摘要：在學(xué)習(xí)中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生具有自信心，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力和合作精神，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣，提高效率。本文就如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣做了相關(guān)論述。

關(guān)鍵詞：英語；激發(fā)；興趣；教學(xué)

在日常英語教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，努力嘗試多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動力，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。毋庸置疑，在英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的重要手段；興趣之所以是人生成功的一大秘訣，是因為興趣是學(xué)習(xí)的生命動力，是保證學(xué)習(xí)熱情持續(xù)恒久的內(nèi)在因素。激活興趣可以激活思維，調(diào)動內(nèi)因，讓學(xué)生從生命深處產(chǎn)生喜愛，從而自主學(xué)英語。怎樣才能激活學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣呢？

興趣之所以是人生成功的一大秘訣，是因為興趣是學(xué)習(xí)的生命動力，是保證學(xué)習(xí)熱情持續(xù)恒久的內(nèi)在因素。激活興趣可以激活思維，調(diào)動內(nèi)因，讓學(xué)生從生命深處產(chǎn)生喜愛，從而自主學(xué)英語。怎樣才能激活學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣呢？

一、 利用英語學(xué)習(xí)直觀性、形象性和生活性，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)好中文走遍全中國，學(xué)好英語走遍全世界。要沖破學(xué)生對母語的依賴，就必須調(diào)動各種先進的英語教學(xué)手段，使用學(xué)生容易投入的學(xué)習(xí)方法，吸引學(xué)生的注意，增強學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。

1. 創(chuàng)設(shè)問題情境。以設(shè)問的方式誘導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。青少年學(xué)生對新鮮的問題都有刨根問底的本性，因而可以激活學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。如提問：同學(xué)們，請你們努力回憶一下，你學(xué)英語時是怎樣學(xué)習(xí)詞匯的？對你來說，什么是最有效而且最有趣的地方？讓學(xué)生去思考、分析、討論，最后找出一個或幾個答案。這就不僅調(diào)動了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，而且提高了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的思辨理解能力和英語學(xué)習(xí)的興趣。

2. 設(shè)計生活情景。通過情景體驗，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有沒有興趣，能不能取得較好的學(xué)習(xí)成績，從一定程度上來講與教師的綜合水平有很大的關(guān)系。這就要求教師因材施教。如對于有生活場景的課文，可以根據(jù)學(xué)生的本色個性，讓學(xué)生扮演不同角色進行表演，然后再由教師指導(dǎo)學(xué)生提出問題，組織思考、分析和討論。這樣，學(xué)生既學(xué)習(xí)了英語知識，又有了生活的體驗，還受到了生活美的熏陶，從而激活了學(xué)生對英語的喜愛和學(xué)習(xí)英語的興趣。

3. 用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強趣味性和生動性。教師通過演示，把死的課文變成生動有趣的畫面，展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生身臨其境。這樣教，一方面愉悅了學(xué)生的眼球，快樂了學(xué)生的身心。另一方面可以大大激活學(xué)生對英語的喜愛和學(xué)習(xí)興趣。如在教學(xué)《What is the highest mountain in the world？》，《Have you read Treasure Island？》等課時，可以播放相關(guān)課文的錄像片。

二、 加強英語教學(xué)的閱讀性、思辨性，培養(yǎng)學(xué)生對英語的喜愛和自覺學(xué)習(xí)的興趣

我們必須全面加強對英語學(xué)科的性質(zhì)和功能的教學(xué)，讓學(xué)生明白：英語既可以讓我們更好地了解世界，融入世界和學(xué)習(xí)世界上一切先進科學(xué)的東西，又可以讓世界更好地認識中國、學(xué)習(xí)中國，提高中國的地位。如初中英語中的既具有生活性又具有哲理性的課文，要作為重點教學(xué)和重點復(fù)習(xí)，讓學(xué)生從中受到思辨性的教育，從而明白每一個人都有美好的人生和幸福的生活，每一個人都可以在生活中有創(chuàng)新和創(chuàng)造，在生活中都必須具備堅定的信心和堅強的勇氣與毅力。生活中一定是困難重重，但是辦法總是比困難多，再艱難的事情也能取得成功。這樣，學(xué)生看到了英語學(xué)習(xí)的收獲是很大的，不僅僅是知識的增長，更重要的是個人思想情感受到了潛移默化的熏陶，同時學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、 發(fā)展學(xué)生的多種興趣，擴大學(xué)生的知識視野，培植厚實永久的英語愛好和學(xué)習(xí)興趣

英語學(xué)習(xí)涉及的面很廣，除了活潑生動的課內(nèi)學(xué)習(xí)外，還必須展開豐富多彩的課外活動，不斷擴大學(xué)生的知識視野，汲取豐富的營養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生多方面、多層次的興趣。

1. 加強學(xué)生課外閱讀。讀書是學(xué)習(xí)英語知識的重要手段。英語的課外資源要慎重選擇，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生閱讀以下幾類資料：

第一、閱讀英語字典。能熟練掌握單語字典和雙語字典的使用，這對學(xué)習(xí)英語閱讀有很大的幫助。

第二、閱讀重要的參考書籍。

第三、有助于提高英語能力和拓寬英語知識的書籍。

2. 豐富學(xué)生課外聽說活動。為了激活學(xué)生對英語的喜愛及學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽說能力，可以開展形式多樣的活動，例如：英語演講比賽、校園一角、作品展示等。同學(xué)們在各種活動中不斷地積累經(jīng)驗，不僅增長了見識，提高了能力，更進一步促進了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3. 增加學(xué)生課外英語寫作的訓(xùn)練。

英語寫作的訓(xùn)練不僅能提高學(xué)生的寫作能力，同時，也能讓學(xué)生更進一步認識生活。寫作靠積累，可指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。好的日記及小文章可以在全班或者全校展示。還可以舉辦寫小文章比賽。這樣有助于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣、寫作興趣和英語能力。

老師一定要在教學(xué)上多動腦子，在教法上、學(xué)法上認真探索，不斷更新喚起學(xué)生對英語的喜愛和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而提高英語教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻：

[1]王鳴春.怎樣激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣[J].赤峰學(xué)院學(xué)報（自然版），1999（1）：110-111.

作者簡介：

周玲，安徽省蚌埠市，安徽省蚌埠市禹會區(qū)風(fēng)景區(qū)中心小學(xué)。