危少慧

【摘 要】 乒乓球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)前小學(xué)教育中開展廣泛，有趣味性強(qiáng)、速度快、變化多等優(yōu)點(diǎn)，且不會(huì)受到年齡、性別和身體條件等限制，適合小學(xué)生參與。體育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓乒乓球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值得到真正體現(xiàn)。本文將結(jié)合小學(xué)生二、三年級(jí)學(xué)生身體與心理特點(diǎn)，介紹培養(yǎng)他們對(duì)乒乓球興趣的策略。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)體育；乒乓球；興趣

《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)生興趣愛(ài)好開展各種運(yùn)動(dòng)，并注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興起，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)此，小學(xué)體育教師要從二、三年級(jí)學(xué)生生理與心理特點(diǎn)出發(fā)，不斷對(duì)教學(xué)方法作出改進(jìn)，讓學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，保證教學(xué)目標(biāo)順利完成。

一、結(jié)合教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生興趣

為促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的普及，教師可以在課堂教學(xué)前收集整理與乒乓球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事，在實(shí)際教學(xué)中為學(xué)生講解，讓他們了解通過(guò)參與乒乓球運(yùn)動(dòng)，可以提升自己的協(xié)調(diào)性與靈敏性，并達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。教師還可為學(xué)生播放奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽的視頻，這樣學(xué)生在欣賞比賽的同時(shí)，也能夠感受到高手們高超的球藝及為國(guó)爭(zhēng)光的精彩場(chǎng)面，從而逐步產(chǎn)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)的欲望。在新課改背景下，小學(xué)體育教學(xué)也要和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活加強(qiáng)聯(lián)系，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到乒乓球運(yùn)動(dòng)的魅力。在學(xué)生開始學(xué)球之前，教師要問(wèn)他們：“你們會(huì)行隊(duì)禮嗎？”“會(huì)行隊(duì)禮才能學(xué)會(huì)打乒乓球！”如此一來(lái)，學(xué)生興趣變得濃厚，并樹立了學(xué)好乒乓球的信心。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，培養(yǎng)參與意識(shí)

為提升小學(xué)體育教學(xué)效果，教師要從教材內(nèi)容、技術(shù)特點(diǎn)、難易程度及敘述身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，合理選用各種有效的教學(xué)方法，確保激發(fā)學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，能夠全身心投入到乒乓球訓(xùn)練中。當(dāng)學(xué)生初步掌握正手攻球動(dòng)作后，教師不能讓學(xué)生反復(fù)、單調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練，這樣會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的疲勞感，對(duì)此教師可以將標(biāo)志物置于攻球落點(diǎn)處，看哪位學(xué)生打得準(zhǔn)。教師采用這種方法，能將學(xué)生的注意力吸引到課堂上，激發(fā)學(xué)生的興趣。在左推右攻相結(jié)合技術(shù)學(xué)習(xí)中，教師要從學(xué)生已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精心創(chuàng)設(shè)各種情境，開展分組訓(xùn)練。在一組進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，其他組學(xué)生則扮演評(píng)論員，分析這組學(xué)生哪些地方完成的好，哪些地方還需要改進(jìn)，在相互評(píng)論的過(guò)程中，學(xué)生的問(wèn)題都可以得以解決，參與意識(shí)也得到了增強(qiáng)。

三、組織運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

小學(xué)生有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，教師要利用他們這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，科學(xué)合理地開展乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。這樣既能幫助學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)過(guò)程作出適當(dāng)調(diào)控，還有利于提升運(yùn)動(dòng)技能，并逐步養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)也保持長(zhǎng)久的興趣。乒乓球運(yùn)動(dòng)具備一定的對(duì)抗性，教師要結(jié)合二、三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)與技術(shù)水平，精心組織各種形式的乒乓球競(jìng)賽。如當(dāng)學(xué)生熟練掌握某項(xiàng)基本技術(shù)后，教師可據(jù)此開展“限制區(qū)域”的比賽，以競(jìng)賽的方式，讓學(xué)生的技術(shù)能夠始終保持穩(wěn)定，并提升他們打球節(jié)奏的變化，在此過(guò)程中逐步形成良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。教師還可采取擂臺(tái)賽的方法，分組開展，讓學(xué)生懂得要公平競(jìng)爭(zhēng)，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的信心，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣后，便會(huì)認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，教師也能順利完成小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。

總之，為保證小學(xué)乒乓球教學(xué)取得應(yīng)有的效果，教師要從二、三年級(jí)學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律出發(fā)，注重培養(yǎng)他們的興趣，不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)教師還要結(jié)合教材內(nèi)容，保證乒乓球教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍下進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)練習(xí)，不斷提升乒乓球運(yùn)動(dòng)技能。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 徐小連. 淺談小學(xué)乒乓球教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)方式[J]. 中華少年，2017（21）：192-193.

[2] 譚姣. 淺談小學(xué)乒乓球教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)方式[J]. 才智，2014（31）：97.