荊偉成

摘 要：體育是中專教育體系的基礎(chǔ)學(xué)科，在素質(zhì)教育的大背景下，中專體育教學(xué)也面臨著創(chuàng)新與改革，要求通過體育教學(xué)優(yōu)化學(xué)生技能、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立終身體育的習(xí)慣和意識。文章主要針對以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和探究，希望給予我國相關(guān)教育同仁以參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：中專體育;教學(xué)質(zhì)量;體育興趣

中圖分類號：G807

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中專是為我國社會(huì)輸送技能型、實(shí)用型以及高素質(zhì)現(xiàn)代化人才的重要基地，在素質(zhì)教育和新課程全面實(shí)行的大背景下，中專體育的教學(xué)方向和教學(xué)目標(biāo)也出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，要求通過體育教學(xué)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、拼搏意識和文化素養(yǎng)。但是當(dāng)前，我國中專體育教學(xué)情況并不樂觀，大量的體育課時(shí)被文化課和專業(yè)課占有，教師在教學(xué)中依然采用傳統(tǒng)的固化模式，難以激發(fā)學(xué)生的體育熱情和興趣，不能滿足時(shí)代和學(xué)生對體育教學(xué)的需求，限制了中專體育教學(xué)的健康發(fā)展。在此背景下，針對以體育興趣培養(yǎng)提升中專體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行探究具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、中專體育學(xué)科的重要性分析

當(dāng)前，我國社會(huì)需要大量的技能型以及專業(yè)型職業(yè)人才，而中專學(xué)生想要在畢業(yè)后可以快速地適應(yīng)崗位工作，不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，同時(shí)還需要具備良好的體魄應(yīng)對繁忙的工作。中專作為我國專業(yè)技能型人才的教育基地，體育教學(xué)可以幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)，緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)中和生活中的精神壓力，促使學(xué)生樹立終身體育的良好意識，有助于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，中專體育學(xué)科還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力、創(chuàng)造精神、合作能力和拼搏意志，有助于學(xué)生在未來更好地面對工作，進(jìn)而為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、當(dāng)前中專體育教學(xué)中存在的幾點(diǎn)問題

1.教學(xué)理念落后

受應(yīng)試教育的影響，教師在開展體育教學(xué)的過程中，依然沿用以往的固化教學(xué)模式，教學(xué)理念落后陳舊，導(dǎo)致學(xué)生對運(yùn)動(dòng)缺乏興趣，對教學(xué)質(zhì)量帶來了嚴(yán)重的影響。

2.教學(xué)內(nèi)容陳舊

當(dāng)前，中專體育教學(xué)內(nèi)容不符合當(dāng)代學(xué)生的實(shí)際訴求和時(shí)代特點(diǎn)，沒有貫徹以人為本的理念，教師沒有以學(xué)生的視角開展教學(xué)，課堂主要以示范和講解為主要內(nèi)容，學(xué)生缺少大量有效的自主探究和實(shí)踐的空間，限制了學(xué)生思維與能力的提升。

三、以體育興趣培養(yǎng)提升中專體育教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)措施

1.以職業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生體育興趣

當(dāng)前，隨著我國社會(huì)的快速發(fā)展，職業(yè)劃分也趨于細(xì)化，對專業(yè)人才的素質(zhì)與能力提出了新要求，因此，體育教學(xué)也要結(jié)合學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)需求，對學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣進(jìn)行針對性培養(yǎng)，體現(xiàn)中專體育學(xué)科的育人優(yōu)勢，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和崗位能力夯實(shí)基礎(chǔ)。例如，針對維修專業(yè)或者電梯安裝專業(yè)的學(xué)生，其崗位工作要求學(xué)生具備良好的身體協(xié)調(diào)能力和力量性，因此，教師要在教學(xué)中注重對學(xué)生的身體平衡性和力量性進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對平衡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和力量運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，促使學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)獲得與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的素質(zhì)與能力。同時(shí)，以職業(yè)為導(dǎo)向開展興趣培養(yǎng)，還可以體現(xiàn)體育學(xué)科的價(jià)值和功能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生體育興趣

當(dāng)前，中專體育教學(xué)內(nèi)容枯燥，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目單一，導(dǎo)致學(xué)生對體育課堂缺乏足夠的興趣，也不愿意主動(dòng)參與到教學(xué)中，進(jìn)而對教學(xué)質(zhì)量帶來負(fù)面影響。因此，想要切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，教師需要對現(xiàn)有的體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。首先，教師要結(jié)合當(dāng)代中專學(xué)生的特點(diǎn)和愛好，引入時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)，如羽毛球、健美操、跆拳道以及足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有條件的學(xué)校還可以開設(shè)游泳或者網(wǎng)球等教學(xué)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣;其次，教師要改變以往重視動(dòng)作示范、輕視理論教學(xué)的理念，注重為學(xué)生講述體育理論知識，向?qū)W生宣傳體育精神，通過理論教學(xué)幫助學(xué)生正確看待體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而以更加主動(dòng)和積極的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中;最后，教師要結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)大綱對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效整合，了解不同年齡、不同專業(yè)以及不同性別學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，提升教學(xué)內(nèi)容的針對性和有效性，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。

3.改革教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生體育興趣

當(dāng)前，導(dǎo)致中專學(xué)生對體育教學(xué)缺乏興趣的最主要原因在于教師依然沿用以往的固化方式開展教學(xué)，而這種指導(dǎo)式以及說教式體育教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生和時(shí)代的需求，想要培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，教師需要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新以及改革教學(xué)手段。第一，教師要以中專體育教學(xué)大綱為核心，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需求和職業(yè)發(fā)展，靈活選擇各種富有趣味的教學(xué)手段;第二，教師要在教學(xué)中積極引入比賽教學(xué)、游戲教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)以及互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的課堂參與主動(dòng)性和積極性，對學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣進(jìn)行培養(yǎng)。

例如，在籃球教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，教師可以引入街頭籃球?qū)官惖男问剑?V3斗牛對抗，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的求勝欲望，鍛煉學(xué)生的合作能力、籃球技能以及拼搏意識，通過以賽代練的形式，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。又如，在足球教學(xué)中，教師可以引入“搶圈”游戲，幾個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)小圈相互傳球，一名學(xué)生在圈中搶球，通過搶圈游戲可以激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

4.引入信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣

當(dāng)前，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了廣泛而深入的應(yīng)用，并且取得了良好的應(yīng)用效果，但是當(dāng)前，在中專體育教學(xué)中，信息技術(shù)卻并沒有完全發(fā)揮其優(yōu)勢，因此，教師要結(jié)合學(xué)生的具體情況以及興趣愛好，引入信息技術(shù)開展教學(xué)，幫助學(xué)生加深對不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理解，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生興趣，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，教師要結(jié)合當(dāng)代中專學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)下流行的休閑運(yùn)動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生播放影音和視頻，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣;其次，在具體教學(xué)中，教師可以通過多媒體技術(shù)，為學(xué)生播放體育項(xiàng)目的動(dòng)作動(dòng)態(tài)解析，在反復(fù)觀看視頻中，幫助學(xué)生加深對動(dòng)作的掌握和理解;最后，教師可以通過信息技術(shù)搭建師生溝通平臺，如利用QQ或者微信等社交軟件建立班級體育群組，定期向群組上傳一些體育趣味視頻或者比賽視頻，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)語

總而言之，體育作為中專教育的基礎(chǔ)科學(xué)，是開展素質(zhì)教育的重要渠道，因此，中專體育也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和改革，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)和心理的全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立終身體育意識，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、抗壓能力、拼搏意志和創(chuàng)新能力，為學(xué)生未來就業(yè)競爭和職業(yè)發(fā)展夯實(shí)心理和身體基礎(chǔ)。

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