鄧曉珍

【摘要】游戲在幼兒的成長(zhǎng)道路中占據(jù)著舉足輕重的地位，因此，在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，教師采取合理的措施來(lái)對(duì)幼兒開展游戲教學(xué)，不僅有利于提高對(duì)幼兒所開展教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，而且也有利于在游戲的作用下培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的智力得到發(fā)展。為此，本文就以此為探討點(diǎn)，從幼兒游戲教學(xué)對(duì)幼兒成長(zhǎng)中所發(fā)揮的推動(dòng)作用入手，在此基礎(chǔ)之上研究有效開展幼兒游戲教學(xué)的措施，希望促進(jìn)整體的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】游戲 競(jìng)爭(zhēng) 推動(dòng)作用

【中圖分類號(hào)】G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）22-0058-01

前言

二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)步入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，由此可見，人才的重要性，而教育活動(dòng)的有效開展就是培養(yǎng)人才活動(dòng)的主要途徑，因此，教育改革活動(dòng)得到不斷推進(jìn)。隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育得到大力推行，給幼兒教學(xué)帶來(lái)多樣化的發(fā)展途徑，為了有效提高幼兒階段的教學(xué)質(zhì)量，教師可以在對(duì)幼兒所開展的教學(xué)活動(dòng)中采用游戲教學(xué)法，讓幼兒在游戲世界中獲得更多的快樂和知識(shí)，從而得到更好的發(fā)展。需要注意的是，由于幼兒自身特點(diǎn)決定他們對(duì)游戲抵抗力很差，教師要在結(jié)合幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上采取合適的方式開展幼兒游戲教學(xué)，從而在最大程度上發(fā)揮游戲教學(xué)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的推動(dòng)作用。

一、游戲教學(xué)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的推動(dòng)作用分析

游戲教學(xué)，具體來(lái)講，就是教師將游戲與教學(xué)兩者相互結(jié)合，將所要教授的知識(shí)點(diǎn)借助游戲予以展示，讓學(xué)生在參與游戲的過(guò)程中更深入的理解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以此來(lái)提升教學(xué)效果的一種教學(xué)方法。在幼兒教學(xué)中，教師合理采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)對(duì)幼兒開展游戲教學(xué)，是具有多個(gè)方面的促進(jìn)作用，這一章節(jié)就主要針對(duì)于此，探討幼兒游戲教學(xué)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中具有哪些方面的推動(dòng)作用，以此更加明確在幼兒教學(xué)中開展游戲教學(xué)的必要性。

（一）有利于促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法已經(jīng)滿足不了當(dāng)代教育的發(fā)展需求，尤其是在幼兒教育這一重要的基礎(chǔ)階段，在教學(xué)活動(dòng)開展中采用更符合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法來(lái)提高幼兒教育質(zhì)量，是具有重要的作用，而游戲教學(xué)法就是符合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法之一。通過(guò)有效的游戲教學(xué)，能夠讓幼兒在參與游戲的過(guò)程中獲得知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面的內(nèi)容，從而促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。與此同時(shí)，游戲具有趣味性、多樣性等方面的特點(diǎn)，在對(duì)幼兒所開展的教學(xué)活動(dòng)中采用游戲教學(xué)法，有利于提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而為后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）有利于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展

幼兒這一階段正是好動(dòng)貪玩的時(shí)期，如果在對(duì)幼兒所開展的教學(xué)活動(dòng)中，教師一味的運(yùn)用理論來(lái)進(jìn)行教學(xué)的話，不僅提高不了教學(xué)質(zhì)量，而且還會(huì)抑制幼兒的學(xué)習(xí)興趣，因此，在幼兒教育活動(dòng)中，教師合理采用游戲教學(xué)法，對(duì)教師而言，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，而對(duì)于幼兒而言，則有利于提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，幼兒在參與游戲教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，無(wú)論是在腦力活動(dòng)方面還是在體力活動(dòng)方面，都能夠得到良好的鍛煉，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

（三）有利于培養(yǎng)幼兒多個(gè)方面的能力，促進(jìn)整體發(fā)展

幼兒游戲教學(xué)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的推動(dòng)作用，還可以表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，教師合理設(shè)計(jì)教學(xué)游戲，有利于培養(yǎng)幼兒多個(gè)方面的能力，比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力、思考能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等，從而促進(jìn)幼兒能夠得到更好的進(jìn)步與發(fā)展。第二，游戲在開展過(guò)程中是涉及多個(gè)方面的內(nèi)容，比如說(shuō)會(huì)有具體的情節(jié)、對(duì)應(yīng)的道具、實(shí)際的對(duì)話內(nèi)容等，在如此豐富的游戲作用下，對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、綜合素質(zhì)等方面都是發(fā)揮著積極的促進(jìn)作用。

二、合理開展游戲教學(xué)的策略探討

在明確幼兒游戲教學(xué)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的推動(dòng)作用之后，這一章節(jié)主要探討的內(nèi)容就是在幼兒教學(xué)活動(dòng)開展過(guò)程中，教師如何采取有效的措施來(lái)合理開展游戲教學(xué)，通過(guò)提出以下幾個(gè)方面的策略，希望可以為實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的有效開展提供一些借鑒意見，從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。

（一）增添游戲的趣味性，提高幼兒參與游戲的興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，任何事情在興趣的驅(qū)動(dòng)下完成與沒有在興趣的驅(qū)動(dòng)下完成，所獲得的效果是截然不同的，這也是游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒教育的主要目的之一，因此，為了提高幼兒參與游戲的興趣，教師在開展幼兒游戲教學(xué)的過(guò)程中要增添游戲的趣味性，以此來(lái)提高幼兒游戲教學(xué)的質(zhì)量。要想增加游戲教學(xué)的趣味性，教師在結(jié)合幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上可以將音樂融入到所開展的游戲教學(xué)活動(dòng)中，以此來(lái)刺激幼兒的身體感官，提高幼兒參與游戲的興趣，從而促進(jìn)整體的發(fā)展。

例如，教師在講解動(dòng)物的類型時(shí)，由于《兩只老虎》、《小兔子乖乖》等歌曲都是與動(dòng)物有關(guān)聯(lián)，可以根據(jù)這些與動(dòng)物有關(guān)聯(lián)的歌曲來(lái)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，并且將相關(guān)的音樂融入其中，這樣的話，不僅有利于調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲的興趣，而且也有利于幼兒更快、更好的吸收相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

（二）具體問題具體分析，培養(yǎng)幼兒的主體地位

游戲教學(xué)的合理開展，對(duì)幼兒的整個(gè)成長(zhǎng)而言，是具有重要的推動(dòng)作用，而發(fā)揮游戲教學(xué)在幼兒教育的有效效果，關(guān)鍵還在于教師的引導(dǎo)方面，才能有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。首先，在游戲教學(xué)開展過(guò)程中，教師要明白幼兒是游戲教學(xué)的主體，要以游戲?yàn)檩d體，讓幼兒在所參與的游戲中得到發(fā)展，因此，要合理導(dǎo)入游戲，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的主體地位。其次，正如世界上不存在兩片相同的葉子，自然也不存在兩個(gè)相同的個(gè)體，因此，在開展游戲教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)合理開展，從而促進(jìn)幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

例如，根據(jù)內(nèi)容要求，教師設(shè)計(jì)“拉小豬走”游戲，這一游戲的內(nèi)容是兩名幼兒分別扮演拉豬人和豬本身，其余幼兒唱兒歌，通過(guò)游戲角色扮演的形式，不僅讓幼兒明白豬的身體構(gòu)造，而且在游戲中培養(yǎng)觀察能力和方向感，從而促進(jìn)整體發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

游戲?qū)τ變旱某砷L(zhǎng)發(fā)揮著非常重要的作用，因此，在幼兒教育中，教師從幼兒的實(shí)際發(fā)展情況出發(fā)，在此基礎(chǔ)上采取合理的游戲教學(xué)，無(wú)論是對(duì)幼兒現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)還是對(duì)幼兒未來(lái)的成長(zhǎng)，都是具有積極的促進(jìn)作用，從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。

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