王永琛

摘要：充分的論據(jù)，既可使議論文內(nèi)容充實(shí)，又能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，更重要的是，閱卷老師特別看重考生對(duì)論據(jù)的使用。因此，考生平時(shí)對(duì)素材的積累與運(yùn)用就顯得特別重要。

關(guān)鍵詞： 素材積累；運(yùn)用；定中心；會(huì)剪裁；定句式

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）16-0041-01

平時(shí)教學(xué)中，學(xué)生要重視課本素材的積累，尤其要重視在運(yùn)用中把握素材。因?yàn)椋挥性谶\(yùn)用中，素材才能記得牢；只有懂得運(yùn)用，才稱(chēng)得上真正意義上的占有素材。比如，在《長(zhǎng)恨歌》教學(xué)中，要求同學(xué)們以李楊?lèi)?ài)情及"馬嵬坡"事件為寫(xiě)作素材，以"2003年全國(guó)高考話題作文：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知"為話題寫(xiě)一段話表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 如：楊玉環(huán)的天生麗質(zhì)，傾國(guó)之色；楊玉環(huán)的花顏金步，回眸百媚，終致唐玄宗意亂情迷，忘了身為一國(guó)之君，忘了他的大唐子民。他沉溺于李楊?lèi)?ài)情，"春從春游夜專(zhuān)夜"，" 從此君王不早朝"。他因情"姊妹兄弟皆列土"；也因情忠奸不辨，善惡不分。直到"漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破《霓裳羽衣曲》"，才落得馬嵬坡前，刀槍林立，一條潔白的長(zhǎng)綾，從此香消玉殞佳人絕。"君王掩面救不得，回看血淚相和流"，多少相思多少衷腸多少纏綿悱惻的柔情，一切羽衣霓裳歌舞繁華都變成了鏡花水月，一切的一切，皆因情所迷，為情所惑，終致大唐江山根基動(dòng)搖，國(guó)勢(shì)衰微。

行文時(shí)定要緊扣中心，選準(zhǔn)角度，抓住素材中的"情惑"性詞句來(lái)組織語(yǔ)言，才能起到表情達(dá)意，服務(wù)中心的作用。

當(dāng)然，課本素材的積累與運(yùn)用，除了起到加深對(duì)課文的理解外，更重要的是強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)課本素材靈活運(yùn)用的能力。在訓(xùn)練時(shí)，要有意識(shí)地強(qiáng)化句式運(yùn)用意識(shí)，這既符合高考評(píng)卷"用語(yǔ)得體，句式靈活"的要求，也是訓(xùn)練考生雕琢語(yǔ)言的一種手段。

對(duì)課本素材的短文訓(xùn)練，更易于達(dá)到老師所想要達(dá)到的訓(xùn)練目的。比如以上三則，在句式運(yùn)用上，或長(zhǎng)句，或短句；或整句，或散句。就修辭而言，或排比，或?qū)ε迹痪涫届`活多變，足見(jiàn)考生對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力之強(qiáng)。單就引用的內(nèi)容來(lái)看，有的作為句子成分，或作定語(yǔ)，或作賓語(yǔ)；有的作為分句；有的作為獨(dú)立句子使用。引用和詞句的組合方式也顯得豐富多彩。

課本素材也可是多主題的。學(xué)生自定主題，可有效訓(xùn)練學(xué)生的裁剪素材的能力。同是一篇文章，下面這則段文主題、剪裁素材又有所不同：

歸有光，明代散文大家。他從束發(fā)少年到垂暮老矣，他肩上的那份責(zé)任從未放下。盡管自己科場(chǎng)連連失意，盡管他也曾"瞻顧遺跡"，"長(zhǎng)號(hào)不自禁"，但他從未想過(guò)放棄，因?yàn)樽婺傅囊笠笃谂为q在耳旁，家族的未來(lái)還要靠他去拼搏。他從來(lái)不是輕松的，從一方小小的項(xiàng)脊軒走上仕途為官，他心中或許有欣喜，但更多的是千帆過(guò)盡的平靜。因?yàn)闅q月沉淀了他的心性，責(zé)任更磨礪了她的意志。責(zé)任或許是沉重的，但于歸有光，于千千萬(wàn)萬(wàn)人來(lái)說(shuō)，責(zé)任是方向，更是希望。責(zé)任不允許他自我沉淪，不允許他輕易放棄。責(zé)任鑄就了他的散文，更鑄就了歸有光。（《責(zé)任》（368楊慧琳）

除課本素材積累運(yùn)用之外，考生還應(yīng)多方吸納新鮮素材為我所用，在運(yùn)用中掌握，而不是簡(jiǎn)單摘抄。比如作文素材：以下兩則材料來(lái)源于2018年央視"經(jīng)典詠流傳"和"CCTV歡樂(lè)中國(guó)人"節(jié)目。閱讀后，請(qǐng)你以"平凡的價(jià)值"為題寫(xiě)一段話表達(dá)你的觀點(diǎn)。

1.一首孤獨(dú)了300年的小詩(shī)，一夜之間，億萬(wàn)中國(guó)人記住了它： 《苔》清·袁枚 （白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)）。

2.如果有一份工作需要你每天被摔300到500次，連續(xù)十六年被摔284萬(wàn)次，你會(huì)愿意做嗎？（劉磊磊事跡）

如："白日不到處，青春恰自來(lái)。 苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。"百花中，苔花雖不值一提，爭(zhēng)奇斗艷的大花園中，也只是極其平凡的一個(gè)，但它仍在陰暗的角落積極開(kāi)放，用小小的花朵點(diǎn)亮自己的星空。劉磊磊作為一名優(yōu)秀的中國(guó)柔道隊(duì)男隊(duì)員，在女對(duì)急需男陪練時(shí)，他毅然決然，放棄了在隊(duì)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決果斷，摘下了優(yōu)秀選手與"潛力股"的頭銜，投入平凡的陪練工作，甘當(dāng)一世無(wú)名英雄陪練出一個(gè)又一個(gè)世界冠軍。梁俊與妻子入山支教，兩年的平凡工作，他們?yōu)樯絽^(qū)孩子帶來(lái)數(shù)百首詩(shī)，，幾十首歌，唱響了寂靜的山谷。他們皆為平凡者，無(wú)論是人是物，都只有平凡的稱(chēng)號(hào)，平凡的外表。但他們皆有自己的價(jià)值，如苔花，裝點(diǎn)了陰暗角落；如劉磊磊，筑成了他人的夢(mèng)想；再如梁俊夫婦，溫暖了孩子們的小小心窩。他們?cè)谄椒仓行?duì)生活，激勵(lì)自己，也鼓動(dòng)他人。或許，他們的工作平凡，但他們的經(jīng)歷不平凡；他們的外表平凡，但他們的內(nèi)心不平凡。正如梁俊所說(shuō)："即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹一樣綻放！"平凡不是平庸，平凡的價(jià)值在歲月洗禮下從塵土中脫離出來(lái)，在人生道路上閃閃發(fā)光。（《平凡的價(jià)值》366李依洋）

無(wú)論課本素材，還是課外新鮮素材，只有在運(yùn)用中掌握，才能在考場(chǎng)派上用場(chǎng)，贏得好分?jǐn)?shù)。每次素材運(yùn)用訓(xùn)練，每次小小訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都為作文質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。