摘 要：進入中國特色社會主義新時代，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息和新媒體技術(shù)飛速發(fā)展。如何利用這些校園和社會生活中常見的教育資源，增強大學(xué)生思想政治教育的實效性，是我們當(dāng)前必須要思考的重大課題。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；思想政治教育；實效性

當(dāng)前，大數(shù)據(jù)時代下社會信息化、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化深入發(fā)展，綜合國力競爭日趨激烈。而綜合國力的競爭歸根到底還是科技的競爭、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的競爭。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人必須以大學(xué)生為著眼點，增強大學(xué)生思想政治教育及其實效性是今后將長期面臨的重要問題。

1 大學(xué)生思想政治教育實效性內(nèi)涵相關(guān)

實效性是指某一個實踐活動實施的可行性和實施效果的目的性。在張耀燦、鄭永廷等主編的《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)》中提出，“思想政治教育的實效性，主要指方法的可操作性，在實踐中的可行性，產(chǎn)生良好結(jié)果的可靠性”。從中可得到這樣的結(jié)論：大學(xué)生思想政治教育的實效性，即在大學(xué)生的思想政治教育實踐中有可實施的理論和方法，并且能夠取得與黨和國家預(yù)期目標相符的良好效果。大學(xué)生作為中國特色社會主義建設(shè)的中堅力量，其思想政治教育在實踐中的進展情況和取得的效果必須與黨和國家制定的目標、預(yù)期設(shè)想以及最終追求相一致，才可以說是具有實效性。

近年來大學(xué)生思想政治教育受到越來越多的重視，眾多學(xué)者也對其實效性進行了大量深入研究。如劉川生的《大學(xué)生日常思想政治教育實效性研究》；沈壯海的《思想政治教育實效性研究》；李維昌、盛美珍主編的《增強高校思想政治教育實效性的多維透視》等。

2 增強大學(xué)生思想政治教育實效性的必要性

大學(xué)生思想政治教育實效性事關(guān)新時代中國特色社會主義建設(shè)，必須加以高度重視和關(guān)注。當(dāng)前國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，大學(xué)生思想政治教育所處的環(huán)境同樣深刻復(fù)雜，增強其實效性是必須且必要的。

2.1 發(fā)展形勢良好

從政策層面來說，黨的十九大報告強調(diào)要建設(shè)教育強國，加快教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育作為中高等教育的重要環(huán)節(jié)也將得到更多的重視。從技術(shù)層面來講，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，3G、4G網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能滿足人們的需要，5G時代即將到來；新媒體技術(shù)逐漸普及，微博微信等溝通平臺在社會生活中扮演著越來越重要的角色；可以說大學(xué)生思想政治教育實效性迎來了政策上和技術(shù)上的“春天”。

2.2 問題依然嚴峻

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，海量網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜、真假難辨，處于心智發(fā)展期的大學(xué)生由于價值觀和人格并未完全成熟健全，比較容易被某些利益團體惡意散布的價值觀和生活方式誤導(dǎo)，導(dǎo)致精神和心理受到雙重侵蝕，做出錯誤的行為選擇和價值判斷。近年來高校頻發(fā)的“男大學(xué)生割腎買手機”、“女大學(xué)生裸貸只為買包”等事件便是最好的證明。當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育面臨的問題依然嚴峻，其實效性必須得到切實增強。

3 增強大學(xué)生思想政治教育實效性的對策建議

大學(xué)生思想政治教育的實效性要求其必須及時有效應(yīng)對和解決大學(xué)生群體中出現(xiàn)的相關(guān)情況和問題。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和新媒體技術(shù)在高校內(nèi)不斷普及，要增強大學(xué)生思想政治教育的實效性，必須把握好時代發(fā)展的“春風(fēng)”，將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和思想政治教育結(jié)合起來，增強大學(xué)生思想政治教育的時代性和感染力。接下來本文將從“新舊結(jié)合，無形引導(dǎo)”、“與時俱進，雙微并用”等兩個角度進行闡述如何增強大學(xué)生思想政治教育的實效性。

3.1 新舊結(jié)合，無形引導(dǎo)

文化是一個國家、一個民族的靈魂與支撐。在經(jīng)濟全球化、文化多元化快速發(fā)展的今天，挖掘和利用傳統(tǒng)文化優(yōu)秀內(nèi)涵，彰顯其歷史和時代價值，對于增強大學(xué)生文化認同感和歸屬感，增強他們的思想政治教育大有裨益。眾所周知，文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，增強文化自信尤其是民族傳統(tǒng)文化自信是對“歷史虛無主義”和“全盤西化論”的強烈反擊，是培養(yǎng)合格接班人和優(yōu)秀建設(shè)者的重要組成部分，是中華民族再次屹立世界民族之林、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必然要求。因此，要增進大學(xué)生對民族文化的理解與認識，使他們樹立民族文化自豪感，增強對傳統(tǒng)文化的自信心，在面對各類信息爆炸式更新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，能夠堅定馬克思主義理想信念。

此外，大學(xué)生作為較早較快接觸新鮮事物的特殊群體，他們的學(xué)習(xí)生活也與之密切相關(guān)。所以思想政治教育工作者必須學(xué)會運用現(xiàn)代新媒體技術(shù)“復(fù)活”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與授課內(nèi)容、時事熱點相結(jié)合，錄制相關(guān)的內(nèi)容在校園網(wǎng)站、微信公眾號、微博官方賬號、慕課等公共平臺等進行推送；還可以在學(xué)校的引導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生組織（學(xué)生會、社團等）的力量，舉辦豐富多彩的校園文化活動（傳統(tǒng)文化進課堂等），營造文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。貼近大學(xué)生的實際生活，滿足他們的心理預(yù)期，符合他們的現(xiàn)實需要，才能在潛移默化中使大學(xué)生的行為習(xí)慣、價值判斷受到無形的影響，增強大學(xué)生思想政治教育的實效性。

3.2 與時俱進，雙微并用

當(dāng)代青年大學(xué)生多為“90后”獨生子女，他們強調(diào)個性，追求潮流，渴望擁有話語權(quán)。根據(jù)他們學(xué)習(xí)和生活的新特點，思想政治教育工作必須與時俱進，有針對性的利用校園和日常生活中出現(xiàn)的教育資源，增強大學(xué)生思想政治教育的實效性。而微博、微信等社交平臺以通訊便捷、跨平臺交流、社交范圍廣等特點深受他們的喜愛，成為他們與外界聯(lián)系、表達自我的重要方式。

首先，必須對思想政治教育舊模式和理念進行革新。通過微博微信等受學(xué)生歡迎的方式征集學(xué)生對于思想政治教育理論課的意見，并進行梳理整合，總結(jié)出需要改進的內(nèi)容，從而將學(xué)生的興趣與授課內(nèi)容相結(jié)合，以調(diào)動他們參與課堂教學(xué)的積極性；其次，通過微博、微信加強與學(xué)生的課下交流，拉近與學(xué)生的距離，建立良好的師生關(guān)系，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀況，從而進行有效的指導(dǎo)和教育，真正做到從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生為本；再次，建立有效的校園輿情監(jiān)督平臺，對微博微信上出現(xiàn)的信息進行篩選和監(jiān)管，準確把握學(xué)生的輿論動向，及時預(yù)防和遏制不良信息帶來的影響，營造良好的校園輿論環(huán)境。尊重大學(xué)生的差異性和主體性，從他們的興趣和愛好出發(fā)，順應(yīng)時代發(fā)展要求體現(xiàn)思想政治教育的時代性、針對性、新穎性，切實增強大學(xué)生思想政治教育的實效性。

參考文獻

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作者簡介

霍翠燕（1993—），女，漢，河北邯鄲人，大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：思想政治教育。