馮琛
摘 要:21世紀(jì)是信息化時(shí)代,新媒體極大地改變了人們的生活,我國(guó)眾多青年都是在新媒體環(huán)境中成長(zhǎng)、生活的,然而,新媒體為人們帶來(lái)便利的同時(shí)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育不能停滯不前,使用舊式的、不合時(shí)宜的方式是行不通的,此時(shí),就需要迎合青年一代的潮流,借助新媒體,利用新媒體來(lái)糾正青年群體的錯(cuò)誤價(jià)值觀,我國(guó)政府部門、學(xué)校、教師、家庭都有義務(wù)對(duì)青年進(jìn)行道德教育和熏陶,形成合力,共同打造文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,警惕網(wǎng)絡(luò)的不正之風(fēng)帶壞青年,最終使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心,并得到積極踐行。
關(guān)鍵詞:新媒體;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;知行合一;
一、新媒體環(huán)境對(duì)青年思想的影響
現(xiàn)代,互聯(lián)網(wǎng)以及相關(guān)電子產(chǎn)品在我國(guó)得到了普及,青年一代更是人手一部手機(jī),有相當(dāng)多的時(shí)間沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中,加上大數(shù)據(jù)的影響下,青年一代接觸的事物大多是自己喜歡的,這樣的環(huán)境容易導(dǎo)致青年以自我為中心,逐漸形成一套自己認(rèn)可的思維模式和理念,使得核心價(jià)值觀被邊緣化。
此外,新媒體使得人人都是自媒體,人們變得很少關(guān)注主流媒體,例如黨報(bào)、CCTV等,青年一代更多的時(shí)間放在微博、微信等新媒體上,一些不法分子或者邪惡勢(shì)力通過(guò)新媒體傳播其錯(cuò)誤觀念,挖空心思抹黑社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如果青年人的辨別能力不強(qiáng),很容易被這種言論帶偏,正確的價(jià)值觀也隨之缺失。
最后,新媒體近幾年來(lái)呈現(xiàn)出“娛樂(lè)至死”的苗頭,核心價(jià)值觀的傳播面臨著碎片化的危險(xiǎn)。社會(huì)一旦進(jìn)入“娛樂(lè)至死”時(shí)期,意味著已經(jīng)把大眾電視、手機(jī)、社交媒體的娛樂(lè)活動(dòng)變成自己生命的全部?jī)?nèi)容,整個(gè)社會(huì)毫無(wú)正能量可言,也喪失了思想與靈魂,這些情況都不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與弘揚(yáng)。
二、新媒體環(huán)境下培養(yǎng)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略分析
(一)以新媒體為切入點(diǎn),利用新媒體傳播價(jià)值觀
我國(guó)的黨團(tuán)組織現(xiàn)如今有必要介入新興媒體與電子設(shè)備中間,及時(shí)糾正不正之風(fēng)。青年一代廣泛使用微信、微博、QQ等社交媒體,我國(guó)黨委、團(tuán)委的相關(guān)部門要適時(shí)改變傳統(tǒng)的傳播方式,轉(zhuǎn)戰(zhàn)新媒體,利用QQ空間、貼吧、微博等新媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀,筆者建議黨委、團(tuán)委要設(shè)立自己的官方微博和微信公眾號(hào),利用微信公眾號(hào)定期向青年推送正能量的信息和價(jià)值觀,此外,黨委宣傳部等部門還可派專人整頓微博,將官方的信息、國(guó)家時(shí)事發(fā)布出來(lái),進(jìn)行大力地推廣,這樣能夠潛移默化地改變青年一代、影響青年一代,使之了解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)的安全。
(二)了解青年的喜好,有針對(duì)性地進(jìn)行價(jià)值觀的宣傳
毋庸置疑的是,我國(guó)青年關(guān)注、使用新媒體及電子設(shè)備是為了娛樂(lè),同時(shí),我國(guó)新一代的青年更加活潑靈動(dòng),不喜歡死板、枯燥的價(jià)值宣傳方式,所以,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與宣傳應(yīng)當(dāng)審時(shí)度勢(shì),改變風(fēng)格,增加趣味性,才能讓青年人有興趣去了解、去接受核心價(jià)值觀,久而久之也能自覺踐行核心價(jià)值觀。筆者認(rèn)為,新媒體的平臺(tái)管理員要具有時(shí)代精神,在涉及核心價(jià)值觀的宣傳報(bào)道中融入適當(dāng)?shù)目ㄍ▓D片、視頻與音樂(lè),使得青年樂(lè)于接受這些信息,樂(lè)于學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這樣,對(duì)核心價(jià)值觀的培育也能逐漸得到強(qiáng)化,起到良好效果。
(三)增強(qiáng)價(jià)值觀培育的科學(xué)性
對(duì)青年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育是一項(xiàng)龐大的工程,不能一蹴而就,而應(yīng)循序漸進(jìn),有順序、有針對(duì)性地進(jìn)行,切勿揠苗助長(zhǎng)。從總體上看,青年群體絕大部分都非常愛國(guó),具有健康、正確的價(jià)值觀,他們只是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解有偏差抑或是不足,也有些青年是沒(méi)有做到知行合一,例如,青年認(rèn)可拾金不昧,也在內(nèi)心上樂(lè)于拾金不昧,但是實(shí)際行動(dòng)中可能有一時(shí)的疏漏,未做到誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)價(jià)值觀的實(shí)踐能力有待提升,因此,對(duì)青年一代的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育應(yīng)抓重點(diǎn),從最嚴(yán)重的問(wèn)題下手,對(duì)癥下藥,才能有顯著的效果。
(四)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育應(yīng)把握好時(shí)間
中國(guó)人都過(guò)春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日,在這些重要日子里,利用新媒體傳播價(jià)值觀念能起到事半功倍的作用。青年一代也是非常重視我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的,在過(guò)節(jié)時(shí),例如國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié),青年群體和家人一起,瀏覽新媒體平臺(tái)推送的信息,例如對(duì)我國(guó)軍人的贊美,對(duì)國(guó)家歷史的解讀,青年一代的愛國(guó)之情油然而生,對(duì)我國(guó)軍人也肅然起敬,便能自覺接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶,致力于為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦,也能自覺擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義接班人的偉大使命。
三、結(jié)語(yǔ)
如今,青年一代面對(duì)的文化環(huán)境、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,我國(guó)對(duì)青年一代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育同樣面臨了諸多挑戰(zhàn),在新媒體環(huán)境下,黨團(tuán)組織有必要更新自己的觀念,與時(shí)俱進(jìn),為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育構(gòu)建新的方式與方法,同時(shí),核心價(jià)值觀不應(yīng)當(dāng)灌輸給青年人,使其被動(dòng)接受,而是通過(guò)新媒體使得青年人切實(shí)地感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的偉大,自覺接受并弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
參考文獻(xiàn):
[1] 翟文艷,趙海琳,陳靚.基于高校新媒體環(huán)境的青年責(zé)任與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育策略研究[J].淮海文匯,2016(3):43-48.
[2] 陶紹興,朱芬華,計(jì)宏亮.新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑探究[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2014,32(5):81-84.
[3] 劉福俠,陳亮,丁晉中.新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究——以X院校為例[J].河南教育(高教),2017(10):33-36.