巧妙引導(dǎo)學(xué)生悅納學(xué)科教師

王翠蓮（山東省青島第二中學(xué)分校） 郝敬宏（山東省青島第二中學(xué)） 學(xué)生對(duì)學(xué)科教師的態(tài)度很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)科成績。因此，正確引導(dǎo)學(xué)生積極評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己的學(xué)科教師，并且擺脫偏見、悅納老師，是班級(jí)工作的重要內(nèi)容。其一，專題推介，即在新學(xué)期開始把本班各學(xué)科任課教師一一推介給學(xué)生，形成學(xué)生對(duì)教師的首因效應(yīng)。其二，思想引領(lǐng)，即引導(dǎo)學(xué)生接受每個(gè)教師都不完美的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)。其三，凈化氛圍，即了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)動(dòng)向并及時(shí)反饋，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)營造一種積極評(píng)價(jià)的氛圍。其四，講好故事，即利用多種途徑講好學(xué)科教師的好故事，正面塑造學(xué)科教師好形象。

中年教師備課應(yīng)實(shí)現(xiàn)五大轉(zhuǎn)變

王銳鵬（浙江省寧波中學(xué)） 與青年教師相比，中年教師應(yīng)著力形成課堂風(fēng)格、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)，在備課上實(shí)現(xiàn)五大轉(zhuǎn)變。一是由適應(yīng)課堂向優(yōu)質(zhì)教學(xué)轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高品質(zhì)、高效益、高水平、高境界。二是由狹義備書向廣義備課轉(zhuǎn)變，做到備書、備人、備課、備考，使自己的課堂有高度、有廣度、有深度、有溫度。三是由常規(guī)備課向創(chuàng)新設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，要有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意識(shí)、思維和能力，既別出心裁、與眾不同，又合乎規(guī)律、切實(shí)可行。四是由關(guān)注知識(shí)向著眼方法轉(zhuǎn)變，把著眼點(diǎn)放在自己怎么教和學(xué)生如何學(xué)上。五是由側(cè)重課內(nèi)向延伸課外轉(zhuǎn)變，課前了解學(xué)情，課后接受反饋，并關(guān)心學(xué)生終身學(xué)習(xí)理念的形成。

提升聽課效率的三大要點(diǎn)

朱祥慧（山東省沂南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)） 提升聽課效率可重點(diǎn)關(guān)注以下三方面內(nèi)容。其一，關(guān)注課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位。聽課者要觀察課堂中學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效果，看看學(xué)生們?cè)诟墒裁?，他們是怎樣參與教學(xué)活動(dòng)的；活動(dòng)效果如何，學(xué)生是不是感興趣。其二，關(guān)注教師是否發(fā)揮了主導(dǎo)作用。教學(xué)更重要的是引導(dǎo)學(xué)生去經(jīng)歷、去體驗(yàn)、去感悟、去創(chuàng)造。聽課者要觀察上課教師是否充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特見解，學(xué)生的好方法、好思路是否能在課堂上得以推廣，教師對(duì)學(xué)生有沒有贊賞和激勵(lì)。其三，注重自身的反思和積累。在聽課中要不斷反思，通過剖析上課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己駕馭課堂的能力。

善用微信群助力班主任工作

肖 榮（湖南省湘潭縣第一中學(xué)） 用好微信群可以讓班主任工作更加輕松高效。首先，微信群延伸了教育空間，開辟了時(shí)空更廣泛、形式更新穎的教育陣地。學(xué)生們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)都可以向教師請(qǐng)教問題，或在群內(nèi)進(jìn)行討論。其次，微信群也讓繁瑣的班主任工作變得簡單和及時(shí)。教師可隨時(shí)在微信群內(nèi)與家長們分享信息，生動(dòng)且及時(shí)。再次，微信群也讓班費(fèi)管理沒有后顧之憂。教師可通過“家委會(huì)微信群”與家長商定班費(fèi)管理事宜，使班費(fèi)收支過程透明、民主，從而使家長更加信任理解學(xué)校工作。

優(yōu)秀班干部隊(duì)伍建設(shè)六要訣

袁曾溶（廣東省深圳市庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校） 要想建設(shè)一支良好的班干部隊(duì)伍，需要注意以下幾點(diǎn)。一要明確標(biāo)準(zhǔn)。要科學(xué)制定班干部選拔標(biāo)準(zhǔn)及方式，并向全班同學(xué)進(jìn)行明確講解。二要因材設(shè)崗。要根據(jù)學(xué)生不同性格特征以及班干部不同工作要求因材設(shè)崗。三要“有分有合”。各個(gè)班干部之間既要有細(xì)致分工，又要有良好合作。四要獎(jiǎng)懲公平。對(duì)班干部應(yīng)多強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)引導(dǎo)，弱化職權(quán)和金錢或?qū)嵨铼?jiǎng)勵(lì)；當(dāng)班干部違反班級(jí)公約時(shí)，也應(yīng)受到相應(yīng)懲戒。五要培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要多用正反案例教育班干部，以激發(fā)其建設(shè)優(yōu)秀班集體的愿望。六要?jiǎng)討B(tài)輪崗。要打破班干部長期任職形式，讓學(xué)生輪流當(dāng)班長、班委，以增強(qiáng)其民主意識(shí)和責(zé)任感。

“五個(gè)加強(qiáng)”提升學(xué)生社團(tuán)管理實(shí)效

蔣玉輝（重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)） 要想提升學(xué)生社團(tuán)管理實(shí)效，可以加強(qiáng)以下幾方面工作。一要加強(qiáng)學(xué)生需求研究，直面代際沖突帶來的種種問題。二要加強(qiáng)定向分類指導(dǎo)，發(fā)揮不同學(xué)科教師優(yōu)勢開發(fā)社團(tuán)課程資源。三要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中走向生活和實(shí)踐。四要加強(qiáng)對(duì)“隱形團(tuán)隊(duì)”的關(guān)注，敏銳發(fā)現(xiàn)、積極認(rèn)可并引導(dǎo)那些日常容易被忽略的學(xué)生團(tuán)體，使其向主流文化靠攏。五要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生骨干在思想引領(lǐng)、活動(dòng)策劃方面的作用，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各行業(yè)人才進(jìn)校園，服務(wù)學(xué)生成長需求。