劉桂福

【摘 要】 我國目前正處在教學(xué)改革的重要階段，小學(xué)語文教學(xué)需要始終堅持新課改的理念和要求，不斷進行教學(xué)改革創(chuàng)新、實踐探索，有效地提升學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】 新課標(biāo)；小學(xué)語文；高效教學(xué)

一、不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

由于種種的原因，很多小學(xué)語文教學(xué)老師自身的觀念不能夠及時有效地進行更新，自身的綜合素質(zhì)不高，在實際教學(xué)過程中，不能夠很好適應(yīng)目前新課改的要求和需要。因此，在目前的新課程理念下，要不斷地提升我國小學(xué)語文教學(xué)老師自身的教學(xué)觀念和思想意識，積極開展相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)工作，不斷提升我國小學(xué)語文教學(xué)老師的教育觀念。保證實際的教學(xué)工作都能夠有效地結(jié)合學(xué)生的實際，在教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為本，以促進學(xué)生知識、技能和情感發(fā)展的三維目標(biāo)，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面綜合發(fā)展。

二、注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

很多的學(xué)生認(rèn)為語文知識學(xué)習(xí)是極其枯燥和乏味的，甚至有很多的學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一種抗拒心理，這樣勢必會對學(xué)生的語文成績的提升造成一定的阻礙。所以教師在實際的語文教學(xué)過程中，需要注重不斷地提升學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，有效地建立學(xué)生與語文學(xué)科相關(guān)的愛好，從而不斷提升學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教師需要注重新課改的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣。語文文言文是語文教學(xué)過程中的重點知識和難點知識，教師在實際教學(xué)中，可以積極地開展相關(guān)的實踐教學(xué)活動。比如在學(xué)習(xí)《鄭人買履》這一課時，教師就可以根據(jù)課文的內(nèi)容，組織學(xué)生開展相關(guān)的表演活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟文章的意思，以表演的方式，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠有效記住文章相關(guān)的對話。通過這樣的方式有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的所認(rèn)為的負(fù)擔(dān)，有效轉(zhuǎn)化為樂趣，從而有效提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)欲望，不斷促進學(xué)生進行主動學(xué)習(xí)。

三、促進語文教學(xué)的改革和創(chuàng)新

新課改就是針對目前我國小學(xué)語文教學(xué)過程中的缺陷和不足，進行制定的，在實際的小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師需要深刻認(rèn)識到目前語文教學(xué)過程中存在的問題，吸取先進行的教學(xué)經(jīng)驗，不斷推進教育改革，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。語文學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)，要想有效提升自身的語文知識和能力，就需要注重不斷地進行教學(xué)的改革和創(chuàng)新，更好符合新課改的教學(xué)要求和需求。比如在學(xué)習(xí)《田忌賽馬》這篇文章時，教師可以結(jié)合文章的特點，開展“田忌賽馬”的游戲，讓學(xué)生通過文章的內(nèi)容，進行相關(guān)的表演游戲，有效加深學(xué)生對于相關(guān)知識的認(rèn)識和理解。這篇文章內(nèi)容，不僅僅有包含了很多的語文知識，同時讓學(xué)生能夠從文章中學(xué)習(xí)到，遇到事情要學(xué)會認(rèn)真觀察分析，始終抱著科學(xué)的思想方法去思考問題，不斷地拓展學(xué)生的學(xué)科視野，全面有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、注重提高語文教學(xué)備課質(zhì)量

要想有效提升小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，教師最需要做的就是認(rèn)真做好備課工作，教師自身備課的質(zhì)量就是保證教學(xué)質(zhì)量的重要方式，教師需要對實際教學(xué)的內(nèi)容進行深度的揣摩和分析。在備課過程中做好語文教材和各個單元、知識重點、教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系，同時在備課過程中，注重結(jié)合學(xué)生自身關(guān)心和感興趣的內(nèi)容，不斷提升學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣。同時教師需要在實際備課時，考慮好在課堂教學(xué)過程中，怎樣結(jié)合新時代的特性，合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)手段，如何合理利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)模擬仿真教學(xué)環(huán)境等多種方式進行語文教學(xué)。

【參考文獻】

[1] 蘇李妍. 淺談當(dāng)代小學(xué)語文高效教學(xué)[J]. 速讀（中旬），2018（2）.

[2] 張曉琴. 呈現(xiàn)精彩，突出高效——淺析小學(xué)語文高效教學(xué)策略[J]. 學(xué)周刊，2018（15）.