唐安琪 夏向華

最開(kāi)始讀《傅雷家書(shū)》，是老師給我們布置的作業(yè)。雖然我對(duì)這一類書(shū)不感興趣，但還是勉強(qiáng)看了一些。后來(lái)，又在一位特別喜歡的演員推薦的書(shū)單中看到了它，于是我懷著期待的心情開(kāi)始看后面的情節(jié)。

書(shū)的形式是信，包括了傅雷夫婦與他們的長(zhǎng)子以及彌拉的來(lái)往家信。目錄后面印上了許多張不同時(shí)期的照片，從這些照片中，我看到的是這一家家庭和睦，富有書(shū)香氣息。父親戴著圓框眼鏡，穿著西裝，母親則是旗袍加身和黑珍珠似的耳環(huán)的點(diǎn)綴。他們培養(yǎng)傅聰彈鋼琴，后來(lái)傅聰成功留學(xué)于波蘭。路途遙遠(yuǎn)，為了寄托對(duì)兒子的思念，夫妻倆就經(jīng)常給他寫(xiě)信，有時(shí)得十天半個(gè)月才能收到回信，在這期間，他們最多的就是擔(dān)心，擔(dān)心兒子學(xué)習(xí)壓力太大，又擔(dān)心沒(méi)有親人陪伴會(huì)孤單。一封封家書(shū)，一串串深愛(ài)。

由此我聯(lián)想到了自己，以后會(huì)從事什么工作？會(huì)不會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽？也許同他們不過(guò)咫尺之遙，也許同他們只會(huì)是河漢相隔。現(xiàn)代科技不再讓遠(yuǎn)方的距離成為人與人之間的阻隔，但無(wú)法拉近人與人分隔的心的距離。不一定要提筆寫(xiě)信，相互問(wèn)通中，愛(ài)也同步遞增。

“過(guò)去的社會(huì)里，人們的生活比較散漫，現(xiàn)在時(shí)代大變，每個(gè)人都為了生存努力，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈！”我一直記得傅雷先生說(shuō)過(guò)的與這相似的一句話，他一直扮演著嚴(yán)父的角色，告誡傅聰不能放松對(duì)自己的要求。藝術(shù)家得有自己的作品和風(fēng)格，而這需要很長(zhǎng)的時(shí)間去醞釀，然后完成，萬(wàn)一有一天忽然出現(xiàn)一個(gè)能代替自己的人，那就得卷鋪蓋走人了。父母不僅期望子女日子過(guò)得舒適，更期望著孩子在自己的生活舞臺(tái)上像雄鷹一樣，迎風(fēng)斗雨，搏擊長(zhǎng)空。

可憐天下父母心，我們誰(shuí)都不虧欠，但就是欠了父母的，不管是物質(zhì)還是精神方面。

血濃于水，愛(ài)讓我們永不分離！

（作者單位：東坪中學(xué)1607班）