曾世光

摘 要：輔助線在幾何學(xué)習(xí)研究中扮演重要角色。從教多年以來(lái)，對(duì)于幾何基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生而言，如何有效地添加輔助線成為其學(xué)習(xí)幾何的障礙，因輔助線的添加方法不當(dāng)影響其解題。文章以三角形教學(xué)為例，論述幾何教學(xué)中如何針對(duì)具體題目進(jìn)行合理作輔助線，從而提升幾何教學(xué)實(shí)效。

關(guān)鍵詞：幾何教學(xué)；輔助線；教學(xué)措施；教學(xué)實(shí)效