文| 王宇恒
我國人事考試的涉及范圍很廣,具有行政、經(jīng)濟等方面的調(diào)節(jié)功能,人事考試制度的發(fā)展對我國社會經(jīng)濟發(fā)展有積極的影響,同時也有利于政府公共服務(wù)職能更好的履行。在近些年以來,我國由于人事制度發(fā)生了很大的變化,在發(fā)展的過程當(dāng)中也在不斷的改革,提高人才資源配置,從而在評價人才標準時更加多樣化和細致化。
近些年國家加強法律法規(guī)建設(shè),2015年8月29日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過《中華人民共和國刑法修正案(九)》有關(guān)考試違法行為處理的規(guī)定,并于2015年11月1日起施行;為規(guī)范公務(wù)員考試錄用違紀違規(guī)行為的認定與處理,嚴肅考試紀律,確??荚囦浻霉ぷ鞴?、公正,發(fā)布了中華人民共和國人力資源和社會保障部令第30號《公務(wù)員考試錄用違紀違規(guī)行為處理辦法》,該辦法2016年5月27日人力資源社會保障部第99次部務(wù)會議審議通過,并于2016年10月1日起施行;中華人民共和國人力資源和社會保障部令第31號,對2011年3月15日發(fā)布的《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》進行修改,修改后的規(guī)定2017年2月3日人力資源社會保障部第117次部務(wù)會議審議通過,并于2017年4月1日起施行;為加強事業(yè)單位公開招聘工作管理,規(guī)范公開招聘違紀違規(guī)行為的認定與處理,發(fā)布中華人民共和國人力資源和社會保障部令第35號,《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》經(jīng)2017年9月25日人力資源社會保障部第135次部務(wù)會審議通過,并于2018年1月1日起施行;以上法律法規(guī)為規(guī)范人事考試工作提供了依據(jù)[1]。
1.存在多頭體制管理的問題。我國的人事考試管理采用多頭管理的體制,管理的主要職能由社會保障部門和人力資源管理部門承擔(dān),同時公安、司法、稅務(wù)、教育、財政、衛(wèi)生等部門各自考試。須要建立獨立、封閉的考試系統(tǒng),通過體制約束行為。
2.漏題以及舞弊問題。當(dāng)前漏題、舞弊等問題時有發(fā)生。人事考試中主要分為考試的嚴肅性及試題的安全性兩方面,其中安全是重點,在試題的命題、編排、印刷、運輸過程中容易出現(xiàn)問題。在人事考試過程監(jiān)考、程序、安全制度存在問題,導(dǎo)致在人事考試當(dāng)中存在嚴肅性方面的問題,危害了人事考試的公信力。
3.命題缺乏針對性。作為人才選拔的重要途徑,人事考試試卷的命題缺乏針對性會直接影響人事考試的結(jié)果,影響人事考試的積極作用。當(dāng)前我國人事考試試卷客觀考題分值較大,主觀題較少,試卷內(nèi)容一般較為固定,甚至各地試題之間直接引用,同各自專業(yè)知識關(guān)系度不大,以上問題影響人事考試的作用。
4.考務(wù)組織環(huán)境不規(guī)范。良好的考務(wù)組織環(huán)境對人事考試工作的高質(zhì)量開展有著重要意義,當(dāng)前很多地區(qū)存在考試基地建設(shè)不完善的情況,沒有無線電信號屏蔽儀,沒有遠程視頻監(jiān)控巡查系統(tǒng),考試中各考場無錄像,試卷的命題、押送、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)存在著責(zé)任不清晰、分工不明確等問題,從而給考試安全埋下了隱患。
1.規(guī)范人事考試體制。解決人事考試存在管理體制的不規(guī)范問題,規(guī)范人事考試體制,專門的獨立部門負責(zé)人事考試工作,完善管理制度,全面對人事考試的各個流程進行規(guī)范化,嚴格人事考試環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督,減少人事考試成本。保證管轄權(quán)、財政權(quán)、人事權(quán)的完全獨立,從而保障人事考試的公平公正。
2.通過信息技術(shù)的使用規(guī)避舞弊。應(yīng)用信息技術(shù)提高服務(wù)效率和管理水平。將基礎(chǔ)知識和試題建立數(shù)據(jù)題庫,根據(jù)不同專業(yè)考試智能化地進行抽取試題,同時做到及時更新考試信息,嚴格權(quán)限管理。建立考試信息化平臺,包含考場、考生、考試信息等內(nèi)容。推行人事考試的評比方法,把信息技術(shù)作為一個重要的載體,降低評測時的主觀性,使考試的結(jié)果更具準確性。
3.加強人事考試命題的針對性。人事考試命題是選拔人才的重要途徑,人事考試命題的針對性關(guān)系到選拔人才是否合理。人事考試開展過程中必須要明確考試的目的,通過調(diào)查方式,明確各招考單位對于人員招考的要求,按照知識考察多樣性要求,盡可能多的豐富及創(chuàng)新考試題型。
4.加強環(huán)境建設(shè),優(yōu)化考務(wù)組織環(huán)境。同本地區(qū)各類教育院校交流合作,確定基礎(chǔ)設(shè)施較好的學(xué)校定點考試,對定點學(xué)校教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立監(jiān)考人員庫。還要考慮衛(wèi)生、交通、公共安全等問題,同教育、電力、衛(wèi)生、交通、無線電管理等多部門協(xié)調(diào)配合,建立考試聯(lián)席會議制度,加強各部門之間的協(xié)調(diào)[2]。
提高人事考試的管理水平,必須從規(guī)范人事考試的流程、加強命題的針對性、政策的完善、重視考務(wù)的組織入手,促進人事考試的全面發(fā)展。這對于我國人才強國戰(zhàn)略的實施以及社會經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的意義。