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體育教育學在高校體育教學中的應用

2018-09-03 08:37張世剛
鋒繪 2018年2期
關鍵詞:探討高校應用

張世剛

摘要:從目前高校體育教育的開展來看,要想提高體育教育質量,就要對體育教學內容進行深入了解,充分吸收體育教育學內容,并積極開展體育教育學的推廣和應用,使體育教育學能夠在高校中得到全面應用,提高體育教育學對高校教學的促進作用,滿足高校體育教學需要,促進高校體育教學取得積極效果。基于這一認識,在高校體育教學活動中,應對體育教育學的作用引起足夠的重視,提高體育教育學的應用范圍,發(fā)揮體育教育學的作用,提升體育教育學水平,為高校體育教學發(fā)展提供有力支持。

關鍵詞:體育教育學;高校;應用;探討

在目前高校教育中,體育教育學作為重要的教學內容,成為了體育教育的重要指導。結合高校體育教育的開展實際,我們應對體育教育學的內容進行深入分析,并對體育教育學在高校中的應用進行探討,發(fā)揮體育教育學的重要作用,提升體育教育學的整體應用效果,為高校體育教學的開展提供有力的支持。由此可見,對體育教育學的研究是十分必要的,對提高高校體育教學質量具有重要的現實意義。為此,我們應在高校體育教學中積極應用體育教育學內容,促進體育高校體育發(fā)展取得積極效果。

1 體育教育學內容分析

體育教育首先以馬克思主義哲學為基礎,只有以馬克思主義哲學的認識論、方法論作指導,才能準確地觀察分析問題;與心理學的聯系越來越密切;體育教育學還必須以生物科學和人體科學理論作為堅實基礎。體育教學法亦稱教授法,主要研究教學理論和實踐及其過程、原則、內容、組織、方法和評價。體育教育學是教育學的分支,教育學是體育教育學的理論支柱。教育學研究一般教育規(guī)律和一般教育原則、方針、方法,構成體育教育學理論前提。體育教育學是體育教育的特殊規(guī)律及其理論、原則、方法,兩者是特殊和一般的關系,體育教育學具有應用性學科特征。體育教育學與學校體育學有不可分割的聯系。學校體育學是研究學校體育工作基本原理與方法的學科,內容包括學校體育管理、學校課外體育、學校體育科研等,其中體育教學是學校體育學研究的主要內容之一??梢哉f,學校體育學涉及學校體育總體,而體育教學是學校體育學的局部,同時是該部分的擴展和延伸,是學校體育學在個體體育教育中的應用、落實和發(fā)展。

2 體育教育學在高校中的作用及應用

從體育教育學的內容來看,體育教育學與實際體育教學聯系十分緊密,對體育教學形成了有力的支撐,滿足了體育教學的實際需求。從目前高校體育教學的開展來看,應對體育教育學有足夠的認識,應在高校體育教學中將體育教育學作為主要指導。目前來看,體育教育學在高校中的應用主要表現在以下幾個方面:

(1)體育教育學對高校體育教學產生了積極的指導作用

由于體育教育學在內容和方法上具有一定的指導作用,因此體育教育學對高校體育教學形成了有效的指導,保證了高校體育教學的有效開展,從目前高校體育教學的實際過程來看,體育教育學內容得到了貫徹和落實,高校體育的教學內容和教學方法上得到了有力的指導,滿足了高校體育教學的發(fā)展需求。

(2)體育教育學成為了高校體育教學中的重要學科

考慮到體育教育學的重要作用,目前體育教學已經成為了高校體育教學中的重要學科,關系到高校體育教學的整體質量。從目前高校體育教學的發(fā)展來看,要想提高體育教學的整體質量,就要在體育教學中積極應用體育教育學,并將體育教育學作為主要學科來看待,滿足高校體育教學的實際需要。為此,我們要清楚體育教育學的主體地位。

(3)體育教育學形成了對高校體育教學的有力促進

由于體育教育學具有一定的指導作用,在高校中要想提高整體教學效果,就要積極利用體育教育學,提高體育教育學的應用范圍,促進高校體育教學的全面發(fā)展。由此可見,在高校體育教學中,體育教育學能夠形成對高校體育教學的有力促進,我們應認識到體育教育學的重要作用,提升體育教育學的應用效果。

(4)體育教育學對提高高校體育教學水平具有重要意義

從體育教育學的內容來看,體育教育學對高校體育教學形成了有效的促進,對高校體育教學開展和教學水平的提高具有重要作用。所以,我們要認識到體育教育學的重要性,推動體育教育學在高校中的應用,促進高校體育教學的有效開展,全面提高高校體育教學的整體水平。由此可見,我們要認識到體育教育學對高校體育教學水平提升的重要意義。

通過本文的分析可知,在高校體育教學開展過程中,應對體育教育學的內容和重要性進行深入分析,并在實際教學中積極應用體育教育學,發(fā)揮體育教育學的指導作用,積極貫徹落實體育教育學內容,提升體育教育學的整體質量和發(fā)展水平,充分滿足高校體育教學發(fā)展需要。

參考文獻

[1]劉獻君.中國院校研究將從初步形成走向規(guī)范發(fā)展[J].高等教育研究.2011,(07).

[2]李少華,龔耀.淺談建構主義理論對高校體育教學的啟示[J].體育博覽.2011,(07).

[3]崔艷艷.我國普通高校體育教學環(huán)境研究[D].河北師范大學,2012.

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