◎馬陸平 徐楊

本人將我上哲學(xué)課的嘗試與各位大家分享交流，旨在拋磚引玉。

一、讀故事導(dǎo)入新課

田忌賽馬

齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進(jìn)行一場比賽。各自的馬都可以分為上，中，下三等。比賽的時(shí)候，齊威王總是用自己的上馬對田忌的上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬強(qiáng)一些，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。

孫臏經(jīng)過認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說，讓他再賽一次：“您只管下大賭注，我能讓您取勝?！碧锛上嘈挪⒋饝?yīng)了他，齊威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前幾次贏得的銀錢全部抬來，另外又加了一千兩黃金。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，拿您的上等馬對付他們的中等馬，拿您的中等馬對付他們的下等馬。”已經(jīng)比了三場比賽，田忌一場敗而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。于是田忌把孫臏推薦給齊威王，齊威王向他請教兵法，拜他為軍師，待為上賓。

二、創(chuàng)設(shè)情境，合作探究

1.為什么之前田忌賽馬都是以失敗而告終呢？對你有什么啟示？

學(xué)生先討論……

教師后總結(jié)：因?yàn)樗爻梢?guī)，思維定勢，習(xí)慣性的用上馬對齊王的上馬，中馬對中馬，下馬對下馬，在三者都處于劣勢的情況下，最終必輸無疑。

啟示：舊的事物、思維、方法、觀點(diǎn)（舊事物）隨著時(shí)空、場合的變化，也要跟著變化，如果不及時(shí)更新，往往會(huì)將人引入歧途，導(dǎo)致失敗。

2.同樣的馬匹，但孫臏調(diào)換了比賽的出場順序，就能轉(zhuǎn)敗為勝，這說明什么？孫臏?zhǔn)侨绾巫龅街驹诒刳A的？

學(xué)生先討論……

教師后總結(jié)：事物順序、結(jié)構(gòu)的變化，屬于量變，量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，要求我們在實(shí)踐活動(dòng)中要積極注重量的積累，為事物實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍創(chuàng)造條件。孫臏將賽馬的順序稍微作了一下調(diào)整，就輕松贏得了勝利；

孫臏在比賽之初，認(rèn)真觀察雙方賽馬的實(shí)際情況，將馬匹分為上、中、下三等，從客觀實(shí)際出發(fā)，尊重客觀，尊重規(guī)律，因勢利導(dǎo)，制定方案，從而取得了最終的勝利。

3.田忌賽馬屢次失敗，開始灰心失望，后在孫臏的幫助下，愿意重新比賽，最終獲得了勝利。田忌反敗為勝說明了什么？其態(tài)度的轉(zhuǎn)變對你有什么啟示？

學(xué)生先討論……

教師后總結(jié)：

屢次失敗說明任何事都不是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路是曲折的；最終勝利說明前途是光明的，在遇到困難和挫折時(shí)，不要一蹶不振，既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備；

啟示：我們要學(xué)習(xí)田忌善于接受新事物、新思想、新觀點(diǎn)，虛心向高人學(xué)習(xí)并接受正確的建議而不是剛愎自用的態(tài)度，還要學(xué)習(xí)他對勝利的渴望和自信樂觀的人生精神。

4.田忌賽馬要想勝齊王，你還有其他的金點(diǎn)子嗎？（開放式問題）

學(xué)生課堂上討論，熱情高漲，充分調(diào)動(dòng)思維，答案也五花八門，這個(gè)過程就是培養(yǎng)發(fā)散思維、創(chuàng)新思維的過程，也即科學(xué)精神的過程。當(dāng)然，至于學(xué)生提出的極端甚至是違法的方法，教師要加以引導(dǎo)，樹立一種法治意識(shí)，在今天新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的建設(shè)大潮中，要合理合法，有理有據(jù)的去競爭，去發(fā)展，比如對待中美貿(mào)易戰(zhàn)的問題。

三、素養(yǎng)升華

科學(xué)精神既是指一種尊重規(guī)律、實(shí)事求是、富有獨(dú)立思想和勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，又指具有批判性思維和創(chuàng)造性思、善于質(zhì)疑的思維方式和實(shí)踐方式?？茖W(xué)精神的養(yǎng)成需要春風(fēng)化雨潤物無聲的滋養(yǎng)，而不是生硬的灌輸。

本課通過對這個(gè)有趣的故事，創(chuàng)設(shè)一些問題，供同學(xué)們討論思考，暢所欲言，老師加以引導(dǎo)和總結(jié)。使他們明白了勝敗乃兵家常事，人生不可能一帆風(fēng)順，失敗也并不可怕。但是面對失敗不能氣餒，不能絕望，心中要充滿希望，自信樂觀，并積極努力地去行動(dòng)，尤其要科學(xué)的冷靜地行動(dòng)，敢于打破傳統(tǒng)的藩籬，勇于創(chuàng)新。這樣，持之以恒，離成功就不遠(yuǎn)了。田忌賽馬本身就是一個(gè)生動(dòng)的榜樣。這樣，科學(xué)精神的培養(yǎng)，就水到渠成，不著痕跡了。

通過耳熟能詳?shù)墓适?，生活化的問題，強(qiáng)烈地沖擊著每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界，給他們的思維插上了翅膀，產(chǎn)生了很多想法，而且還有一吐為快的沖動(dòng)，整個(gè)課堂不僅充滿著活力，而且還彌漫著思考、理性和思辨的氣氛。

恩格斯曾說：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！比绻恳粋€(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)哲學(xué)的過程中，都能讀到一些經(jīng)典的故事、優(yōu)秀的案例，從而內(nèi)化為一種問題意識(shí)，思辨意識(shí)，一種科學(xué)精神，那么這些將來踏入社會(huì)的公民，一定就會(huì)有自己獨(dú)立的判斷，獨(dú)到的見解，創(chuàng)新的思維，而這些素質(zhì)恰恰正如恩格斯所提到的：一個(gè)民族能夠站在科學(xué)最高峰所需要的最高品質(zhì)——理論思維，也就是“核心素養(yǎng)”中的一個(gè)重要內(nèi)容——“科學(xué)精神”。