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《歷史街區(qū)》課程的教學(xué)思考
——圖示再現(xiàn)、形式創(chuàng)造與認(rèn)知更新1

2018-05-17 00:58:54趙衡宇陳雨萌李貴華中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院
創(chuàng)意與設(shè)計(jì) 2018年2期
關(guān)鍵詞:歷史街區(qū)建筑學(xué)圖像

文/ 趙衡宇 陳雨萌 李貴華 (中南民族大學(xué) 美術(shù)學(xué)院)

一、圖像化再現(xiàn)的表現(xiàn)形式

圖像、圖示化的表現(xiàn)與再現(xiàn)是建筑學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)視覺(jué)練習(xí),它貫穿著教學(xué)的始終。圖像是基于客觀空間對(duì)象的一種相似性的、生動(dòng)性的描述或?qū)懻?;是一種表示法,它包含了被描述對(duì)象的有關(guān)信息,因此成為學(xué)生最主要的信息源。關(guān)于圖的研究一直是建筑學(xué)科教研的核心問(wèn)題。

圖像化再現(xiàn)是城市街區(qū)研究的主要表達(dá)方式之一,它歷史悠久,如《清明上河圖》。它也是建筑學(xué)科的主要思想工具,相對(duì)于面向新設(shè)計(jì)的圖示語(yǔ)言,歷史街區(qū)由于其復(fù)雜的時(shí)空生成背景、以及深刻鏈接文化的屬性,對(duì)圖示語(yǔ)言的探討在近年來(lái)逐漸重新成為學(xué)術(shù)前沿頗受關(guān)注的熱點(diǎn),這一趨勢(shì)對(duì)于建筑學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)起到了重要影響作用。

圖1 《一點(diǎn)兒北京》繪本中的軸測(cè)圖

視頻影像的再現(xiàn)手法今天看來(lái)是再常規(guī)不過(guò),作為一種動(dòng)態(tài)圖像再現(xiàn),它是某種“真實(shí)的”現(xiàn)場(chǎng)還原,例如當(dāng)下宣傳城市形象片。除去動(dòng)態(tài)圖像再現(xiàn),靜態(tài)圖像呈現(xiàn)形式屬于傳統(tǒng)內(nèi)容。從空間角度看,圖像化再現(xiàn)是對(duì)空間的視覺(jué)再現(xiàn)的過(guò)程,主要包括摹寫(xiě)還原、增補(bǔ)信息、改變表述等方式。圖像即敘事,其再現(xiàn)運(yùn)用到城市研究有非常多的呈現(xiàn)形式,如何創(chuàng)造新形式和表達(dá)方法一直屬于有目的性的嘗試,如《一點(diǎn)兒北京》城市繪本運(yùn)用全景式的軸測(cè)圖這一再現(xiàn)手法將北京若干個(gè)街區(qū)復(fù)雜的空間(內(nèi)部)一覽無(wú)余地呈現(xiàn)出來(lái)1李涵,胡妍.一點(diǎn)兒北京[M].上海:同濟(jì)大學(xué)出版社,2013.。具體生動(dòng),搭載很多建筑信息的圖像配以文字再現(xiàn)了場(chǎng)景故事;在建筑的表達(dá)上通過(guò)組合典型的建筑軸測(cè)圖紙,對(duì)真實(shí)場(chǎng)景信息進(jìn)行了某種集約化的信息加工,其中蘊(yùn)含了軸測(cè)圖暗含的等比性價(jià)值導(dǎo)向(圖1),但由于軸測(cè)有角度的問(wèn)題,表現(xiàn)上也有一定的視角局限性。

除了軸測(cè)等比表現(xiàn),城市研究中圖像再現(xiàn)常常運(yùn)用兩種頗具后現(xiàn)代解構(gòu)色彩的手段,兩個(gè)有效的靜態(tài)表現(xiàn)手法——分解圖及爆炸圖,分解圖即整體的部分拆解分離,在爆炸圖中則會(huì)完全“支離破碎”。爆炸圖通過(guò)支離破碎的構(gòu)件展現(xiàn)了再現(xiàn)對(duì)象的改變,同時(shí)模擬了再現(xiàn)對(duì)象的生長(zhǎng)軌跡,是一種“逆向還原”法2華霞虹.走向城市建筑學(xué)的可能—“虹口1617展覽暨城市研究”研討會(huì)評(píng)述[J].建筑學(xué)報(bào),2017(09):103—109.。

在歷史街區(qū)的教學(xué)中這些圖像再現(xiàn)手法給了我們以思考,如何通過(guò)這些表現(xiàn)形式基礎(chǔ),舉一反三、拓展式地運(yùn)用到歷史街區(qū)研究實(shí)踐中,并挖掘更深的內(nèi)涵。

二、圖像化再現(xiàn)的運(yùn)用和教學(xué)案例

圖像化再現(xiàn)是藝術(shù)加工的一種,其不僅單純反映現(xiàn)實(shí),更是更新再現(xiàn)“感受”后的結(jié)果,通過(guò)一個(gè)圖示表達(dá)不同的感受或是通過(guò)一個(gè)圖示總結(jié)不同經(jīng)驗(yàn)。圖像化再現(xiàn)的有效性主要功能在給人的啟發(fā)和激發(fā)體驗(yàn)感受上。

1、線描圖與清單圖

保安街片區(qū)作為武昌老街區(qū),歷史可回溯到明清時(shí)期,有很高的教學(xué)案例研究?jī)r(jià)值,下圖所示便是根據(jù)某一區(qū)域所畫(huà)分析圖。在這塊區(qū)域的分析中,主要采用線描圖和清單圖兩種圖示表達(dá)手法,較為簡(jiǎn)明地表達(dá)了街區(qū)建筑空間關(guān)系(圖2-4)。

在繪制過(guò)程中,學(xué)生將無(wú)人機(jī)實(shí)景俯瞰照片用單線臨摹街區(qū)建筑邊沿,摹寫(xiě)街區(qū)院落機(jī)理和輪廓,將建筑空間不同的肌理組合關(guān)系用不同形式的紋樣填充,簡(jiǎn)明區(qū)分出建筑空間類型和形態(tài)。線描圖是將圖片轉(zhuǎn)換為圖示最簡(jiǎn)單并直接的辦法,依據(jù)實(shí)景圖片而勾勒概括的線,往往能拋開(kāi)事物復(fù)雜的表象總結(jié)出本質(zhì)規(guī)律,一目了然又富有趣味。

圖2 保安街無(wú)人機(jī)俯瞰實(shí)景描邊圖(局部)

圖3 保安街俯瞰線描圖(局部)

圖4 清單圖(矩陣圖)

線描圖之后將空間歸納拆分,將每種建筑院落空間類型羅列出來(lái),形成了清單圖。清單圖(圖4)中可以看出,大體分為:圍合院落空間、半圍合院落空間、連棟建筑空間及單體建筑空間等大類。分類是簡(jiǎn)化事實(shí)的手段,建筑組構(gòu)類型取代簡(jiǎn)單的樣式分類是清單圖(縱橫)希望表達(dá)的本質(zhì)。清單圖不是單純的排列關(guān)系,它展現(xiàn)的是對(duì)建筑空間形式的類型歸納。這些形式上的歸納總結(jié)為研究建筑建成年代、時(shí)代風(fēng)格語(yǔ)言等都有進(jìn)一步的參考意義。

圖5 建筑改造體塊分析圖

2、“過(guò)程敘事再現(xiàn)”

武鍋?zhàn)鳛槲錆h市20世紀(jì)50年代所建的老社區(qū),也是筆者多年教學(xué)研究的案例之一1趙衡宇.“空間修補(bǔ)術(shù)”的多維價(jià)值——武漢鍋爐廠“紅房子自建改造現(xiàn)象分析”[J].裝飾,2016(10).,其中有不少值得當(dāng)代去研究的自行建構(gòu)現(xiàn)象,雖然其中有些建筑已被拆除,但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)圖像再現(xiàn)將它的歷史信息和相關(guān)分析內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái),提供給不能到現(xiàn)場(chǎng)觀察的學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

在建筑改造圖(圖5從左至右)的分析圖可以看出,在1956年原型的基礎(chǔ)上,就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的武鍋“紅房子”版本。1982年以后,由工廠在南面統(tǒng)一加建一排陽(yáng)臺(tái),使得建筑南面進(jìn)深增加,為后來(lái)的進(jìn)一步改造創(chuàng)造條件。1983以后,居民們開(kāi)始了“無(wú)休止”的自行改擴(kuò)建,如外掛的灶臺(tái)、飄窗、花架、雨棚、水池、曬衣架等等,根據(jù)自家所需,因地制宜,“長(zhǎng)”出了各類型的小空間。尤其是底層的住戶,利用天然的優(yōu)勢(shì)破窗開(kāi)店,鑲嵌式的小商鋪隨處可見(jiàn),最終形成統(tǒng)建和自建體塊相互補(bǔ)充的形體。

從圖5中可以發(fā)現(xiàn),武鍋社區(qū)原始建筑經(jīng)過(guò)多年變遷,由最初的樣式到工廠集體加建再到居民自發(fā)性加建改造,是一個(gè)不同時(shí)代的建筑集成。圖是對(duì)各個(gè)歷史時(shí)段改造的一個(gè)視覺(jué)再現(xiàn),整個(gè)建筑最終呈現(xiàn)出多種形式的融合復(fù)雜之態(tài)。在研究建筑改造分析中,在居中透視的基礎(chǔ)上運(yùn)用不同色彩將改造形式歸類,更有利于區(qū)分改造年代的異趣。這種按色彩歸類的圖示表現(xiàn)也屬于分解圖的一種,這種圖示表達(dá)手法在研究建筑“生長(zhǎng)”屬性問(wèn)題中得到了很好的利用。將不同的改造空間通過(guò)結(jié)構(gòu)拆分開(kāi)來(lái),直觀清晰地展現(xiàn)了原始建筑隨時(shí)代變化的種種原因,引發(fā)觀看者對(duì)歷史空間改造過(guò)程的猜想。

圖示是一種可逆的表達(dá)。圖示語(yǔ)言可以揭示出,街區(qū)總是隨著時(shí)代、居住人群等發(fā)生改變??臻g設(shè)計(jì)并不能保持恒定不變,空間的設(shè)計(jì)是一種介入社會(huì)的辦法。在這一過(guò)程中,建筑圖解內(nèi)蘊(yùn)的知識(shí)和價(jià)值判斷不可替代。在這里所說(shuō)的歷史街區(qū)建筑圖示,更多地指向現(xiàn)代的廣義建筑學(xué),它區(qū)別于傳統(tǒng)俠義的建筑學(xué),傳統(tǒng)建筑學(xué)僅僅是明確限定的建筑學(xué),而廣義建筑學(xué)應(yīng)是包含了日常生活、城市的復(fù)雜性、人的自主性。

圖6 樓道剖面分析圖

3、生活場(chǎng)景的深入剖析

設(shè)計(jì)并不能一蹴而就,設(shè)計(jì)的不足來(lái)自于空間的不對(duì)等,街區(qū)充分尊重時(shí)代、歷史以及主體意愿而積極改變的,以一種“無(wú)圖紙”式自發(fā)“設(shè)計(jì)”來(lái)彌補(bǔ)完善設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的不足是可取的。但事實(shí)上,忽略一些其貌不揚(yáng),看似雜亂形態(tài)的建構(gòu)物,這是學(xué)生們?cè)诋?dāng)前的城市空間認(rèn)知中常常出現(xiàn)的一個(gè)情況,以武鍋的某棟建于70年代的老樓為例,如何簡(jiǎn)要概括又面面俱到地去表達(dá)多種有用信息?在教學(xué)中采取了剖面圖+實(shí)景照片對(duì)比分析的方法,這樣有利于深入描繪研究。

剖面圖與實(shí)景照片組合是虛與實(shí)的結(jié)合,也是細(xì)節(jié)與概括的結(jié)合。這一形式的并列圖示可以發(fā)現(xiàn)它的“另類”,這棟樓與常規(guī)的單元樓比較,它的樓梯間和陽(yáng)臺(tái)的組合是比較特殊的,其原因在于其一這棟樓擁有特殊的防空地下室結(jié)構(gòu),其二陽(yáng)臺(tái)和樓梯間關(guān)系也在不同的樓層有不一樣的關(guān)系體現(xiàn)。

防空地下室屬于特定的建筑設(shè)施,受它的建筑結(jié)構(gòu)影響,需要在進(jìn)入樓道后開(kāi)設(shè)一個(gè)側(cè)門,創(chuàng)造了一個(gè)進(jìn)門的空間。使得樓梯間無(wú)法按照原有的梯段高度的規(guī)律設(shè)置,被迫抬高。而這一抬高的結(jié)果,使得在一樓到二樓之間形成了個(gè)性化的休息平臺(tái)空間,打破了原有的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì),標(biāo)準(zhǔn)的兩層空間做成了三段有趣緊湊的小空間。在內(nèi)部樓道里形成了四個(gè)不同于常規(guī)的中轉(zhuǎn)平臺(tái),樓道外部墻面被分割成4+1個(gè)段式。由于每一層的梯段凈高不同,外立面凹凸高低各不相同,因此形成了樓道內(nèi)部明暗色調(diào)很不均衡、非常奇妙的光影效果。最終使得樓梯間充滿了變化和趣味,空間感受各異。

值得關(guān)注的是在外立面上,由于二樓住戶所使用的陽(yáng)臺(tái)層高受到很大局限,遂將其設(shè)計(jì)成一個(gè)封閉的儲(chǔ)物間,形成了外立面上一個(gè)“外掛”的房間,使得這個(gè)樓道單元完全不同于其他單元,別具個(gè)性。

教學(xué)中,最重要的在于如何引導(dǎo)學(xué)生去觀察和思考建筑單體的“不同”個(gè)性,圖6的剖視圖手法顯然是將建筑展現(xiàn)出內(nèi)部變化積極的面貌。圖中線稿部分著重以剖視圖將觀者帶入建筑內(nèi)部,用生動(dòng)的人物形象再現(xiàn)生活場(chǎng)景,突出勾勒凸出陽(yáng)臺(tái)的趣味形態(tài)而不是側(cè)重展現(xiàn)樓道的狹窄等信息。圖示呈現(xiàn)由作者主觀態(tài)度決定,作者的價(jià)值判斷對(duì)圖示的褒貶對(duì)圖示表達(dá)起到直接影響作用,原始素材通過(guò)作者加工表達(dá)的是作者的立場(chǎng),但同時(shí)也蘊(yùn)含著隱形的邏輯。

與工程剖面圖制式不同,這一剖面圖的繪制上增添了大量模擬日常生活的事物形象,使其不再是某種“配景”,使整個(gè)圖示的表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng),同時(shí)又展現(xiàn)出當(dāng)?shù)鼐用竦纳畛B(tài)。為了更好展現(xiàn)樓道內(nèi)狀況,圖示中結(jié)合圖注解釋更直觀地看到居民改造的類型、分布位置及概率,方便進(jìn)一步研究居民行為和生活狀態(tài)。

圖7 建筑立面分析圖

4、實(shí)景的“逆向還原”

(1)分解圖

武鍋社區(qū)初建時(shí)建筑立面是統(tǒng)一設(shè)計(jì)的,隨著時(shí)代的變遷,建筑外立面發(fā)生了極大的變化。分析這樣一個(gè)復(fù)雜的立面單靠實(shí)景照片是不夠的,為了使問(wèn)題清晰化,可以將原有建筑構(gòu)件分解開(kāi)來(lái)進(jìn)行深入的圖示研究。

建筑通過(guò)經(jīng)年累月的改造,它的外立面會(huì)呈現(xiàn)出一些復(fù)雜多變的表皮結(jié)構(gòu),這些構(gòu)架形成了建筑新的粘合關(guān)系。如圖7中分布的紅點(diǎn)位置所示,仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn),這些構(gòu)架的體塊已被“歸納”,從而呈現(xiàn)出清晰的形式感,不僅有簡(jiǎn)單輕盈的點(diǎn)、線,也有大面積的面?!包c(diǎn)”的分布主要多為延伸的晾衣架與墻面的固定膨脹螺絲所接觸的面積,以及固定鋼架的結(jié)構(gòu)點(diǎn);“線”主要是雨棚與立面銜接的條狀面積部分;“面”則多為外挑的鋼架陽(yáng)臺(tái)或飄窗。用這樣的圖示法表達(dá)其分布情況,使得原本單調(diào)和過(guò)于統(tǒng)一的、無(wú)表情特征的外立面結(jié)構(gòu)變得更加清晰、更為豐富,從而促進(jìn)研究設(shè)計(jì)的其他的可能性。

如圖所示,可以看到在后期改造中關(guān)于構(gòu)建形態(tài)的分析,發(fā)現(xiàn)這些物件都是有規(guī)律性且具有相似性。這些點(diǎn)線面有章可循并符合生活需要,看似偶然的元素有著生活的合理性。設(shè)計(jì)師的需求往往不能滿足居住者的實(shí)際需要,老舊的建筑結(jié)構(gòu)也無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的生活需求,居民的加建看起來(lái)是破壞,實(shí)際上是對(duì)空間的優(yōu)化。人們自發(fā)性的設(shè)計(jì)選擇實(shí)質(zhì)為今后的設(shè)計(jì)提供了設(shè)計(jì)實(shí)踐。分析性是向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的橋梁。圖示感知、手法理解、模擬變化、策劃等都是街區(qū)實(shí)踐的目的。 最初的設(shè)計(jì)無(wú)論考慮多周到,隨著時(shí)間推移,項(xiàng)目的使用對(duì)象、性質(zhì)、需求都會(huì)持續(xù)改變。但因偶然因素作用而得到的人民自悟式建造經(jīng)驗(yàn)反而充滿生活智慧經(jīng)得住時(shí)間的推敲。在這種無(wú)序的力量中也依然是有規(guī)律可尋。

圖示的過(guò)程是將原型與概念提煉出來(lái),作為一種新的理路?;诮ㄖW(xué)本體的內(nèi)容,運(yùn)用分解圖的表現(xiàn)手法將加建構(gòu)件分解離析出來(lái),能夠更直觀地讀懂加建方式,更好地向觀者展現(xiàn)復(fù)雜立面加建構(gòu)件的“原型”。將加建位置用橙色標(biāo)出,還原原始立面,圖面于是產(chǎn)生了一種新的“結(jié)構(gòu)”,這種“結(jié)構(gòu)”進(jìn)一步具有啟發(fā)新的設(shè)計(jì)范式的可能性。將圖像與分解圖“并置”、對(duì)比分析可以更加直觀的研究立面的前后變化,如果拋棄既有的建筑違章的“成見(jiàn)”,可以從這一變化中悉心研讀居民自發(fā)性加建的目的,揣摩建造者的偏好、建造的習(xí)慣,以及對(duì)細(xì)膩居住活動(dòng)及其文化的關(guān)注。

圖8 街角店鋪分析圖

(2)爆炸圖

與現(xiàn)代建筑不同,老社區(qū)建筑表皮更為豐富、有更多故事。很多建筑表皮上的附著物展現(xiàn)的就是一種多樣化的生活方式,現(xiàn)代城市生活有很多“規(guī)訓(xùn)”,為了限制人的行為會(huì)作出一些阻礙的界面,比如圍墻、欄桿、增添綠化以阻止人的行動(dòng),而老街區(qū)的“違建”告訴我們,在現(xiàn)實(shí)生活中,很多行為是無(wú)法真正隔擋和阻止的。

圖8為武鍋社區(qū)內(nèi)的一家小賣鋪,店主利用自家良好的地理位置將住家改為商鋪,破墻開(kāi)門并在狹小的空間內(nèi)自行規(guī)劃空間進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。這戶人家在面向主街的一側(cè)搭建棚屋,開(kāi)窗營(yíng)業(yè)。為服務(wù)更多的人群,又在建筑的另一側(cè)鑿出三寸見(jiàn)方的洞口,進(jìn)行售賣。分析圖中,筆者借鑒拉卜卜特的理論1A.拉普卜特 .建成環(huán)境的意義--非語(yǔ)言表達(dá)方法[M].黃蘭谷譯.中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2003.,以分解的形式,將一個(gè)界面上的東西分解為三個(gè)屬性:固定性界面(建筑體塊)、半固定性界面(表皮設(shè)施)、非固定性界面(家具人物),以及一個(gè)充分與外部互動(dòng)的內(nèi)核空間(小賣部室內(nèi))。固定性即如建筑墻、面、洞口等不易得到變動(dòng)的建筑體塊,一旦變動(dòng)必將改變界面的基本屬性。非固定性即附屬于建筑表皮的設(shè)施,具有一定的可拆卸性和靈活性,進(jìn)一步鞏固了界面的實(shí)用功能。而家具、人物則是游離于建筑的外表皮、極具靈活性的元素。小賣鋪在清晨或傍晚時(shí),便會(huì)將桌椅擺出來(lái)出售早點(diǎn)、夜宵,午間時(shí)便將桌椅收回屋內(nèi),呼之即來(lái),揮之即去,具有一定的時(shí)效性。

從生活體驗(yàn)的角度來(lái)看,賣鋪的小洞口設(shè)置的十分有趣,當(dāng)你靠進(jìn)洞口,便能聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)電視機(jī)的聲音,可以聯(lián)想到住戶一邊娛樂(lè),一邊工作的生活畫(huà)面,屋內(nèi)的主人背對(duì)洞口,面朝電視,顧客在洞口呼喊時(shí),店主馬上便能聽(tīng)到聲音并給與回應(yīng)。電視機(jī)的聲音正無(wú)形之間喻示路人(這里有家店鋪的存在)。

圖 9 逐層分析圖

除卻聲音,行人還可以通過(guò)墻面上手繪的文字了解到這家小賣鋪的存在。洞口邊擺放有各式各樣的大字報(bào):“豆皮照常營(yíng)業(yè)”、“煙”、“副食店正常營(yíng)業(yè)”、“報(bào)紙雜志”、“充值”、“歡迎光臨”,還有“各位新老顧客,購(gòu)物請(qǐng)到側(cè)面窗口,謝謝惠顧”等等豐富的語(yǔ)言。住戶正是通過(guò)這樣的一種輔助設(shè)計(jì),讓一個(gè)很小的洞口表達(dá)出了一個(gè)超于正常門面的設(shè)計(jì)感與存在感,以及順帶表達(dá)了一種親和友好的態(tài)度和溫度。

為了更好地再現(xiàn)并分析這一改造形式的特點(diǎn),將整個(gè)區(qū)域的物件用爆炸的形式一層層拆分開(kāi)來(lái),用這種方式使雜亂的空間清晰化,將同一平面上的物品拆解下來(lái),除去建筑的附作物我們可以看到人們較為原始的想法,為了方便營(yíng)業(yè)他們破墻開(kāi)窗,為了方便顧客用餐他們將公共空間臨時(shí)占為己有,這些聽(tīng)起來(lái)違反規(guī)矩的“違建”,但其實(shí)細(xì)想細(xì)品起來(lái)也似乎不無(wú)道理甚至可以理解為人性使然。他們將干癟僵化的空間轉(zhuǎn)化為“共享空間”,他們又是如何做到呢?這些做法并不明顯,人生活的痕跡和建筑已經(jīng)悄悄地融為一體。

逐層分析圖是逆向還原的一種表達(dá)形式,是在時(shí)間積累中追溯過(guò)往,將這些建筑構(gòu)件依次反向析離、羅列出來(lái)。圖9是一個(gè)有意思的房屋形式,共有四層,一、二層是人住,第三層是鴿舍,第四層儲(chǔ)存雜物和東西。為了逐層分析層與層之間的關(guān)系,我們將每一層相互分離,更清楚明了的看到層與層之間的聯(lián)系、結(jié)構(gòu)以及材料的運(yùn)用,為尋找自發(fā)性建造手法的共同點(diǎn)提供分析依據(jù)。

圖示希望通過(guò)模擬建筑動(dòng)態(tài),將建筑生長(zhǎng)過(guò)程中的時(shí)間變化呈現(xiàn)出來(lái)。圖9的圖示表達(dá),在制圖上并沒(méi)有歧視非正規(guī)結(jié)構(gòu),將建筑主體以及建筑加建部分共同表現(xiàn)在一個(gè)層級(jí)上,其實(shí)也是一種對(duì)傳統(tǒng)圖示模式的突破。它希望表達(dá)的是,那些建筑附屬物同樣有重要的存在價(jià)值和研究意義。建筑形態(tài)中有日常生活的痕跡,建筑墻體之外的界面如衣架、雨棚等都是屬于建筑的一部分。將民間自然生長(zhǎng)出的小物件以平等化的、立體的形式呈現(xiàn),以獲取視覺(jué)的關(guān)注度,在習(xí)以為常的事物中觀看,用新鮮的視角考量既有之物。

三、總結(jié)與思考

圖像化再現(xiàn)手法在歷史街區(qū)的研究中是豐富的,它呼應(yīng)了城市的“歷史”性,如何再現(xiàn)、用什么方式再現(xiàn),仍然取決于繪者想要表達(dá)的內(nèi)容。真正理解了其中的趣味,才能將其由內(nèi)而外地進(jìn)行思想的表達(dá),而不是形式主義(由外而內(nèi))。圖像化再現(xiàn)是對(duì)實(shí)景研究的質(zhì)疑和再現(xiàn),再現(xiàn)方式極具多樣性,根據(jù)研究和討論想要體現(xiàn)的內(nèi)涵而定。從簡(jiǎn)單的對(duì)實(shí)景的概括簡(jiǎn)化到對(duì)實(shí)景的細(xì)節(jié)拆分,這些圖像再現(xiàn)表達(dá)方法都是為了體現(xiàn)表達(dá)內(nèi)涵而存在。

今天,社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入圖像時(shí)代,建筑圖像教學(xué)中也有很多受到模式化、商業(yè)化影響的問(wèn)題。圖與物之間存在著緊張的關(guān)系,但圖示語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該價(jià)值多元、形式多樣,它們并置,碰撞有時(shí)甚至矛盾。在建筑教學(xué)中,圖示應(yīng)該回到一個(gè)啟發(fā)的狀態(tài),我們需要重新尋找某種“陌生感”,這種陌生感能啟示建筑學(xué)教學(xué)研究,讓人再次從不同的視角,捕捉空間的事實(shí)獲得新的認(rèn)知。

(本文得到江南大學(xué)過(guò)偉敏教授的指導(dǎo),特此致謝)

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