感覺他并未離去。父親的身影定然就藏在某片云或某顆星后，用他那滿含慈愛的眼光看著他的兒女們。父親，親愛的父親，哥哥已經(jīng)成家，為你添了一個(gè)可愛的孫孫。有哥哥和眾位親人的照拂，我和弟弟一切都好，父親，您一定笑了吧？我又看見您的笑容了，就印在云朵上，印在星星里！

【評析】瘦弱的父親用父愛為兒女撐起了一片晴朗的天空，即使在病中，即使在生命垂危時(shí)，考慮的依然是兒女。在父親的信念里，為兒女奔忙就是自己存在的目的和價(jià)值。病中的兩句話，說出了多少父親的心聲?？偸悄且粋€(gè)個(gè)平平凡凡的父親，演繹著世間永不磨滅的親情，任時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)如燈，照耀著我們前行的路，溫暖著我們孤寂的心。這篇文章在寫作中沒有用華美的語言來抒發(fā)情感，而是借助月夜這一意境來烘托氛圍，表達(dá)情感，借助于質(zhì)樸的語言來闡釋情感，字里行間無不展露著作者對父親的思念之情。

【方法指要】

抒發(fā)情感的方式是多種多樣的，如借景抒情，借物抒情，直抒胸臆等，本文著重介紹以下方法。

1. 借景抒情，真摯表達(dá)。借景抒情是寫景和寫人文章中很常見的一種表現(xiàn)技法。一言以蔽之就是借助描繪景物，表達(dá)作者的情感，或者文中人物的情感。這種情感包括感情和感受兩種。感情是受到對方的行為和狀態(tài)影響而產(chǎn)生的人對人、人對物、物對人的愛、憎等心理，體現(xiàn)的是一個(gè)事物對另一個(gè)事物的態(tài)度。感受是對方的行為或狀態(tài)影響而生成的一種情緒，包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種。情感更多的表現(xiàn)為人與物、人與人、物與人的關(guān)系；而感受更多的表現(xiàn)的是受對方影響后感覺主體生成的獨(dú)立心理狀態(tài)。那么怎樣才能用景物描寫展示情感呢？第一，觀察中描繪形態(tài)。要描寫一個(gè)景物，首先要實(shí)地細(xì)致觀察，把握住這一景物的鮮明特征。第二，感受中突出主旨。對于文章而言，景物描寫，不但要有明確的中心，而且要能突出中心。當(dāng)我們觀察景物時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生某種思想感受，帶著這種感受去描寫景物，景物就不會(huì)是支離破碎、暗淡無光，而是活生生的，具有活力，因而也就表現(xiàn)出了文章明確的中心。第三，聯(lián)想中豐富內(nèi)容。作為記敘文，文章中的聯(lián)想和想象能夠豐富文章的內(nèi)容，讓文章具有靈動(dòng)的感覺，但是這種聯(lián)想和想象要自然合理。總之，你所抒發(fā)的感情，一頭要緊扣著景物的特點(diǎn)，一頭要合乎生活實(shí)際。切記寫景與抒情不是兩個(gè)獨(dú)立存在的部分，而是融情于景，借景抒情，情景交融。

2. 敘寫故事，傳遞真情?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)把有感受的事放著不寫，偏偏去寫道聽途說的，自己沒有經(jīng)歷過的事。這樣寫成的作文，還有什么真情實(shí)感可言呢？那么怎樣才能運(yùn)用好記敘手法來表述真情呢？第一，敘寫經(jīng)歷寫真實(shí)。寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活，寫在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。第二，細(xì)節(jié)描寫明心聲。寫真情實(shí)感離不開生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。第三，生活語言顯情趣。作文是用語言記錄生活。作文雖然要對生活進(jìn)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。

3. 融情于理，理中顯情。融情于理，就是把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理性閃爍出充滿個(gè)性色彩的情思，撥動(dòng)人的心弦。那么怎樣才能在議論中有效插入抒情呢？ 第一，重墨濃彩勾勒。這是最常用的一種方法，是在文章的結(jié)尾處集中一大段語言文字進(jìn)行議論，給人以“潑墨如雨”的感覺。在寫作過程中，可以采用大段的議論，用這段議論來表達(dá)作者對所寫事物的濃烈情感，凸顯出所書寫的人物或事物所蘊(yùn)含的精神價(jià)值和生命意義。第二，片段末尾點(diǎn)示。所謂點(diǎn)示法，即用很少、很精粹、很關(guān)鍵的文句，或在文章的開頭，或在文章的結(jié)尾，或在文章的中間“點(diǎn)”一下，人們往往稱這一“點(diǎn)”為“畫龍點(diǎn)睛之筆”。第三，敘述議論穿插。也就是以敘為主，邊敘邊議的方法，其筆法是在文章的一個(gè)一個(gè)的層次之中安排議論的內(nèi)容。對于一篇文章而言，開頭、中間、結(jié)尾，反復(fù)出現(xiàn)對書寫對象進(jìn)行抒情、議論的句子，不僅使全文的結(jié)構(gòu)分外地嚴(yán)密，而且也不斷地強(qiáng)化了對主題的渲染。進(jìn)而進(jìn)一步深化文章主題，激發(fā)人們的情感。

【隨堂訓(xùn)練】

閱讀下面一段話，在其含義范圍內(nèi)作文。

似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。

要求：1.不可脫離語段的含義作文；2.立意自定，文體自選，題目自擬；3.不少于800字。

【答案解析】寫好材料作文的關(guān)鍵是理解材料和注意題目的要求。要打開思路，關(guān)鍵在于理解語段的含義。

流年即光陰，形容時(shí)間一去不復(fù)返。但作者并不是消極地感傷，而是感到了歲月對我們有所剝奪也有所增添，雖然時(shí)間飛逝，深刻改變了我們的心性和容顏，但卻再造了我們的思想和感情。表現(xiàn)了珍惜年華、積極進(jìn)取的主旨。由此我們可以打開思路：季節(jié)的斗轉(zhuǎn)剝奪了楓樹的蒼翠，卻增添了滿眼的如丹詩意；時(shí)光的列車，帶走了居里夫人那美麗的容顏，卻留下了那永垂后世的不朽功績。還可引發(fā)對青春的思考，表達(dá)珍惜易逝的年華的主題。人還要學(xué)會(huì)珍惜友誼、愛情、榮譽(yù)、人格、事業(yè)、禮物等等，一切真善美的東西都需要珍惜，甚至不幸的遭遇、平淡的生活、普通的友誼等都孕育著值得珍惜的內(nèi)容。只有學(xué)會(huì)珍惜生命中的一切，我們才能真正享受到生命的樂趣。寫作時(shí)一定要注意題目的要求：不可脫離語段的含義，即珍惜時(shí)光所賦予我們的，這是重中之重！

責(zé)任編輯 廖宇紅