張如珍

摘 要 社會(huì)性發(fā)展對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)乃至其未來(lái)的全面發(fā)展具有極其重要的作用。當(dāng)前由于受到經(jīng)濟(jì)等多因素的影響，使得兒童家庭暴力的現(xiàn)象層出不窮。處于家庭暴力環(huán)境下的兒童，其身心發(fā)展、社會(huì)認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)情感發(fā)展、親社會(huì)行為發(fā)展方面都受到不良影響。要真正解決兒童家庭暴力問(wèn)題，就要從觀念上澄清——家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，給予兒童溫暖；渠道上拓寬——社會(huì)發(fā)揮作用，給予兒童關(guān)懷；政策上保障——政府完善立法，保障兒童權(quán)益這幾方面著手進(jìn)行，從而促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞 兒童 家庭暴力 社會(huì)性發(fā)展

中圖分類號(hào)：C916 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.05.067

Abstract Social development plays an extremely important role in the healthy development of children and even their overall development in the future. At present， due to the impact of many factors such as the economy， the phenomenon of domestic violence among children emerges in an endless stream. Children who are in a family violence environment are adversely affected in their physical and mental development， social cognitive development， social emotional development， and pro-social behavior development. To really solve the problem of children's domestic violence， we must clarify from the concept that parents should change their concepts and give them warmth； broaden channels； society play a role and give children care； policy guarantees the government should improve legislation to protect children's rights. Several aspects are initiated to promote the healthy and happy growth of children.

Keywords children； family violence； social development

兒童社會(huì)性發(fā)展指兒童在與他人關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的行為模式、情感、態(tài)度和觀念，以及這些方面隨著年齡而發(fā)生的變化。[1]從概念而言，凡是與自己、他人及社會(huì)有關(guān)的心理現(xiàn)象，即社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為等的發(fā)展都是兒童社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)于兒童今后的發(fā)展具有極其重要的作用。當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的高速發(fā)展，再加上“棍棒下面出孝子”等的古訓(xùn)，以及近代個(gè)別“虎媽”“狼爸”的成功案例使得家庭暴力的案例頻現(xiàn)。兒童家庭暴力指，家庭成員以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由、經(jīng)常性謾罵、恐嚇等對(duì)兒童進(jìn)行身體、心理、精神等并具有惡劣影響甚至構(gòu)成犯罪的侵害行為。北京青少年法律援助與研究中心曾調(diào)研發(fā)現(xiàn)，429個(gè)案件中85.3%的案件是父母施暴，10周歲以下的受暴未成年人占81%。故采取正確的家庭教育方式、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境、建立健全的社會(huì)機(jī)制對(duì)于兒童社會(huì)性發(fā)展具有舉足輕重的作用。

1家庭暴力下兒童社會(huì)性發(fā)展研究的必要性

國(guó)內(nèi)關(guān)于家庭暴力的相關(guān)研究，絕大多數(shù)集中在婦女家庭暴力的研究上，對(duì)兒童家庭暴力的相關(guān)研究略少。因此，研究家庭暴力下兒童社會(huì)性發(fā)展是十分必要的。

1.1 社會(huì)性發(fā)展對(duì)兒童全面發(fā)展的重要性

兒童時(shí)期的社會(huì)性發(fā)展對(duì)人的全面發(fā)展具有極其重要的影響，這早已成為心理學(xué)家的共識(shí)。首先，需要理論強(qiáng)調(diào)人的需要包含社會(huì)交往需要。如馬斯洛的需要層次理論指出，人的需要包括社會(huì)交往等需要。美國(guó)耶魯大學(xué)的克雷頓·奧爾德弗（Clayton Alderfer）提出的E.R.G理論指出，人們共存在3種核心的需要：生存（Existence）的需要、相互關(guān)系（Relatedness）的需要和成長(zhǎng)發(fā)展（Growth）的需要。其次，人際交往是一種智能。1983年，美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納在他的一本名為《智力的結(jié)構(gòu)：多元智能理論》中，首次把人際交往智能納入了智力的范疇。最后，社會(huì)性發(fā)展乃核心素養(yǎng)的本質(zhì)所需。2005年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（0ECD）提出的核心素養(yǎng)中的“在社會(huì)異質(zhì)群體中互動(dòng)”則包含“與他人建立良好的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作，管理與解決沖突”三個(gè)方面的內(nèi)容。新加坡21世紀(jì)核心素養(yǎng)則包括人際關(guān)系管理。2016年由北師大林崇德教授組成的核心素養(yǎng)課題研究小組提出的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)就包含“具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神”這一社會(huì)參與領(lǐng)域。

1.2 和諧家庭對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展之重要性

家庭是兒童最初的生活環(huán)境，是兒童接受“人之初”教育的場(chǎng)所，凡是出生在一定家庭并生活在一定家庭的個(gè)體，都會(huì)被深深打上家庭的烙印。因此，家庭是兒童社會(huì)性發(fā)展的重要影響源。第一，民主型父母有利于兒童的社會(huì)性發(fā)展。親子關(guān)系上的民主、平等、和諧，使孩子在良好的氣氛中接受教育，對(duì)兒童的社會(huì)性發(fā)展有積極的影響。第二，家庭親密度與適應(yīng)性能力影響幼兒社會(huì)性發(fā)展。El-Sheikh和Buckhalt研究表明，在親密度和適應(yīng)性高的家庭里的孩子心理適應(yīng)水平顯著高于那些關(guān)系生疏、充滿敵意的家庭里的孩子。Leidy和 Guerra等人也發(fā)現(xiàn)，家庭親密度能提高孩子同伴交往的自我效能感和問(wèn)題解決能力。Sh-arabi，Levi和Margalit認(rèn)為，在親密度和適應(yīng)性高的家庭里成長(zhǎng)的孩子報(bào)告有較低的孤獨(dú)感和較高的社交自我效能感，而家庭親密度低的孩子則表現(xiàn)出較高的孤獨(dú)感水平。因此，和諧家庭有利于兒童社會(huì)性發(fā)展。

2 家庭暴力下兒童社會(huì)性發(fā)展的問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道的諸多家庭暴力的案例，加上筆者跟蹤調(diào)查的一位長(zhǎng)期遭受家庭暴力的兒童，發(fā)現(xiàn)其不僅在智力、社會(huì)交往能力、社會(huì)認(rèn)知等方面的發(fā)展存在困難，甚至?xí)鞒鲋T如偷他人飲料喝、作弊等一系列不良的行為。這讓筆者對(duì)家庭暴力下兒童社會(huì)性發(fā)展研究這一課題備感興趣。

2.1對(duì)兒童身心發(fā)展的不良影響

（1）對(duì)兒童身體方面的不良影響。在中國(guó)，每年針對(duì)兒童家庭暴力事件的報(bào)道就有很多。在騰訊新聞里以“兒童家庭暴力”進(jìn)行搜索，可以得出6126條結(jié)果。且以2015年11月這一個(gè)月為例，所報(bào)道的關(guān)于兒童家庭暴力的事件就有七個(gè)標(biāo)題。這些家庭暴力事件或?qū)е聝和眢w殘疾甚至死亡。國(guó)外的兒童家庭暴力的現(xiàn)狀也令人堪憂。有調(diào)查顯示，美國(guó)每年約有650萬(wàn)兒童遭受家庭暴力的侵害，其中140萬(wàn)～190萬(wàn)兒童因此而身體殘疾，大概有2000名兒童因此死亡，每年約有200萬(wàn)兒童因?yàn)榧彝ケ┝Χx家出走。（2）對(duì)兒童心理方面的不良影響。2011年12月7日，新華網(wǎng)上報(bào)道了英國(guó)的一項(xiàng)最新研究指出，遭受家庭暴力的孩子患焦慮癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加。研究人員埃蒙·麥克羅里說(shuō)，盡管這種變化能夠幫助受虐兒童渡過(guò)他們的幼年，但可能會(huì)導(dǎo)致孩子以后出現(xiàn)焦慮癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加，也很可能會(huì)在成年以后產(chǎn)生心理健康問(wèn)題。

2.2 對(duì)兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的不良影響

在一項(xiàng)關(guān)于“家庭暴力對(duì)兒童智力的影響”的調(diào)查顯示，“對(duì)之前的事情難以忘卻”的兒童占81%，“對(duì)之前的事件感到恐怖”的兒童82%，“混亂事情順序”的兒童有64%，“常做噩夢(mèng)”的占85%“記憶力下降”的占70%，而認(rèn)為“自己犯了錯(cuò)誤”的占81%。因此，家庭暴力不僅影響兒童的身心健康，更影響他們的智力。[2]遭受家庭暴力的兒童由于家庭功能不健全，喜歡獨(dú)處，性格略顯孤僻，長(zhǎng)期處于家庭、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，加上智力發(fā)展上的落后，往往在對(duì)自我和社會(huì)中的人、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)規(guī)范等方面的觀點(diǎn)采擇能力、理解能力上存在不足。

2.3 對(duì)兒童社會(huì)情感發(fā)展的不良影響

社會(huì)情感包括積極的情緒、情緒表達(dá)與控制、依戀感、愉快感、羞愧感、同情心、責(zé)任感等。家庭成員對(duì)兒童的暴力行為，會(huì)對(duì)兒童的身心造成嚴(yán)重后果，極易產(chǎn)生心理陰影，具有極大的不安全感，容易對(duì)施暴者產(chǎn)生不信任感，漸漸擴(kuò)展到其他家庭成員，甚至與之接觸的身邊人，慢慢地對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生失落感，對(duì)社會(huì)失去信心，認(rèn)為整個(gè)社會(huì)都是冷漠的、無(wú)意義的，社會(huì)上的人都是極其惡毒，這樣就會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生排斥心理，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼。此外，由于缺乏人際交流，缺乏足夠的社會(huì)聯(lián)系，其在社會(huì)生活、社會(huì)交往中的情緒表達(dá)與控制能力、依戀感、愉快感、羞愧感、同情心、責(zé)任感等情感體驗(yàn)的獲得也同樣出現(xiàn)困境。

2.4 對(duì)兒童親社會(huì)行為發(fā)展的不良影響

有研究表明，父母行為沖突或兒童期虐待既能直接影響幼兒童的行為問(wèn)題，又通過(guò)消極情緒導(dǎo)致兒童行為問(wèn)題的出現(xiàn)。而這些反社會(huì)行為的產(chǎn)生，著名的社會(huì)學(xué)習(xí)理論代表者班杜拉通過(guò)對(duì)多名兒童的分組實(shí)驗(yàn)觀察記錄得出結(jié)論：如果兒童觀察到暴力行為，就會(huì)使他們更容易獲得對(duì)暴力行為贊成的態(tài)度，最終會(huì)使自己在以后的問(wèn)題解決中模仿暴力行為。因而生活在家庭暴力環(huán)境中的兒童，則更容易產(chǎn)生攻擊性行為。

3 解決兒童家庭暴力問(wèn)題的對(duì)策建議

當(dāng)下，要建立和諧溫馨并有利于兒童社會(huì)性發(fā)展的家庭環(huán)境，需要從家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀，社會(huì)發(fā)揮作用，政府完善立法這幾個(gè)方面著手進(jìn)行。

3.1觀念上澄清——家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，給予兒童溫暖

家長(zhǎng)要摒棄錯(cuò)誤的觀念，可多學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育學(xué)、兒童心理發(fā)展等理論知識(shí)，不斷豐富其教育理論。家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷提高自己的溝通素養(yǎng)，以防止語(yǔ)言暴力、精神暴力等家庭暴力的出現(xiàn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事了，在嚴(yán)懲和縱容間可采取富有愛(ài)及溫和的教育方式，其中學(xué)會(huì)移情、學(xué)會(huì)換位思考等是十分重要的。

3.2渠道上拓寬——社會(huì)發(fā)揮作用，給予兒童關(guān)懷

生活在社會(huì)中的我們，必然受到社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)氛圍的影響。故社會(huì)在改善家庭暴力問(wèn)題上具有至關(guān)重要的作用。第一，社會(huì)應(yīng)該開(kāi)展宣傳教育。通過(guò)開(kāi)展一系列認(rèn)識(shí)及防范家庭暴力的宣傳教育活動(dòng)，盡可能地降低家庭暴力的發(fā)生率。第二，社會(huì)應(yīng)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)渠道。社會(huì)可建立關(guān)乎家庭教育的教育平臺(tái)，使家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地學(xué)習(xí)相關(guān)的家庭教育知識(shí)，從而防止家庭暴力的產(chǎn)生。第三，社會(huì)應(yīng)建立監(jiān)督體系。以社區(qū)為中心的社會(huì)服務(wù)體系應(yīng)主動(dòng)接觸有需要的家庭和兒童，上門拜訪，及時(shí)了解和關(guān)注每個(gè)家庭的發(fā)展?fàn)顟B(tài)及孩子的成長(zhǎng)狀況，做到及時(shí)解決，杜絕家庭暴力問(wèn)題產(chǎn)生。第四，社會(huì)提供救助中心。社會(huì)上應(yīng)開(kāi)通以地區(qū)為主的家庭暴力救助熱線，并在社區(qū)上建立起相應(yīng)的兒童輔導(dǎo)中心。為經(jīng)歷過(guò)家庭暴力的兒童及時(shí)提供心理輔導(dǎo)，提供救助庇護(hù)所，以使兒童免受家庭暴力的危害。

3.3 政策上保障——政府完善立法，保障兒童權(quán)益

我們生活在一個(gè)法制社會(huì)里，制止家庭暴力最重要的是，做到有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)，使法律成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，從而切實(shí)保障兒童權(quán)益。為了保護(hù)兒童的合法權(quán)益，我國(guó)目前制定了以《中華人民共和國(guó)憲法》為核心，包括《未成年人保護(hù)法》《反家庭暴力法》等在內(nèi)的一系列有關(guān)保障兒童權(quán)利的法律。但現(xiàn)有的法律上仍存在，沒(méi)有體現(xiàn)兒童的特殊性等諸多有待完善的問(wèn)題。因此，我們要從立法中要體現(xiàn)兒童主體針對(duì)性、加強(qiáng)兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)完善性、可操作性、促使人身保護(hù)令的具體化、促進(jìn)撤銷監(jiān)護(hù)人的判后處置完善化這幾方面入手，用法律手段使兒童的權(quán)益得以保障，最終撐起兒童的法律保護(hù)傘。

參考文獻(xiàn)

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