張迎春

摘 要：隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國際上的經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁，在這種大環(huán)境下，如何提高學(xué)生的英語水平變得越來越重要。在改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益迅速，與其他國家的貿(mào)易活動也越來越多。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際貿(mào)易中無疑是十分重要的。對于財經(jīng)專業(yè)的人才來說，英語水平的高低也越來越影響未來的發(fā)展。所以在當(dāng)今社會，如何提高財經(jīng)專業(yè)學(xué)校學(xué)生英語的學(xué)習(xí)效果，使英語課堂與財經(jīng)專業(yè)特色有機結(jié)合，來創(chuàng)造符合新時代要求的財經(jīng)人才成為重中之重。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；英語課堂；財經(jīng)專業(yè)

2011年以來，中國超過日本成為世界上的第二大經(jīng)濟(jì)體，在當(dāng)今社會國際間的經(jīng)濟(jì)交流越來越頻繁，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，培養(yǎng)符合時代標(biāo)準(zhǔn)要求的財經(jīng)專業(yè)人才，如何提高財經(jīng)專業(yè)人才的英語水平無疑是我們所面臨的一大挑戰(zhàn)。但是就目前來講，職校大部分學(xué)生對英語興趣不高，不知道如何來學(xué)習(xí)掌握這一門課程，面對英語存在一種恐懼心理。這種現(xiàn)象影響了很多財經(jīng)中專學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率，時間長了之后會影響其學(xué)習(xí)興趣，不利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。那么，如何才能使英語課堂與專業(yè)特色相結(jié)合，提高財經(jīng)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效率呢？

1、課堂以學(xué)生為主體

傳統(tǒng)的英語課堂大多是以老師教學(xué)為主，學(xué)生根據(jù)老師教授的知識進(jìn)行思考，這種傳統(tǒng)意義上的教學(xué)老師雖然可以完成教學(xué)任務(wù)，但是從學(xué)生的角度來說，傳統(tǒng)教學(xué)不利于學(xué)生的創(chuàng)新和對新知識的探究，不利于培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣[1]。所以在新時代新型教育的大環(huán)境下，我們在英語課堂上要以學(xué)生為主體，利用多種多樣的教學(xué)資源，例如多媒體等，來豐富教學(xué)課堂，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在日常的英語課堂上，教師應(yīng)當(dāng)注重以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)情況來開展一些英語活動。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的課堂上也可以運用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，在掌握英語知識的同時也可以加深對自己專業(yè)的了解，科學(xué)合理的使英語課堂與自己的專業(yè)特色相結(jié)合，也有利于學(xué)生認(rèn)識到英語以及專業(yè)知識的重要性，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果，這樣做無疑是一舉多得的[2]。比如在學(xué)教學(xué)生如何書寫商務(wù)信函這個內(nèi)容時，我們課前會讓學(xué)生查找和自學(xué)一些會計事務(wù)相關(guān)的詞匯和句型，然后列舉出一個生產(chǎn)銷售為主的公司，告訴同學(xué)們這個公司購進(jìn)原材料以及結(jié)轉(zhuǎn)成本等等的財務(wù)處理方法，讓同學(xué)們使用英語給這個公司的財務(wù)管理人員寫一些建議信函，在信函中要使用與專業(yè)相關(guān)的英語，比如利潤用profit表達(dá)，生產(chǎn)銷售表達(dá)方式為Production and sales等等，要求學(xué)生們在這幾個方面來寫英文建議信。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的英語寫作能力，而且在寫作的過程中也可以鍛煉專業(yè)能力，落實專業(yè)知識，認(rèn)識到英語的實用性和重要性?？偠灾谟⒄Z寫作方面與專業(yè)特色相結(jié)合，可以創(chuàng)造濃厚的專業(yè)知識學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在運用專業(yè)知識的同時也掌握了英語寫作技巧。所以以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在英語課堂上運用專業(yè)知識是十分重要的。

對于財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生來說，閱讀能力也是非常重要的。要想提高學(xué)生英語的閱讀能力，就要適當(dāng)掌握一些專業(yè)詞匯和語法知識。要想提高學(xué)生們的閱讀能力，首先要培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣，在教學(xué)過程中先為學(xué)生們講解基礎(chǔ)的知識，使學(xué)生們樹立自信心，然后由簡到難，逐步引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀能力。比如對于存款方面的知識，先簡單的介紹存款的分類，比如活期支票存款表達(dá)方式為current check deposit，定活兩便存款表達(dá)方式為time-demand optional deposit等等，在教學(xué)的過程中充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，然后再促進(jìn)學(xué)生相關(guān)英語的學(xué)習(xí)。

2、豐富課堂教學(xué)方式

對于財經(jīng)專業(yè)學(xué)校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，除了閱讀和寫作之外，聽，說能力也是非常重要的。在英語課堂的教學(xué)中，可以結(jié)合財經(jīng)專業(yè)特色，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，以此來促進(jìn)學(xué)生英語水平的提高[3]。比如在課堂上舉辦關(guān)于企業(yè)管理方面認(rèn)識的英語演講比賽，在演講中必須包括課上所學(xué)的專業(yè)知識和英語詞匯內(nèi)容等，在舉辦演講比賽的同時，同學(xué)們既加深了對自身專業(yè)知識的理解，也鍛煉了自身的英語表達(dá)能力，對于課堂來說，也營造了一種積極競爭和活躍的課堂氛圍，這樣可以提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)效率。

對于市場營銷方面的課堂，教師可以讓學(xué)生們制定自己的營銷產(chǎn)品和營銷手段，充分結(jié)合學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，然后讓學(xué)生以老師為營銷對象用英語進(jìn)行講解，老師則根據(jù)學(xué)生的英語表達(dá)能力和專業(yè)知識掌握程度來進(jìn)行點評，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予鼓勵和獎勵，以此來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。這樣可以促進(jìn)學(xué)生們進(jìn)行自主的探究學(xué)習(xí)，合理運用自己所學(xué)的專業(yè)知識和使用英語向老師和其他同學(xué)展現(xiàn)自己，在展現(xiàn)自己的同時也樹立了學(xué)習(xí)英語的自信心，提高了學(xué)習(xí)效果。

豐富有趣的課堂教學(xué)方式有利于促進(jìn)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力，也可以把英語課堂充分的與專業(yè)特色有機結(jié)合起來，提高教學(xué)質(zhì)量[4]。除此之外老師們還可以通過設(shè)立英語角、舉辦英語競賽等一系列的活動將專業(yè)知識帶入到英語課堂中。

3、結(jié)語

英語是國際上的公用語言，隨著世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和蓬勃發(fā)展，國際經(jīng)濟(jì)交流中對英語水平的要求也越來越高，所以在當(dāng)今社會財經(jīng)專業(yè)的英語課堂教學(xué)成為很多財經(jīng)中等專業(yè)學(xué)校面臨的一大難題。在英語課堂上，老師要以學(xué)生為主體，并且豐富自己的教學(xué)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中也要充分了解政府、公司的企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)組織的運營管理等知識，通過在英語課堂上聯(lián)系實際來落實和運用學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，以促進(jìn)英語課堂與財經(jīng)專業(yè)特色的有機結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和為未來中國培養(yǎng)符合新時代要求的新型財經(jīng)專業(yè)人才作出努力和貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]洪玲. 教育心理學(xué)在高職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 考試周刊，2015，31（66）：98-99.

[2]吳雪彬. 音樂使課堂更美妙——淺談英文歌曲與初中英語課堂的有機結(jié)合[J]. 教育藝術(shù)，2016，24（9）：53-53.

[3]孫文娟. 微課與高職英語教學(xué)結(jié)合路徑探析[J]. 校園英語，2016，20（30）：66-66.

[4]胥眉. 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與高中英語教學(xué)的有機結(jié)合[J]. 祖國，2017，12（5）：243-243.