王善鎬

【摘 要】 政治課程是初中階段的重要部分，對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有著重要意義。本文探討案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用，目的是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】 案例教學(xué)；初中政治；教學(xué)運(yùn)用

新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握基本的課堂知識的同時，重視提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。政治課程是初中階段的重要部分，對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有著重要意義。本文探討案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用，目的是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)效果。

一、運(yùn)用案例教學(xué)法的重要意義

案例教學(xué)法通過介紹和分析具體案例的方式進(jìn)行知識的傳輸，與傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)方式相比，案例教學(xué)法具有生動、典型等特點(diǎn)，因此在初中政治教學(xué)應(yīng)用中具有重要的意義。在初中政治教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法的意義在于能夠通過生動、活潑的方式進(jìn)行授課，使書本上的知識點(diǎn)、文字變得生動、易懂，在改進(jìn)課堂教學(xué)效果的同時能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、基本原則

1. 明確案例選取的方向。初中政治教學(xué)中所選取的案例要堅(jiān)持以正面為主、反面為輔的原則，要通過正面的案例引導(dǎo)學(xué)生、激勵學(xué)生和感染學(xué)生。在運(yùn)用反面案例時，要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，要幫助學(xué)生辨別問題的成因，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2. 選取有針對性的案例。教師在選取案例的過程中要重視案例的針對性，一方面要保證與初中生的工作和生活密切相關(guān)，從而使學(xué)生產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同，此外要與課堂教學(xué)的知識點(diǎn)相契合，滿足課堂教學(xué)的統(tǒng)一安排。

3. 注意案例的時效性和實(shí)踐性。課堂中運(yùn)用的案例一定要保證時效性，現(xiàn)在的年輕人普遍樂于追求新鮮事物和新鮮理念，教師也要注意這一點(diǎn)，選擇一些當(dāng)下的社會熱點(diǎn)問題作為案例。

三、實(shí)施過程

1. 明確目標(biāo)，確定案例。首先，要明確課堂教學(xué)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)確定案例，在確定案例的過程中要嚴(yán)格遵循上一章中提到的原則。一方面可以直接選用教材中的經(jīng)典案例，另一方面也可以在日常生活中注意收集案例、積累材料，最后教師也可以根據(jù)自己學(xué)生的狀況自行編寫案例。

2. 在課堂教學(xué)中適時引入案例。案例教學(xué)必須與課堂中的知識教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)當(dāng)明確基本知識和概念的講授仍然是課堂教學(xué)的主要形式，案例教學(xué)必須以課堂知識教學(xué)為基礎(chǔ)，不能脫離理論教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)目標(biāo)。

3. 開展針對案例的小組討論。小組討論是案例教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，這個過程是學(xué)生加深理解、提升溝通能力的關(guān)鍵。教師要創(chuàng)造輕松的討論環(huán)境，使學(xué)生能夠在深入思考的同時暢所欲言。教師應(yīng)當(dāng)注意對討論過程的引導(dǎo)，一方面保證每個學(xué)生都有參與討論的機(jī)會，另一方面也要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)，思考別人介紹的內(nèi)容，學(xué)會與他人溝通和協(xié)作。對于學(xué)生在討論過程中的正確觀點(diǎn)給予肯定和鼓勵，對于出現(xiàn)的爭執(zhí)要進(jìn)行解釋，對于問題和難點(diǎn)要結(jié)合課堂知識進(jìn)行分析。

4. 案例總結(jié)?？偨Y(jié)的方式可以是宣讀分析報(bào)告，也可以是班級討論等形式。要重視對討論過程和討論結(jié)論的記錄和總結(jié)，對于一些結(jié)論性內(nèi)容進(jìn)行概括提升，對于遇到的問題進(jìn)行分析和解釋。

案例教學(xué)是適應(yīng)新課改要求的有效方式，也對教師提出了更高要求。教師要深入鉆研教材，重視對案例的收集與分析。案例教學(xué)是教學(xué)方法其中的一種形式，教師應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

【參考文獻(xiàn)】

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