魏雅麗

(紹興文理學(xué)院 圖書(shū)館,浙江 紹興312000)

新發(fā)現(xiàn)蔡元培為民國(guó)圖書(shū)館學(xué)家楊立誠(chéng)著作《英法德珍談互譯》所寫(xiě)序文及佚信《致楊立誠(chéng)》各一篇，在浙江教育出版社1998年版《蔡元培全集》及《蔡元培先生年譜傳記》(孫常煒編著)中均未見(jiàn)收錄。此佚文、佚信涉及蔡元培與楊立誠(chéng)的學(xué)術(shù)交流和日常交往，請(qǐng)見(jiàn)附錄一、二。

楊立誠(chéng)(1888—1959)，字以明，江西豐城人，1915年考入北京大學(xué)英文系，后轉(zhuǎn)讀哲學(xué)系。1920年2月赴法勤工儉學(xué)，先后在法國(guó)巴黎大學(xué)、德國(guó)也那大學(xué)研讀哲學(xué)，兼習(xí)圖書(shū)館學(xué)[1]171。1924年11月回國(guó)，1925年4月至1926年8月任江西省立圖書(shū)館館長(zhǎng)兼心遠(yuǎn)大學(xué)教授，1927年5月任浙江省立圖書(shū)館館長(zhǎng)，1931年6月離職后又于1932年9月復(fù)任江西省立圖書(shū)館館長(zhǎng)[2]。1934至1935年，因任職浙江省立圖書(shū)館期間擅自提走圖書(shū)館基金及違規(guī)申領(lǐng)特別辦公經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，遭國(guó)民政府教育部、法院稽查。關(guān)于其后期經(jīng)歷，所知不詳，有學(xué)者推測(cè)其1933年底后隱居上海[2]。1953年后，在周恩來(lái)總理的關(guān)照下?lián)紊虾Ｊ形氖费芯筐^館員[3]。

楊立誠(chéng)能夠結(jié)識(shí)蔡元培，應(yīng)從他就讀北大時(shí)說(shuō)起，蔡元培主持北京大學(xué)期間曾組織創(chuàng)辦新聞學(xué)研究會(huì)，楊立誠(chéng)是首屆會(huì)員。1919年2月19日，蔡元培在北大新聞學(xué)研究會(huì)的改組大會(huì)上發(fā)表演說(shuō)，到會(huì)會(huì)員有包括楊立誠(chéng)在內(nèi)的24人[4]132，1919年10月16日蔡元培親自給學(xué)習(xí)了半年新聞學(xué)會(huì)課程的楊立誠(chéng)等32人頒發(fā)聽(tīng)講證書(shū)[4]181?！恫淘嗳分凶钤缬嘘P(guān)楊立誠(chéng)的記錄，是1919年11月5日蔡元培致信時(shí)任江西省教育廳長(zhǎng)的許壽裳，特為北京大學(xué)學(xué)生楊立誠(chéng)留學(xué)法國(guó)尋求資助。信中說(shuō)：“江西豐城楊立誠(chéng)君，本年在北京大學(xué)哲學(xué)門(mén)畢業(yè)，將以自費(fèi)留學(xué)法國(guó)，因?qū)W費(fèi)不敷，欲援許德珩、陳寶鍔兩君例，請(qǐng)于鎊余中每月?lián)芙o若干，以資補(bǔ)為荷。”[5]一位著名的學(xué)者、校長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)普通畢業(yè)學(xué)生的鼎力相助給了楊立誠(chéng)極大的鼓舞，此后楊立誠(chéng)與蔡元培一直保持著較為密切的交往。

1919年楊立誠(chéng)從北京大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正值國(guó)內(nèi)留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的鼎盛時(shí)期。蔡元培、李石曾等是留法教育的積極倡導(dǎo)者，他們?cè)凇缎虑嗄辍贰渡陥?bào)》等刊物上刊登留法勤工儉學(xué)的相關(guān)說(shuō)明，宣傳留法勤工儉學(xué)的意義和重要性，掀起了留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的熱潮[6]。在此時(shí)代背景下，1920年1月19日，楊立誠(chéng)與同學(xué)許德珩等一起赴法勤工儉學(xué)。關(guān)于楊立誠(chéng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有楊立誠(chéng)致胡適信記載“學(xué)生自民國(guó)八年在北大哲學(xué)系畢業(yè)，后即在巴黎大學(xué)繼續(xù)研究哲學(xué)二年，旋復(fù)在德國(guó)也那大學(xué)研究教育哲學(xué)三載”[7]可證。在北京大學(xué)的英文學(xué)習(xí)及留學(xué)法、德兩國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，即是蔡元培序文中提及的“楊君立誠(chéng)，先通英語(yǔ)，后兼習(xí)德法兩國(guó)語(yǔ)”。1920年底，隨著近兩千多名勤工儉學(xué)的學(xué)生相繼抵達(dá)法國(guó)，加上法國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條和通貨膨脹的影響，諸多學(xué)生面臨失工或無(wú)工的嚴(yán)峻局面，生活失去保障。1921年2月28日華法教育會(huì)、1921年9月15日法國(guó)政府先后停止向勤工儉學(xué)學(xué)生發(fā)放維持費(fèi)，學(xué)生面臨更嚴(yán)峻的生存危機(jī)。受此影響，楊立誠(chéng)在巴黎大學(xué)的求學(xué)生涯被迫中斷，后轉(zhuǎn)至德國(guó)也那大學(xué)研究教育哲學(xué)。在德國(guó)，楊立誠(chéng)與也那大學(xué)的中文教授互教中、德語(yǔ)，期間楊立誠(chéng)與他的大學(xué)老師胡適、蔡元培時(shí)有書(shū)信往來(lái)，他曾寫(xiě)信給胡適、蔡元培介紹他在也那大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，并向他們請(qǐng)教中文的教授方法。這段法、德兩國(guó)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷，即是《英法德珍談互譯》的成書(shū)起因，該書(shū)正是1924年留學(xué)期間的楊立誠(chéng)利用課暇練習(xí)翻譯的學(xué)習(xí)材料編著而成，1929年8月由商務(wù)印書(shū)館出版。全書(shū)共有短文百余篇，收集英、德、法文讀本中有趣的短文，再以英、法、德三種文字對(duì)譯，并附全文漢語(yǔ)釋義的方法編譯成書(shū)。

蔡元培在《英法德珍談互譯》序文中，對(duì)初習(xí)外語(yǔ)的困難處發(fā)表了自己的看法，“強(qiáng)記生字與文法，枯燥而無(wú)味；初讀短文，其內(nèi)容平淡而無(wú)奇”；提出了學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，“利用心理學(xué)上之聯(lián)想律，而為兩國(guó)以上國(guó)語(yǔ)之互譯，或同或異，皆可用類似之聯(lián)想以貫串之……選讀滑稽之短文”；贊揚(yáng)本書(shū)“是真能同時(shí)解決兩種困難者，不特已通一種外國(guó)語(yǔ)，而更習(xí)第二、三種者可資助力；即初學(xué)一種外國(guó)語(yǔ)者，用國(guó)語(yǔ)對(duì)照，亦必獲益不淺也”?？梢?jiàn)蔡元培對(duì)楊立誠(chéng)此書(shū)所述外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的高度贊同。蔡元培也曾留學(xué)德國(guó)，對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)有自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)感悟和教育觀，由此序文可見(jiàn)一斑。

1924年楊立誠(chéng)回國(guó)后先后執(zhí)掌江西省立圖書(shū)館、浙江省立圖書(shū)館。蔡元培作為一名教育家，是非常重視圖書(shū)館建設(shè)的，他認(rèn)為“教育不只在學(xué)校，還在學(xué)校之外的許多場(chǎng)所，第一是圖書(shū)館”[8]。身為浙江人士，蔡元培十分關(guān)心浙江圖書(shū)館的發(fā)展，因而楊立誠(chéng)主政浙江省立圖書(shū)館時(shí)期，是他同蔡元培交往最為密切的時(shí)期，也是其圖書(shū)館事業(yè)最有成就的時(shí)期。

楊立誠(chéng)主政浙江圖書(shū)館期間，該館在館務(wù)管理、藏書(shū)建設(shè)、讀者服務(wù)工作、學(xué)術(shù)研究等方面均取得了開(kāi)創(chuàng)性進(jìn)展。館務(wù)管理方面，楊立誠(chéng)調(diào)整完善了浙江圖書(shū)館機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本框架，1930年8月將原館的國(guó)文、西文兩部擴(kuò)充至征集、編纂、閱覽、推廣四組，次年1月增設(shè)總務(wù)處[1]5-6。藏書(shū)建設(shè)方面，楊立誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)圖書(shū)館專門(mén)制定了《購(gòu)置外國(guó)圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)大略》，增加中文科技新書(shū)、外文書(shū)館藏量，并依照《杜威十進(jìn)分類法》對(duì)圖書(shū)的購(gòu)置作了比例分配，使得藏書(shū)建設(shè)能夠有計(jì)劃按目標(biāo)進(jìn)行，圖書(shū)采購(gòu)量逐步上升，1931年館藏已達(dá)24萬(wàn)余冊(cè)，是1913年的2.4倍之多[9]。圖書(shū)館同時(shí)注重收藏有價(jià)值的贈(zèng)書(shū)，1930年，經(jīng)蔡元培關(guān)照，購(gòu)藏國(guó)學(xué)大家單不庵遺書(shū)8000余冊(cè)。關(guān)于購(gòu)書(shū)價(jià)格之事，蔡元培1931年6月10日致楊立誠(chéng)函云“蕭山單氏遺書(shū)，聞已由貴館保存……是項(xiàng)書(shū)價(jià)，既由貴館估定……惟單夫人家境異常艱難，設(shè)非售書(shū)稍得善價(jià)，實(shí)不足以維生活，倘其書(shū)品尚佳，還希憫念遺嫠，略予優(yōu)價(jià)……”[10]348。信中蔡元培囑托楊立誠(chéng)念及單氏遺孀家境艱難，予以圖書(shū)價(jià)格上的優(yōu)待，可見(jiàn)蔡元培先生慈悲、仁愛(ài)之心。

楊立誠(chéng)重視讀者服務(wù)工作，專設(shè)推廣組以開(kāi)展館外圖書(shū)流通巡回工作，為方便讀者閱覽，曾專門(mén)開(kāi)設(shè)夜間圖書(shū)館、兒童閱覽室等。1930年楊立誠(chéng)倡導(dǎo)開(kāi)展讀書(shū)運(yùn)動(dòng)，為延請(qǐng)專家指導(dǎo)讀書(shū)運(yùn)動(dòng)，1931年2月，楊立誠(chéng)致函蔡元培請(qǐng)求獲得幫助。蔡元培十分重視并持續(xù)關(guān)注此事，于1931年2月19日專門(mén)致函“中央研究院”各研究所所長(zhǎng)組主任，囑托各系主任“該館請(qǐng)求指導(dǎo)，自宜予以相當(dāng)助力，特為函達(dá)，還希執(zhí)事允任該項(xiàng)指導(dǎo)，或推薦一人，先行示復(fù)”[10]293，為楊立誠(chéng)讀書(shū)運(yùn)動(dòng)會(huì)尋求支援。并于4月4日答復(fù)楊立誠(chéng)：“茲先后接得各處復(fù)函，特匯齊寄奉，即希察閱，直接訂商可也?！盵10]316可見(jiàn)蔡元培對(duì)楊立誠(chéng)讀書(shū)運(yùn)動(dòng)一事的高度贊同與積極幫助。

楊立誠(chéng)帶領(lǐng)館員從事學(xué)術(shù)研究，1927年12月創(chuàng)刊《浙江圖書(shū)館館刊》，該刊注重國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館事業(yè)的報(bào)道，迅速發(fā)展成為當(dāng)時(shí)圖書(shū)館界重要刊物[11]，1929年與金步瀛合撰《中國(guó)藏書(shū)家考略》。作為學(xué)者的楊立誠(chéng)更是研有所成，任職期間在《圖書(shū)館雜志》《圖書(shū)館學(xué)季刊》《浙江圖書(shū)館報(bào)》等刊物上發(fā)表調(diào)查報(bào)告、介紹文章、譯文等不同類型文章。1929年編著出版了《四庫(kù)目略》《文瀾閣目索引》等。其中《四庫(kù)目略》是查考我國(guó)古代典籍版本情況的重要參考書(shū)，它將《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》《(增訂)四庫(kù)簡(jiǎn)明目錄標(biāo)注》和《郘亭知見(jiàn)傳本書(shū)目》三書(shū)加以合并改編[12]，每種書(shū)下不僅列載卷數(shù)、著者和內(nèi)容提要，而且詳細(xì)記載了各書(shū)版本情況，查閱使用方便。1929年1月10日，蔡元培為《四庫(kù)目略》撰寫(xiě)序文，“楊君立誠(chéng)，覃思好學(xué)，夙嗜著述，近編《四庫(kù)目略》，意在標(biāo)舉群書(shū)，開(kāi)示途徑，致力甚勤，旨趣甚善”[13]?？梢钥闯霾淘鄬?duì)楊立誠(chéng)治學(xué)精神的認(rèn)可，贊賞他是個(gè)好學(xué)勤奮之人，后世學(xué)者以此書(shū)為工具書(shū)可節(jié)省相當(dāng)精力，稱贊此書(shū)對(duì)教育界人士的貢獻(xiàn)為功實(shí)至大也。

除學(xué)術(shù)性交流外，蔡元培同楊立誠(chéng)的私人關(guān)系也很密切?；乜幢疚男掳l(fā)現(xiàn)的佚信，此佚信是1931年4月21日蔡元培為推薦張長(zhǎng)銘去浙江圖書(shū)館任職而寫(xiě)給楊立誠(chéng)的。據(jù)信中可知，張長(zhǎng)銘曾任職于浙江圖書(shū)館，后辭職至“國(guó)立中央研究院”修補(bǔ)善本書(shū)，待善本書(shū)修補(bǔ)完畢后面臨失業(yè)狀況。經(jīng)多方努力，尚未能考釋出此事的后續(xù)進(jìn)展，但從蔡元培為一個(gè)曾經(jīng)的浙江圖書(shū)館普通員工專門(mén)寫(xiě)信給楊立誠(chéng)尋求工作一事，可看出蔡元培同楊立誠(chéng)私交甚厚、日常交往密切，更可反映出蔡元培先生是個(gè)仁厚博愛(ài)、樂(lè)于助人的熱心之人。

綜上，蔡元培先生在楊立誠(chéng)讀書(shū)北大時(shí)成為他的老師，自他留學(xué)歐洲便對(duì)他照顧有加，對(duì)他影響甚大，楊立誠(chéng)回國(guó)后的圖書(shū)館事業(yè)更是得到蔡元培的積極幫助。從學(xué)術(shù)交流和日常交往看，蔡元培同楊立誠(chéng)是相當(dāng)熟悉的，蔡元培先生盡力支持楊立誠(chéng)的圖書(shū)館事業(yè)、認(rèn)可他的學(xué)術(shù)才華。然而，1931年楊立誠(chéng)因擅自提走圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)，違規(guī)申請(qǐng)?zhí)貏e辦公費(fèi)，受到國(guó)民政府、教育廳的通緝，開(kāi)始了隱姓埋名的逃亡生涯，再未能同蔡元培先生保持聯(lián)絡(luò)，學(xué)術(shù)上亦不再有新的成就，不可謂不是件憾事。