薛揚(yáng)

摘 要：論文對電子書借閱機(jī)在高校圖書館運(yùn)行中的作用以及該種借閱設(shè)備的服務(wù)模式進(jìn)行了分析，探討了這種借閱設(shè)備的功能特點(diǎn)與局限性，從電子書借閱機(jī)應(yīng)用實(shí)際出發(fā).提出高校圖書館電子書借閱機(jī)下電子書的閱讀推廣方法。

關(guān)鍵詞：電子書借閱機(jī)；借閱服務(wù)；高校圖書館

1 概述

互聯(lián)網(wǎng)與移動數(shù)據(jù)終端的迅速發(fā)展，移動設(shè)備的普通大眾化，生活節(jié)奏的加快，使得越來越多的人逐漸形成了電子設(shè)備移動閱讀的方式。電子書不但成為了現(xiàn)代人的一種主要閱讀形式，也成為了現(xiàn)代化圖書館館藏中最為重要的一種形式。在高校圖書館的信息數(shù)據(jù)庫中心，電子書籍與文獻(xiàn)資料的數(shù)量越來越多，是為了迎合現(xiàn)代大學(xué)生與老師閱讀習(xí)慣的需求。大學(xué)學(xué)生與老師可以從圖書館網(wǎng)站的主頁上查詢、閱覽、下載自己所需要的書籍與文獻(xiàn)資[l]。越來越多的高校圖書館引進(jìn)了電子借閱機(jī)設(shè)備，使得圖書館服務(wù)功能更加完善。論文對電子借閱機(jī)在圖書館的應(yīng)用于電子閱讀的推廣進(jìn)行了分析，具體內(nèi)容如下。

2 電子書借閱機(jī)的功能特點(diǎn)

2.1 電子書借閱機(jī)

這是一種電子化的借閱設(shè)備，通過電子屏幕邊掃邊讀，為讀者提供借閱服務(wù)。讀者可以用手中的移動設(shè)備終端識別屏幕二維碼，完成App下載安裝后，就能將目標(biāo)書籍或者文獻(xiàn)資料下載在自己的設(shè)備上[2]。市場上有很多電子書借閱機(jī)設(shè)備的生產(chǎn)商，不少學(xué)校都選擇了歌德電子書借閱機(jī)，論文中提到的也是這這一款借閱設(shè)備。

2.2 電子書借閱機(jī)的特點(diǎn)

2.2.1內(nèi)容豐富有質(zhì)量

一般情況下設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)廠家會在設(shè)備生產(chǎn)過程中內(nèi)置大量書籍。歌德電子書借閱機(jī)中有很多高質(zhì)量的，經(jīng)典的，最暢銷的書籍。書籍主題涉及到多個領(lǐng)域，科教文史、經(jīng)濟(jì)社會、健康美食、時(shí)尚八卦等等。而且借閱機(jī)中內(nèi)置的書籍都有版權(quán)保護(hù)。借閱機(jī)中的電子書還會隨著紙質(zhì)圖書的出版而及時(shí)更新，基本上可以滿足不同群體的不同閱讀需求。

2.2.2方式簡單快捷

這種借閱平臺，與傳統(tǒng)的借閱方式相比，最大的特點(diǎn)就是方便快捷，具有很高的自主性，不用專門跑到圖書館換書，不用擔(dān)心是否超過了還書的期限。歌德電子借閱機(jī)操作起來特別簡便。只要讀者手中有移動設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的允許下就可以完成軟件的下載與安裝，以滿足自己的自主查閱需求。在歌德借閱機(jī)中，內(nèi)置的所有書籍都有各自的二維碼，讀者只要輕掃二維碼就可以將目標(biāo)書籍下載到自己的移動設(shè)備上。而且系統(tǒng)還會提醒讀者在下載前作出WiFi和移動數(shù)據(jù)流量的選擇。

3 電子書借閱機(jī)的局限性

3.1 電子圖書的種類還有待進(jìn)一步豐富

高校圖書館要服務(wù)于不同專業(yè)，不同學(xué)科的學(xué)生與老師的需求，所以對圖書種類與出版年限，研究層次等的需求也是多種多樣的。但是有好多電子借閱機(jī)，它所能涵蓋的種類仍然有限，而且多以手下暢銷書為主，尤其是那些專業(yè)性比較強(qiáng)的電子書籍資料更是嚴(yán)重缺乏，因此無法滿足眾多讀者對專業(yè)書以及外文書的需求。

3.2 圖書內(nèi)容揭示不全面

對于一本圖書，讀者在決定閱讀之前都希望能夠大概了解下目標(biāo)圖書的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，他人的評價(jià)等基本信息，這就是圖書內(nèi)容揭示存在的必要性。一般情況下紙質(zhì)書籍都有相對較為完善的圖書內(nèi)容揭示，這對讀者具有引導(dǎo)作用。但是就當(dāng)前各個商家推出的電子書借閱機(jī)的功能來看，普遍存在的一個問題就是圖書內(nèi)容揭示不全面，有的揭示中只有書名、作者、出版社等簡單的信息，無法讓讀者作出正確的判斷，盡快作出選擇。

4 高校圖書館電子書借閱機(jī)服務(wù)的推廣策略

4.1 提高管理員對各類電子移動終端的應(yīng)用能力

因?yàn)殡娮訒栝啓C(jī)功能的實(shí)現(xiàn)，需要借助于各類電子移動終端設(shè)備，因此具備熟練操作各類電子移動終端設(shè)備的技能是現(xiàn)代化電子圖書館管理人員應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)。能夠?yàn)槭殖植煌苿咏K端設(shè)備的讀者提供及時(shí)的幫助，指導(dǎo)他們下載安裝軟件，引導(dǎo)他們正確利用電子書借閱機(jī)尋找自己所需的書籍與資料。

4.2 新媒體下的宣傳推廣

各類新媒體的涌現(xiàn)，對當(dāng)代大學(xué)生的影響與改變是巨大的。而且當(dāng)代大學(xué)生的最大特點(diǎn)就是新事物的接收能力特別強(qiáng)。學(xué)校圖書館可以通過微信、微博、扣扣這些媒體平臺，來推廣電子書閱讀服務(wù)，吸引更多的電子書閱讀群體。同時(shí)，借助新媒體推廣法還可以為廣大讀者群體提供一個良好的交流平臺，使得用戶的疑問與需求能夠得到及時(shí)的解答與滿足。同時(shí)新媒體平臺還能及時(shí)將讀者的評價(jià)與體驗(yàn)度反饋給圖書館。

4.3 與借閱機(jī)的商家合作推廣

學(xué)校圖書館可以加強(qiáng)與 商家的合作，進(jìn)行電子書籍的推廣銷。可以以商家提供的商品宣傳資源、培訓(xùn)人員的專業(yè)講解和現(xiàn)場示范等方式，或者是一些創(chuàng)意小禮品的設(shè)計(jì)來激發(fā)學(xué)校圖書館讀者的積極性。這樣做不但能夠加強(qiáng)讀者之間的交流，而且能夠讓讀者能夠有機(jī)會與產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)商面對面談?wù)勼w驗(yàn)與意見，有利于產(chǎn)品功能的完善，提高圖書館服務(wù)質(zhì)量。

4.4 加強(qiáng)讀者借閱機(jī)使用技能的培訓(xùn)

雖然電子書借閱機(jī)相比于傳統(tǒng)閱讀平臺更加方便，打破了時(shí)間與空間的限制，但是前期的安裝，使用操作還是具有一定復(fù)雜性的。所以學(xué)校圖書館除了要引進(jìn)先進(jìn)閱讀機(jī)設(shè)備外，還需要重視的一點(diǎn)就是加強(qiáng)對學(xué)生借助借閱機(jī)的習(xí)慣的引導(dǎo)，以及正確操作借閱設(shè)備的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)來提高借閱機(jī)的利用率，推廣圖書館電子書的閱讀。

4.5 提供良好的網(wǎng)絡(luò)條件

電子借閱機(jī)雖然方便快捷，但是閱讀下載的時(shí)候需要大量的流量，所以不建議讀者用手機(jī)移動流量。為了滿足更多的師生的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，圖書館還需要為廣大師生創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能夠讓廣大師生用流暢的，信號強(qiáng)的WiFi網(wǎng)絡(luò)體系下，暢通無阻地使用電子借閱機(jī)。

5 結(jié)語

綜上所述，隨著閱讀方式與閱讀習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，電子書借閱機(jī)的應(yīng)用會越來越普遍，高校圖書館要在有效利用電子閱讀機(jī)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)電子閱讀的推廣。高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)與電子閱讀機(jī)平臺的有關(guān)的一系列支持性基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境與閱讀條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]常穎聰，劉紹榮，路程.移動用戶閱讀行為及高校圖書館移動閱讀服務(wù)策略研究——以電子書閱讀為例[J].圖書館理論與實(shí)踐，2017（12）：112-116.

[2]張琳.電子書閱讀對現(xiàn)代大學(xué)生的影響及在高校圖書館中的推廣略述[J].才智，2017（01）：17.