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靜穆與偉大

2018-06-08 20:39仲婉寧
課程教育研究·學法教法研究 2017年22期
關鍵詞:靜穆陶淵明人格

仲婉寧

【摘要】本文通過對陶淵明詩文創(chuàng)作和社會實踐的分析,指出陶淵明的人格體現為兩方面,即現實人格與理想人格,并進一步分析了這兩種人格形成的原因,包括家庭與社會思潮的影響。

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)22-0120-01

陶淵明,又名潛,字元亮,世號靖節(jié)先生,是我國文學史上著名詩人。他的詩品與人品,千百年來一直為人們敬仰和稱頌。他的詩,是他的人格的體現;而他的人格,則是一首首蘊含深刻的詩。

梁蕭統(tǒng)指出:“語時事則指而可想,論懷抱則曠而且真。加以貞志不休,安道苦節(jié),不以躬耕為恥,不以無財為病,自非大賢篤志,與道污隆?!保ā短諟Y明集·序》)這是我國文學史上第一次對陶淵明真實人格作出的公正評價。之后,朱熹又說:“晉宋人物,雖日尚清高,然個個要官職,這邊一面清談,那邊一面招權納貨。陶淵明真?zhèn)€是能不要,此所以髙于晉宋人物。”(陶澍注《陶靖節(jié)集》)這個評價,進一步肯定了陶淵明光明峻潔的人格。其實,陶淵明的一生并非是靜穆平淡的,他有自己的理想與追求,有憤世嫉俗的情懷。所以,魯迅一針見血地指出:“陶淵明正因為并非‘渾身靜穆,所以他偉大?!碧諟Y明之所以“偉大”,主要是他在執(zhí)著地追求與艱難的探索中,實踐著自己的人生理想。

陶淵明的人格精神體現在兩個方面:一是現實人格,二是理想人格。現實人格靜穆、質樸;理想人格剛健、偉大,這兩方面的人格精神相互輝映,互為補充。

在現實中,陶淵靜穆質樸的人格,體現在兩個方面:

1.求“真”即是對“真”的渴望與探索

陶淵明生于東晉、劉宋之交的大動亂時代。他的家鄉(xiāng)江州是封建軍閥的必爭之地,“真”與“偽”的矛盾令陶淵明耿耿于懷。因此,當他出任州祭酒一職時,由于“不堪吏職”,終于“少日自解歸”。后來,他又做過鎮(zhèn)軍和建威參軍,還做過短時的彭澤令,終因不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”而解綬去職,再不做官。

陶淵明的棄官,是對“偽”的現實進行鞭抵的體現。在他心中,隱居是保存“真”的唯一途徑。在歸隱躬耕生活中,他為自己創(chuàng)造了一個理想的社會環(huán)境,那就是“桃花源”式的社會構想。誠如列寧所說:“一個國家的自由愈少,公開的階級斗爭愈弱,群眾的文化程度愈低,政治上的烏托邦通常也愈容易產生。”?!巴婵v行歌,斑白歡游詣”,人們幸??鞓返剡^著自由自在的生活。作者渴盼著這樣時代,盡管它那么的遙不可及,卻依然執(zhí)著地用躬耕的行動去實踐著“真”的社會理想。

2.求“樸”,即是追求樸實自然的田園生活

經過十三年的仕途生活,陶淵明身心疲憊。他抱著“返樸歸真”、“抱樸守靜”的人生宗旨歸隱田園。“舟遙遙以輕揚,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔?!保ā稓w去來兮辭并序》)辭官歸家的陶淵明,心情是何等的舒暢啊!以至于在路上竟忘情地奔跑起來。“少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年?!迷诜\里,復得返自然。”(《歸園田居》)在這膾炙人口的詩篇里,向我們展示了自然、樸實、富有生機的鄉(xiāng)村風光圖,寄寓著詩人“樸”的妙境。

然爾,從“爵同下士,祿等上農”的仕人,過渡到“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的老農,這其中的艱辛也是可想而知的。但陶淵明“衣沾不足惜,但使愿無違”。正是這種躬耕自資和固窮守節(jié)的秉性,使他的田園農事詩古樸淳厚,這也正是后世田園詩人所無法達到的藝術境界。

魯迅先生指出:“‘采菊東籬下,悠然見南山的陶潛先生,在后人的心目中,實在飄逸得太久了。……除論客所佩服的‘悠然見南山之外,也還有‘精衛(wèi)銜微木,將以填滄海;刑天舞干戚,猛志固常在之類‘金剛怒目式,證明他并非整天的飄飄然。這‘猛志固常在和‘悠然見南山是個人,倘有取舍,即非全人,再加抑揚,更離真實?!闭菍μ諟Y明人格的正確評價。

從陶淵明的作品中,他的偉大之理想人格體現在以下兩方面:

1.體現在“志逸四?!钡暮狼橹?/p>

陶淵明在《感士不遇賦》中說,人是萬物之靈,就應該有自己所堅持的理想和信念?;蛘呤恰皳羧雷詺g”,或者是“大濟蒼生”,都不失為一種理想,都可以“傲然以稱情”。

他的曾祖父陶侃,因平定了蘇峻之亂,成為東晉的開國元勛。他的祖父陶茂也曾做過一郡太守,是“直方二臺,惠和千里”的人物。父親陶逸也曾“寄跡風云”身入宦途。他們的功績對少年陶淵明產生了深刻的影響?!吧贂r壯且厲,撫劍獨行游。誰言行游近?張掖至幽州。"(《擬古》)可見他是一個具有廣闊胸懷的愛國志士,希望為國戍守邊疆,殺敵立功。但在他生活的年代,門閥士族壟斷了高官要職,他終因無法施展抱負而隱居田園。

雖然歸田,他并沒有不營世務的拋棄理想與志向?!疤一ㄔ础笔降纳鐣硐刖腕w現了他的政治理念。他在心靈世界中構筑了這與現實黑暗社會對立的理想社會,反映了人民大眾的美好愿望,具有積極的進步意義。

2.體現在“金剛怒目”的氣魄中

陶淵明隱居后,他并沒有放棄對理想的追求,往往也露出“金剛怒目”的一面,抒發(fā)自己的不平之情。

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!”陶淵明非常欣賞荊軻這種為了正義視死如歸的豪俠氣概。雖“惜哉劍術疏,奇功遂不成”,但“其人雖已歿,千載有余情”。絲豪不給人悲觀失望的感覺。陶淵明借此來抒發(fā)內心的憤懣,以求得心靈的寬慰。

《讀山海經》也是陶淵明“金剛怒目”的代表作品?!熬l(wèi)銜微木,將以填滄海。刑天舞干戚,猛志固常在?!备桧灹司l(wèi)填海和刑天舞干戚的頑強意志和斗爭精神,這種“猛志固常在”的精神堅定著作者不與世同流合污的崇高信念。

陶淵明的一生,是追求理想,為理想奮斗的一生。他受儒道思想的影響,從一開始的“猛志逸四?!钡膬r值取向到后來的躬耕自資的田園生活,都是非常真誠地實施著儒道理論。也可以說,陶淵明人格形成是對儒道等多種思想批判繼承的結果。他尊崇儒家思想,卻沒有儒家森嚴的等級觀念;他崇尚清靜、自然,卻不放蕩避世。他以身體力行、獨樹一幟的人格特征,展示著“靜穆”與“偉大”!

參考文獻:

[1]魯迅.題未定草(七)[A].魯迅全集(卷6)[M].北京:人民文學出版社,1973.

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[5]李澤厚.美的歷程[M].天津:天津社會科學學院出版社,1979.5.

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