李宏澤 劉瑞 陳一鳴

摘 要：我國引進(jìn)壁球的時間較短，壁球協(xié)會成立的時間只有9年，應(yīng)該說壁球運動才剛剛起步，目前還處于初步探索階段。通過文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)資料顯示，絕大部分文獻(xiàn)資料主要通過介紹壁球運動項目的概述、比賽規(guī)則等從側(cè)面來描述它的發(fā)展現(xiàn)狀，但是涉及壁球運動的局限與創(chuàng)新的理論研究較少。本論文針對壁球運動在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查研究，旨在找出制約該運動發(fā)展的原因，從而提出對應(yīng)的一些建議，并且提出壁球運動方面的創(chuàng)新想法，為之后壁球運動更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓更多的人群參與到壁球運動中來，增強人們的參與意識，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：壁球 現(xiàn)狀 發(fā)展 創(chuàng)新

中圖分類號：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（b）-0204-02

1 壁球運動概述

1.1 壁球運動的場地

早期的壁球場地沒有統(tǒng)一其規(guī)格，各個國家對其有不同的理解，所以導(dǎo)致壁球運動出現(xiàn)不同的場地，特別是北美的場地種類較多，差異較大。通過各個國家多年的討論和進(jìn)行研究與評估，在20世紀(jì)初，建立了第一塊規(guī)范的壁球運動場地。壁球場呈現(xiàn)相似的矩形容器形狀，有室內(nèi)固定球場和可挪動壁球場兩種形式。室內(nèi)壁球場墻面的穩(wěn)固性能較好，由多為白色的特別材料所構(gòu)成，也存在其余的色彩所拼接的“彩虹場”。要求地面運用木質(zhì)材料的地板，但是不能利用其它顏料等。可挪動壁球場通常四面都由小塊的、可拼裝的特別玻璃組成，配有燈光系統(tǒng)。該運動要求其場地玻璃需要通過特別的處置，只能場地外的觀眾或其他人可以看見里邊運動的情況，而內(nèi)部的人卻看不見外部發(fā)生的一切，有利于防止運動訓(xùn)練、比賽或者練習(xí)的干擾，使運動員、練習(xí)員更好的發(fā)揮自身的競技能力。

1.2 壁球運動的器材

壁球拍大小比羽毛球拍要略大，和網(wǎng)球拍相比則略小，主要由質(zhì)量較輕的材料構(gòu)成。目前隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、材料的提升，壁球拍的質(zhì)量大約保持在110～160g范圍之間。

壁球由不同顏色的球所組成，其中有黃色球、白色球、藍(lán)色球和紅色球，黃色球在標(biāo)準(zhǔn)比賽中所使用。

2 壁球運動的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 國際壁球運動的發(fā)展現(xiàn)狀

壁球運動從早期英國倫敦關(guān)押欠債人的監(jiān)獄中興起并發(fā)展起來，因為囚犯基本不用從事勞動，所以為了打發(fā)獄中無聊的時間，囚犯們開始尋找運動來進(jìn)行身體活動，就利用類似于拍子的器具對墻擊打小球進(jìn)行運動，可以說這就是早期壁球出現(xiàn)的雛形。但真正意義上的壁球則是由一所著名的貴族學(xué)校的學(xué)生發(fā)明的。由于當(dāng)時社會思想觀念的束縛，封建社會制度的影響，使得貴族學(xué)校的學(xué)生處于無聊的生活中，為了使生活變得有趣，他們就用類似拍子的器具來擊打小球，從此這一身體活動就在學(xué)校中開始興起。

2.2 我國壁球運動的發(fā)展現(xiàn)狀

我國最早開始進(jìn)行壁球運動的地區(qū)是香港，之后我國國家體育總局大力的發(fā)展壁球運動。目前，我國北京、上海、杭州、廣州等地方已經(jīng)將壁球運動發(fā)展的如火如荼，但是由于有些人們認(rèn)為壁球運動是一項所謂的“貴族運動”，所以在內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展的不是很積極，從一定程度上影響了該運動的遍及。

3 壁球運動的特點

3.1 全天候體育運動

由于壁球運動是一項在室內(nèi)進(jìn)行運動的項目，所以該運動不受氣候、天氣等的影響，所以它是一種全天候的體育運動。

3.2 適用群體廣泛

參加壁球運動的人員具有廣泛性和遍及性，對各個年齡段的參加者不進(jìn)行區(qū)別，即各個年齡段的人群都可以參加并進(jìn)行壁球運動，可以是幾歲的小孩和兒童，也可以是花甲的老年人。

3.3 簡單并且易于學(xué)習(xí)

壁球球拍較輕，較容易揮打，球的體積較小，質(zhì)量較輕，所以相比也較容易掌控。相對于一般人群來講，無論是小孩、兒童、年輕人、老年人或者是男性、女性參與者，都很容易學(xué)習(xí)，能夠較快地掌握壁球運動的部分簡單動作的運動技巧和基本的規(guī)則。

3.4 娛樂性、趣味性強

壁球運動的擊打方式有兩種，一種是單打，另一種是雙打。該運動在進(jìn)行過程中需要參與者在運動過程中用“三維立體思維”來進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，并進(jìn)行下一動作，其娛樂性、趣味性較強。

4 我國大陸壁球發(fā)展的局限與建議

4.1 我國大陸壁球發(fā)展的局限

（1）中國大陸由于壁球運動的場館、賽事、宣傳力度較小，從客觀上制約和影響了壁球運動的發(fā)展。

（2）中國大陸由于壁球運動的培養(yǎng)人才的模式不系統(tǒng)，后備人才出現(xiàn)了短缺現(xiàn)象。

（3）中國國家壁球隊由于教練員訓(xùn)練方法上創(chuàng)新能力不足，導(dǎo)致了專項運動員技戰(zhàn)術(shù)能力較欠缺。

（4）中國大陸壁球隊伍由于后勤保障系統(tǒng)不完善，影響了運動員進(jìn)行訓(xùn)練、比賽的需求。

4.2 我國大陸壁球發(fā)展的建議

4.2.1 加大場館建設(shè)，推廣壁球運動

大力推廣壁球運動，首要的條件是應(yīng)滿足人們所需要進(jìn)行壁球運動的場地，目前在我國有些地區(qū)，壁球運動還沒有開展起來，所以國家、地方等政府部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極大力開展壁球運動，并且根據(jù)自身的綜合條件在地區(qū)相應(yīng)的建立所適用的壁球運動場地，為更多的人群能夠參與到此運動中來提供良好的條件，促進(jìn)該運動更好的發(fā)展。

4.2.2 推廣校園壁球，提高普及率

促進(jìn)壁球發(fā)展的一大途徑是大力開展學(xué)校壁球運動，從小學(xué)、初中、高中等開始設(shè)置適合于不同年齡段的學(xué)生的壁球運動，在建立相應(yīng)的社團(tuán)，積極舉辦壁球運動比賽，使其更好的為學(xué)生素質(zhì)教育服務(wù)。

4.2.3 完善后備人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)杰出運動員

我國相關(guān)的運動項目，例如：羽毛球、乒乓球、游泳、排球等運動在國際競技運動上都處于高水平，相應(yīng)的相關(guān)政府部門也應(yīng)該參照優(yōu)秀的運動項目的發(fā)展模式大力地、積極地開展壁球運動。

4.2.4 加強國際交流，促進(jìn)人才合理流動

交流能夠促進(jìn)人類的進(jìn)步，為了大力提高我國在壁球運動項目上的發(fā)展腳步和速度，一方面：在一定程度上應(yīng)該積極同國外壁球運動項目開展較好的國家相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通；另一方面：積極引進(jìn)身體素質(zhì)較好的運動員，實現(xiàn)隊伍優(yōu)化組合，促進(jìn)我國壁球運動項目的發(fā)展。

4.2.5 加強教練員管理，提高個人素質(zhì)和能力

提高教練員的思想素質(zhì)、理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗等，學(xué)習(xí)先進(jìn)的運動理念和訓(xùn)練方法，促進(jìn)其專業(yè)能力更好的為國家運動發(fā)展服務(wù)。

4.2.6 建立后勤保障體系，提高競技隊伍能力

我國國家壁球運動隊?wèi)?yīng)為運動員建立良好的后勤保障體系，使運動員能將更多的精力放在訓(xùn)練與比賽中，而不是其他方面。

5 創(chuàng)新想法

（1）關(guān)于壁球場地的設(shè)施，現(xiàn)有的場地分為可移動場地和室內(nèi)固定場地，我認(rèn)為可以利用納米技術(shù)將其發(fā)展為可旋轉(zhuǎn)可移動的場地，并且與“彩虹墻面”相結(jié)合，使得比賽更有“三維立體”空間，這樣就增加了比賽的激烈性、競爭性、可觀賞性。

（2）壁球運動本身來源于監(jiān)獄，我覺得可以再將壁球運動分為比賽運動、休閑運動以及野外運動。壁球運動本身就是體力與智力的結(jié)合，所以將壁球運動與真人CS、監(jiān)獄逃生相融合發(fā)展成為野外壁球運動。

（3）壁球運動在一定程度上充滿著危險性，除了在打球時可以在裝備上采用高科技之外，還可以找機(jī)器人陪練，這樣不僅可以鍛煉自身的體力，當(dāng)打過來的球會對人體造成一定程度的傷害時，機(jī)器人可以事先做出判斷并對運動員進(jìn)行保護(hù)。

（4）初期進(jìn)行壁球運動時，三維立體感和對壁球運動的路線還不能夠進(jìn)行清晰的判斷。所以可以發(fā)明一種納米可視眼鏡，戴上眼鏡之后就會感覺自身處在立體空間內(nèi)，并且可以看見壁球的運動軌跡。這樣可以提高自己對該運動的興趣和感覺，為該運動項目更好的開展奠定基礎(chǔ)。

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