盧繼超

摘要：隨著國(guó)家的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，各行各業(yè)對(duì)于知識(shí)文化的要求也變得越來(lái)越高，而現(xiàn)代化社會(huì)建設(shè)也離不開(kāi)知識(shí)文化的知識(shí)。在這樣的發(fā)展形勢(shì)下，成人高校也在不斷地進(jìn)行發(fā)展，為學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)提供有力的保障。本文將就推進(jìn)成人高校服務(wù)區(qū)域?qū)W習(xí)型社會(huì)建設(shè)的研究與實(shí)踐進(jìn)行探討，以期能夠?yàn)槲覈?guó)成人高校的發(fā)展以及學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。

關(guān)鍵詞：推進(jìn)；成人高校；服務(wù)區(qū)域；學(xué)習(xí)型社會(huì)；建設(shè)；研究；實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）15-0001-01

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，發(fā)展進(jìn)程不斷加快，對(duì)于其成人高校的發(fā)展和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)產(chǎn)地著深遠(yuǎn)的影響，在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010 - 2020） 》中，明確的將學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作為十年發(fā)展需要達(dá)到的首要目標(biāo)之一，在綱要中提出：： 到2020年要“基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。而在實(shí)行這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，成人高校必然會(huì)起著至關(guān)重要的作用，推動(dòng)著學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程，而與此同時(shí)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)過(guò)程也是促進(jìn)成人高校大力發(fā)展的重要保證。因此，在目前的研究中，成人高校與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)相輔相成，互相影響，共同進(jìn)步。

1.成人高校與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的意義

成人高校是一個(gè)有別于普通高校的經(jīng)過(guò)國(guó)家特批而成立的另一類型高校，其招生對(duì)象主要面對(duì)普通高中或同等學(xué)歷（中等職業(yè)學(xué)校中的職業(yè)高中、技校、中專）以上學(xué)歷的在職從業(yè)人員，利用函授、業(yè)余、脫產(chǎn)等多種形式對(duì)其實(shí)施高等學(xué)歷教育。同時(shí)，成人高校也是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要手段之一，通過(guò)各種方式，讓更多文化水平不高，或者因?yàn)槟承┰蚨荒芙邮艿胶芎媒逃娜巳耗軌蛟俅潍@得學(xué)習(xí)的就會(huì)，而且，這樣的學(xué)習(xí)并不會(huì)過(guò)多的干涉到他們的工作，是一種十分合理的教育模式。而且，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，目前的社會(huì)格局以及各個(gè)工作行業(yè)對(duì)于工作人員的知識(shí)要求都在不斷的增高。因此，通過(guò)成人高校，不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)工作產(chǎn)生積極的想象，也是增強(qiáng)我國(guó)整體知識(shí)文化水平的有效手段，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

2.學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)研究

學(xué)習(xí)型社會(huì)是由美國(guó)著名學(xué)者羅伯特·赫欽斯 （ Robert.M.Hutchins） 提出。1968 年，赫欽斯在《學(xué)習(xí)社會(huì)》 （ Learning Society） 中首次提出了“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念。赫欽斯把學(xué)習(xí)型社會(huì)定義為： “除了能夠?yàn)槊總€(gè)人在其成年以后的每個(gè)階段提供非全日制的成人教育外，而且以學(xué)習(xí)、成就、人格形成為目的而成功地實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的轉(zhuǎn)換，以便實(shí)現(xiàn)一 切制度所追求的目標(biāo)的成功社會(huì)”在目前，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)正處于一個(gè)高速發(fā)展的階段，預(yù)計(jì)在2020年達(dá)到全民學(xué)習(xí)的目的。而從國(guó)際視野上來(lái)說(shuō)，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)也是為與國(guó)家化接軌的關(guān)鍵手段之一，對(duì)減少與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的差距來(lái)說(shuō)是極其有利的。另外，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)也是促進(jìn)我國(guó)整體文化水平的有利方式之一，在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中，有四個(gè)主要的觀點(diǎn)：第一，在時(shí)空上，學(xué)習(xí)型社會(huì)要求每個(gè)人必須終身學(xué)習(xí)；第二，在教育對(duì)象上，學(xué)習(xí)型社會(huì)不把成年男女排除在教育對(duì)象之外，在學(xué)習(xí)型社會(huì)接受教育是每個(gè)人的權(quán)利；第三，就教育社會(huì)觀而言，學(xué)習(xí)型社會(huì)主張教育要超越社會(huì)并引導(dǎo)社會(huì)；第四，從教育目的上講，學(xué)習(xí)型社會(huì)以培養(yǎng)人性為目標(biāo)。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)是必須的，學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)能夠?qū)τ谖覈?guó)的整體格局進(jìn)行一個(gè)很大的變革。

3.成人高校在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中的實(shí)踐應(yīng)用

3.1改變辦學(xué)理念。

成人高校在推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)過(guò)程中具有著不可替代的意義，在辦學(xué)理念上，以前的成人高校大多集中在大城市人流密集處，所面對(duì)的人群普遍是在城里工作的人群，而對(duì)于村鎮(zhèn)以及偏遠(yuǎn)區(qū)域內(nèi)的民眾并不能做到全面涵蓋。而在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)發(fā)展到今時(shí)今日，想要在2020年完成全民學(xué)習(xí)的目標(biāo)，改變辦學(xué)理念，從大城市發(fā)展到區(qū)域城鎮(zhèn)中是必要可行的，也是加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的有利手段之一。

3.2優(yōu)化教育功能，加強(qiáng)文化傳播。

成人高校教育秉承國(guó)家的意志，加強(qiáng)全民的文化教學(xué)工作，努力進(jìn)行文化的傳播，為學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)提供有利的保障。而在目前成人高校的教學(xué)中，其教學(xué)模式還比較單一，重視程度不足，而要加強(qiáng)對(duì)文化的傳播，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)，就必須要對(duì)其教育模式進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)其文化的傳播方式需要進(jìn)行一定程度上的加強(qiáng)。

3.3改革教育體系，開(kāi)發(fā)新的學(xué)習(xí)資源。

成人高校在推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的過(guò)程，還負(fù)責(zé)對(duì)于教育體系的改革工作以及新知識(shí)的開(kāi)發(fā)工作。學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)不僅僅只是為了讓全國(guó)人民進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要學(xué)習(xí)便可。更重要的是學(xué)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)人民具有積極影響的，對(duì)他們的人生具有重要意義的。而成人高校在教育過(guò)程中，也一直在秉承著這樣的理念，不斷的改革，不斷的發(fā)現(xiàn)新的、對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)有利的學(xué)習(xí)資源。

4.結(jié)語(yǔ)

總而言之，在目前的形勢(shì)下，對(duì)于推進(jìn)成人高校服務(wù)區(qū)域?qū)W習(xí)型社會(huì)建設(shè)的研究與實(shí)踐具有極其重要的意義，學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)無(wú)論是對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展還是對(duì)于國(guó)際化接軌進(jìn)程都會(huì)有一個(gè)積極的促進(jìn)作用。但想要使其發(fā)展得更好，就要不斷的對(duì)其進(jìn)行改革創(chuàng)新，不斷的引進(jìn)各種對(duì)其發(fā)展有利的先進(jìn)教育理念。

參考文獻(xiàn)：

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