李小武

摘 要 對小學(xué)課堂教學(xué)來講，在短短一節(jié)課中調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極主動(dòng)性，認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，大聲朗讀，當(dāng)場寫算，反復(fù)練習(xí)。的確是一門功在文外的學(xué)問。既要對他們的注意力進(jìn)行緊扣，又要對他們的思維活躍性進(jìn)行調(diào)動(dòng)，還要對他們的想象力進(jìn)行開發(fā)，又要對他們的分析力進(jìn)行考察。課后還應(yīng)加強(qiáng)課程跟進(jìn)，作業(yè)輔導(dǎo)，競賽組織，趣味活動(dòng)等活動(dòng)，達(dá)到課程內(nèi)外氣氛協(xié)調(diào)，課上課下嚴(yán)肅活潑?？傊畬λ麄兊娜轿坏恼{(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，發(fā)揮智力資源，實(shí)現(xiàn)得法的教育途徑勢在必行。

關(guān)鍵詞 聽說讀寫；想象力；注意力；活躍性；分析力

中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）05-0021-01

對小學(xué)課堂教學(xué)必須做到：一是春風(fēng)化雨潤物無聲，此時(shí)無聲勝有聲。二是此起彼伏聲聲起，課堂活躍成知己。

一類適合文科講述類教學(xué)，有老師仔細(xì)講解，學(xué)生認(rèn)真聽講，老師必須講的具有強(qiáng)大的吸引力，讓同學(xué)們的眼光聚焦到講壇上。這就要求老師必須具備優(yōu)秀的語言表述能力，語言理解能力，善于講好故事的能力?？傊仨毮艽騽?dòng)人，入耳入心。使同學(xué)們徹底信服老師的講演水平，認(rèn)真聽講。做好一些筆記。老師的板書在這里就顯得起到良好的輔助作用，起到對反應(yīng)慢的同學(xué)的一個(gè)重復(fù)教學(xué)。使所有同學(xué)都跟上上課節(jié)拍。同學(xué)們一定是深深沉醉于老師優(yōu)美的講課之中，不得自拔。正所謂春風(fēng)化雨潤無聲，此時(shí)無聲勝有聲。

二類是對數(shù)學(xué)科類教學(xué)，老師絕不能照本宣科依葫蘆畫瓢，應(yīng)該深入淺出因材施教。對所有聽得懂的同學(xué)個(gè)別進(jìn)行表彰，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)展延發(fā)，形成緊密鏈接的學(xué)習(xí)鏈條，對后進(jìn)生點(diǎn)醒，對一般生促進(jìn)?？傊屓w同學(xué)形成一個(gè)聲口一致的師生聯(lián)動(dòng)機(jī)制。則需要老師積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)問題分析力，圖形轉(zhuǎn)化想象力，敢于質(zhì)疑，善于發(fā)問。勇于拓展，積極進(jìn)取。此起彼伏聲聲起，課堂活躍成知己。

三是動(dòng)手動(dòng)腦多用心，發(fā)明創(chuàng)造很歡欣。

四是動(dòng)手動(dòng)腳多練體，遠(yuǎn)離疾病長身體。

三是對自然科學(xué)類教學(xué)，從同學(xué)們的動(dòng)手能力入手，訓(xùn)練同學(xué)們的手腦并用能力。以一個(gè)個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證古代的發(fā)明創(chuàng)造，給同學(xué)們帶來新奇。從小就培養(yǎng)科學(xué)的苗子。這些可能對同學(xué)們來說有一定的難度，但要激勵(lì)他們勇于探索，開拓進(jìn)取。，不至于暈頭轉(zhuǎn)向。開拓進(jìn)取科學(xué)道路，愈走愈遠(yuǎn)。發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘規(guī)律，解決科學(xué)難題。找到科學(xué)實(shí)驗(yàn)本質(zhì)。達(dá)到理解程度。以此來刺激學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)成績，達(dá)到素質(zhì)交易的根本要求。正所謂動(dòng)手動(dòng)腦多用心，發(fā)明創(chuàng)造很歡欣。

四是體育藝術(shù)類教學(xué)。從同學(xué)們的肌體抵抗疾病與體質(zhì)增強(qiáng)方面來加強(qiáng)教學(xué)。衛(wèi)生常識(shí)講解，勤洗手，病從口入，飯前洗手，飯后漱口。疾病預(yù)防補(bǔ)種疫苗，在瘟疫的時(shí)候，及時(shí)補(bǔ)種瘟疫。給廣大同學(xué)消除恐慌，帶來健康。體質(zhì)增強(qiáng)方面，仍要注意動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范，以防自身傷害。加強(qiáng)韌勁鍛煉，肌肉鍛煉，平衡鍛煉，反應(yīng)力，精準(zhǔn)力鍛煉。這就是用不同的器械來訓(xùn)練，有拉力器，杠桿，乒乓，籃球等。為了提高韌勁也可長跑，以增強(qiáng)肌體的各個(gè)方面的韌性。這正是所謂動(dòng)手動(dòng)腳多煉體，遠(yuǎn)離疾病長身體。

五是思想積極存善意，教書成器寓大德。

六是心理健康愛美麗，共話成長解難題。

五是思品類教學(xué)。要教會(huì)學(xué)生熱愛黨人民熱愛民族，熱愛老師同學(xué)。這些都是寶貴的資源。為將來自己事業(yè)發(fā)展可以打下良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有意識(shí)良好，思想健康，才能不至于迷失方向。才不會(huì)給學(xué)習(xí)帶來障礙，給同學(xué)關(guān)系帶來阻撓，給前進(jìn)道路鋪滿荊棘。所以應(yīng)從教育學(xué)生的思想品德入手。樹立良好的道德品牌。爭做三好學(xué)生。給家人及學(xué)校臉上爭光。正所謂思想積極存善意，教書成器寓大德。

六是心理教學(xué)類。教育學(xué)生心理正常，不受外物利誘所惑，不被外界阻撓所擾。以一顆愛心來教育他們的好奇與貪玩。避免他們走入歧途。糾正他們的心理偏差。給他們健康快樂的心理生存環(huán)境。正所謂心理健康愛美麗共話成長解難題。

第二部分課后包羅了各門課程的課后跟進(jìn)教學(xué)任務(wù)。只有在課堂上的所學(xué)理論根深蒂固，才能保證課堂外實(shí)踐節(jié)節(jié)高漲。以課堂為根基，以課外為總領(lǐng)，達(dá)到上下統(tǒng)一，內(nèi)外堅(jiān)固的教學(xué)與學(xué)習(xí)體系。是保證同學(xué)們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)成績的前提。為了培養(yǎng)一流的學(xué)生，作為一名在小學(xué)教書數(shù)年的小學(xué)老師，必須做好以下幾點(diǎn)：

（1）課后應(yīng)對他們的閱讀能力主要抓好，建立校內(nèi)圖書館，校園閱覽室，班級(jí)報(bào)刊欄，給廣大同學(xué)留有一份閱讀空間。使他們充分洋溢在讀書的歡快氣氛中得到知識(shí)的熏陶。教他們多讀自然科普書，了解科學(xué)動(dòng)態(tài)。聽廣播有聲書，知曉文藝動(dòng)態(tài)，做個(gè)小作者。常練筆，用課堂所學(xué)，和課外所觀察，譜寫出一篇篇美麗的文章。明白世事洞明皆學(xué)問的道理。所以應(yīng)及時(shí)讀好書，好讀書，才會(huì)讀書好的走上更高一級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

（2）組織進(jìn)行奧數(shù)比賽。把數(shù)學(xué)的興趣在課外也逐步的建立起來。給他們講解一些古代中外的數(shù)學(xué)家的輝煌成就。將他們的數(shù)學(xué)基本定理漸漸掌握。

（3）把果樹栽培技術(shù)，汽車維修，花木修剪技術(shù)，服裝藝術(shù)等也融入到課后教學(xué)中去，使他們熱愛勞動(dòng)，熱愛自然科學(xué)，懂得機(jī)械構(gòu)造，農(nóng)業(yè)種植等。

（4）加強(qiáng)體育健身鍛煉，努力成長為健康好少年。老師積極的與他們一起玩足球，一起打乒乓，一起扔籃球。交朋友。戶外也可以鍛煉身心，短途春游。把童心盡情釋懷。對培養(yǎng)同學(xué)們的業(yè)余愛好必須引起足夠的重視。

（5）組織義務(wù)去敬老院看望老人，給他們送去慰問品。讓他們感受到社會(huì)的溫暖的同時(shí)也獻(xiàn)了一份份真愛之心。義務(wù)植樹，義務(wù)當(dāng)志愿者，展示少年兒童的風(fēng)采。體現(xiàn)思想境界高尚的風(fēng)格。教育他們思想認(rèn)識(shí)要正確，做到以正確的思想指導(dǎo)正確的行為，不能出現(xiàn)紕漏。

（6）教他們心理放開約束關(guān)鍵在于做知心的好姐姐，好哥哥。無話不談，無話不說。從心里上共同融合，達(dá)到匯聚一心的作用。這就要求老師必須得有足夠的耐心和不厭其煩的精神來教育同學(xué)們。做到心里要健康，內(nèi)心要清醒。

只有做好課堂教學(xué)與課后教學(xué)的互為補(bǔ)充，才能教育出優(yōu)秀的學(xué)子，貢獻(xiàn)給社會(huì)民族未來。

以上這就是我對做好課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)知，不到之處，還請各位提出正確意見。本文沒有參考任何相關(guān)文獻(xiàn)，純屬原創(chuàng)，請多指正。