2018年5期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 小學(xué)心理健康教育發(fā)展困境和突破策略
- 農(nóng)村中學(xué)依托蓮文化開展德育實踐活動的研究
- 體驗式團體技術(shù)在學(xué)校德育工作中的應(yīng)用
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)新入職體育教師的角色轉(zhuǎn)換
- 基礎(chǔ)教育國際化研究綜述
- 從創(chuàng)客運動到創(chuàng)客教育，培植眾創(chuàng)文化
- 感恩與國學(xué)攜手，讓德育綻放精彩
- 我國特殊教育學(xué)校職業(yè)教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本路徑
- 中職學(xué)校家校合作中的問題探析
- 淺談校長在課程建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)力
- 初中學(xué)生海洋意識培養(yǎng)策略
- 從校本課程到主題性作業(yè)與主題教學(xué)的探索
- 解決中職學(xué)生厭學(xué)問題的途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下小學(xué)環(huán)境教育研究
- 初中學(xué)校管理的內(nèi)涵分析和對策探討
- 論中職生職業(yè)道德培養(yǎng)存在的問題及對策
- 《教育哲學(xué)導(dǎo)論》使語文教學(xué)更加理性
- 淺談校長在教師隊伍建設(shè)中的作用
- 物理核心素養(yǎng)視域下的“三動”課堂教學(xué)
- 當(dāng)代高中生合作意識發(fā)展的現(xiàn)狀分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的家校共育思路與對策
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 高中語文古詩詞“情境化”教學(xué)策略
- 對藏區(qū)高中“民考民”英語教學(xué)效果的反思
- 新媒體背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 教師在研究性學(xué)習(xí)中的作用
- 淺談如何將心理健康教育融入小學(xué)德育教學(xué)
- 淺談微課在中職機械制圖教學(xué)中的運用
- 初中政治教學(xué)中凸顯人文精神的策略探討
- 微課程在高中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 陶行知“教學(xué)做合一”思想在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 探析項目教學(xué)法在汽車電器教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課程中要素組合課型方式探究
- 高中生物課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)研究
- 新課改下高中物理教學(xué)的相關(guān)問題研究
- 探討提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的措施
- 淺談高中信息技術(shù)教育存在的問題及對策
- 淺析高中語文教學(xué)改革的有效策略
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)實踐研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活的策略研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的全感官音樂教學(xué)法研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算專項訓(xùn)練教學(xué)方法
- 情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實踐性探索
- 小學(xué)信息技術(shù)教育特色化的發(fā)展對策分析
- 試析在小學(xué)體育教學(xué)中如何進行德育滲透
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對話思維指導(dǎo)下的高中思想政治教學(xué)研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生綜合思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何打造高效的初中物理課堂
- 交際教學(xué)法在中職英語課堂中的應(yīng)用
- 人文教育在職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的滲透研究
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐研究與思考
- 淺談中職學(xué)校計算機有效教學(xué)的策略
- 職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)中微信平臺的有效應(yīng)用
- 幼師專業(yè)生物教學(xué)模式初探
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用探究
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)健美操教學(xué)中的運用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 新課改背景下高中語文教學(xué)策略研究
- 基于生活化的高中物理教學(xué)研究
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計能力及其構(gòu)成研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中融合德育
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 試論初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體地位
- 淺議如何把動態(tài)生成性教學(xué)運用到課堂中
- 試述如何在初中英語課堂教學(xué)中進行創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)芻議
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效整合
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升
- 小學(xué)生心理健康教育與班主任工作相結(jié)合初探
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂實踐能力的培養(yǎng)
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對初學(xué)游泳者進行踩水教學(xué)的研究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力的對策
- 淺談如何有效開展中學(xué)體育教學(xué)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)管理教學(xué)中存在的問題及對策
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 語文教學(xué)中個性化圖示教學(xué)研究初探
- 高中體育教學(xué)中分層教學(xué)法的實踐探討
教學(xué)實踐
- 高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探析
- “全過程，分學(xué)段”培養(yǎng)學(xué)生地理實踐能力初探
- 新課改背景下提高中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性的策略探析
- 試論多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的措施
- 新課改背景下提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實施簡譜教學(xué)的策略研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的口語交際能力
- 試述如何提高小學(xué)生的簡便計算能力
- 以“圖”繪樂
- 如何上好初中政治中考復(fù)習(xí)課
- 淺析如何提升初中生的數(shù)學(xué)運算能力
- 以趣促學(xué)——小學(xué)道德與法治興趣教學(xué)探討
- 如何提高高二文科學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)魅力課堂的構(gòu)建
- 百度地圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式”和“人體對周圍世界的感知”教學(xué)創(chuàng)新
- 如何讓中職學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)型App的使用研究
- 表現(xiàn)性評價在高中英語寫作教學(xué)中的實踐與思考
- 淺談初中英語教學(xué)設(shè)計
- 蘇教版小學(xué)語文趣味識字教學(xué)探析
- 圖片在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的措施
- 教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”
- 淺析“融錯”教學(xué)
- 巧指導(dǎo) 妙訓(xùn)練 見真效
- 師生齊參與 上好音樂課
- 挖掘思維素材 培養(yǎng)思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重學(xué)生的“五動”
- 復(fù)合應(yīng)用題解題思路及方法例談
- 在英語情境教學(xué)中提高小學(xué)生思維品質(zhì)的實踐探究
- 淺談?wù)罹毩?xí)在提高高中生注意力中的應(yīng)用
- 利用生活素材，優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)語文神話類文本閱讀教學(xué)探析
- 淺談如何利用英語句法結(jié)構(gòu)提高學(xué)生的寫作水平
- 思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 探討提高區(qū)域活動有效性的策略
- 利用動漫故事提高中班幼兒表演能力的措施
- 淺談拓展親子閱讀形式提高幼兒閱讀興趣的措施
- 幼兒園素質(zhì)教育之我見
- 淺析提高區(qū)域活動有效性的措施
- 新時代下幼兒園自主游戲的探索與實踐
- 探討幼兒游戲材料的運用策略
- 幼兒園田園種植課程教學(xué)實踐探究
- 淺析幼兒音樂教學(xué)經(jīng)驗
- 淺談促進幼兒精細(xì)動作發(fā)展的策略
- 淺析音樂欣賞教學(xué)中幼兒形象思維能力的培養(yǎng)
- 淺談精細(xì)動作對幼兒協(xié)調(diào)能力發(fā)展的影響
- 正德厚生 勤奮創(chuàng)新
- 幼教工作存在的問題與解決策略研究
- 新技術(shù)支持下的游戲化活動
- 幼兒園區(qū)域活動中的師幼互動探析
- 關(guān)于幼兒教師隊伍建設(shè)問題的研究
- 農(nóng)村幼兒教育存在的問題及對策
- 淺談在區(qū)域活動中促進幼兒精細(xì)動作發(fā)展的措施
- 幼兒舞蹈教育對幼兒發(fā)展的作用探析
- 幼兒教育中游戲教學(xué)的價值分析
- 基于新媒體的傳統(tǒng)文化在幼教中的應(yīng)用策略
- 淺談幼兒園的安全教育與管理
- 如何開展幼兒園繪本閱讀
- 淺談美術(shù)教育對幼兒的影響