張敏

摘 要：游戲是幼兒生活中的重要內(nèi)容，對于幼兒的身心健康成長有著重要的意義。因此，將游戲與幼兒園教學(xué)兩者有機結(jié)合起來，能夠吸引幼兒的興趣，實現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)的目的。隨著信息時代的到來，幼兒的游戲化活動也有了全新的變化，新技術(shù)資源成為幼兒園教育中的重要資源。因此，本文對新技術(shù)支持下的幼兒園游戲化活動進行研究，指出當(dāng)前幼兒游戲化活動的新變化，并給出相應(yīng)的發(fā)展建議，進一步促進幼兒園教學(xué)方式的升級。

關(guān)鍵詞：新技術(shù)；幼兒園教學(xué)；游戲化活動；建議

新技術(shù)的出現(xiàn)為人們的生活打開了全新的視角，能夠從全新的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)便利化的生活。同樣，新技術(shù)在幼兒園游戲教學(xué)中也產(chǎn)生了較大的影響，不僅改變了原有的教學(xué)內(nèi)容，還在此基礎(chǔ)上提升了游戲化活動的內(nèi)涵，對于提升幼兒園教學(xué)水平作出了相應(yīng)的貢獻。

一、新技術(shù)支持下的游戲化活動現(xiàn)狀

1.游戲化活動簡述

幼兒園游戲化活動是指將幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容以及要求與各類游戲進行有機融合，通過游戲進行問題的設(shè)置、講解，讓幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中提升。當(dāng)然，幼兒教師需要根據(jù)幼兒的年齡特征選擇不同的游戲活動，確保幼兒能夠在輕松的狀態(tài)下獲得樂趣、學(xué)習(xí)知識，并在此基礎(chǔ)上陶冶情操，實現(xiàn)技能水平的提升。游戲化活動是對傳統(tǒng)教育方式的一種改革，能夠寓教于樂，對于幼兒教育來說有著不可言喻的作用。

2.新技術(shù)支持下的游戲化活動發(fā)展中存在的問題

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，眾多新技術(shù)、新設(shè)備相繼出現(xiàn)，在人們的日常生活中發(fā)揮出了積極的作用。但是，在幼兒園游戲化教學(xué)活動中，新技術(shù)的使用水平相對較低，僅僅停留在播放PPT以及聲音、圖像層面上。其次，很多幼兒園在應(yīng)用新技術(shù)進行游戲化活動時，缺乏科學(xué)的、系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，導(dǎo)致眾多的游戲化活動不符合幼兒園的教學(xué)實際，不能滿足幼兒的實際需要，導(dǎo)致一些新技術(shù)支持的游戲化活動在實施一段時間之后就會停止。最后，在游戲化活動中應(yīng)用新技術(shù)，對于幼兒園教師提出了相應(yīng)的要求，需要教師掌握相應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)水平。但是，在實際教學(xué)中，眾多幼兒教師不能滿足這一要求，甚至出現(xiàn)了簡單模仿其他教師教學(xué)方法的現(xiàn)象。

二、新技術(shù)支持下的游戲化活動的實施

新技術(shù)環(huán)境下的游戲化活動的開展對于改進傳統(tǒng)教學(xué)活動的弊端，開闊幼兒的視野具有重要的作用。因此，本文針對當(dāng)前新技術(shù)支持下的游戲化活動教學(xué)中存在的問題提出以下具有針對性的建議，旨在進一步提升游戲化活動的水平，提高游戲化活動的教學(xué)效率。

1.加強幼兒園教師的新技術(shù)培訓(xùn)

當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展速度不斷提升，產(chǎn)品、設(shè)備的生命周期不斷縮短，新產(chǎn)品問世的時間愈加快速，在這樣的時代背景下，幼兒園教師在應(yīng)用新技術(shù)方面還存在一定的不足，幼兒園需要制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，確保教師能夠熟練地掌握新技術(shù)的使用方法，了解新技術(shù)創(chuàng)新帶來的改變，為教師設(shè)計游戲化活動提供技術(shù)上的支持。值得注意的是，在培訓(xùn)的過程中，還需要向教師強調(diào)游戲化活動與教學(xué)組織的關(guān)系，幫助教師樹立起正確的幼兒教育觀，避免過于重視游戲化活動而忽視幼兒成長的特點以及幼兒教育的目的。

2.創(chuàng)新游戲化活動內(nèi)容

在幼兒教育過程中，可使用的新技術(shù)種類繁多，因此，教師需要有意識地借助這些新技術(shù)進行游戲化活動的設(shè)計和創(chuàng)新。具體來說，幼兒教師可以借助多媒體、平板電腦以及VR技術(shù)的支持，帶領(lǐng)幼兒感受3D全真模擬影像游戲，像“蘿卜蹲”“運西瓜”等活動，并將這一游戲活動錄制下來，以動畫的形式為幼兒展現(xiàn)出來，這些都有利于提高幼兒的游戲參與積極性。當(dāng)然，在創(chuàng)新游戲化活動的過程中，需要遵循幾個原則。一方面，教師要確保幼兒參與活動的空間是安全的。對于幼兒來說，由于身體仍處于發(fā)展的過程中，因此，一些小的傷害也會對幼兒產(chǎn)生不可估量的影響。確保參與游戲的空間安全是幼兒活動的基礎(chǔ)和關(guān)鍵原則。另一方面，幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，游戲材料應(yīng)該豐富多彩，符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，這樣才能夠吸引幼兒的注意力，讓幼兒主動參與其中，實現(xiàn)教育目的。

三、結(jié)論

幼兒園教育教學(xué)必須適應(yīng)時代發(fā)展的要求，才能進一步提高幼兒教育教學(xué)的效率。當(dāng)前信息技術(shù)創(chuàng)新的速度不斷提升，可利用的新技術(shù)種類也愈加豐富，在幼兒園教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點，借助多媒體、VR等新技術(shù)設(shè)計豐富多彩的游戲化活動，促進幼兒主動參與教學(xué)，促進幼兒身心健康發(fā)展。

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（責(zé)任編輯：周玉梅 陶 靜）