劉敬儀　廖宇　江洪

摘要：[目的/意義]為國(guó)內(nèi)高校圖書館開(kāi)展智庫(kù)支撐服務(wù)提供借鑒，并結(jié)合國(guó)內(nèi)智庫(kù)發(fā)展特點(diǎn)提出相應(yīng)的發(fā)展建議。[方法/過(guò)程]本文通過(guò)調(diào)研選取國(guó)外為智庫(kù)建設(shè)提供支撐服務(wù)較好的部分高校圖書館，發(fā)現(xiàn)調(diào)研對(duì)象在專業(yè)的資源支撐、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建和智庫(kù)館員配備方面的特點(diǎn)。[結(jié)果/結(jié)論]得到如下啟示：深入以智庫(kù)服務(wù)為核心的高校圖書館研究；充分利用高校圖書館的學(xué)科智庫(kù)資源；繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)；開(kāi)展館員嵌入智庫(kù)服務(wù)等建議。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 智庫(kù) 智庫(kù)建設(shè) 智庫(kù)服務(wù)

分類號(hào)：G311

DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2018.04.05

1 引言

黨的十九大后，國(guó)務(wù)院于2017年11月發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化“互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)”發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》[1]，指出建立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)智庫(kù)，以形成高端咨詢?nèi)瞬抨?duì)伍，能夠?yàn)楣I(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展研究政策和提出決策。2018年4月國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)<政府工作報(bào)告>重點(diǎn)工作部門分工的意見(jiàn)》[2]，該文件第四十七條“為人民過(guò)上美好生活提供豐富精神食糧”明確提出建好新型智庫(kù)。上海社會(huì)科學(xué)院智庫(kù)研究中心發(fā)布的《2013年中國(guó)智庫(kù)報(bào)告》指出“在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的具體語(yǔ)境下，智庫(kù)主要是指以公共政策為研究對(duì)象，以影響政府決策為研究目標(biāo)，以公共利益為研究導(dǎo)向，以社會(huì)責(zé)任為研究準(zhǔn)則的專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，是國(guó)家‘軟實(shí)力和‘話語(yǔ)權(quán)的重要組成部分”[3]。黨和國(guó)家的高度重視，使得智庫(kù)建設(shè)已進(jìn)入高速發(fā)展的時(shí)期。根據(jù)2018年1月發(fā)布的《2017年全球智庫(kù)發(fā)展報(bào)告》，中國(guó)智庫(kù)數(shù)量已達(dá)到570家（包括臺(tái)灣的58家），位列全球智庫(kù)數(shù)量最多國(guó)家第2位，占全球智庫(kù)數(shù)量的11.22%，僅排在美國(guó)之后[4]。雖然，我國(guó)的智庫(kù)數(shù)量龐大，但對(duì)比于國(guó)外，智庫(kù)建設(shè)起步較晚，智庫(kù)的質(zhì)量依然存在亟待解決的問(wèn)題，而解決問(wèn)題的關(guān)鍵需要充分了解智庫(kù)的工作環(huán)節(jié)，從局部到整體，以突破實(shí)際難題，從而提升智庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量。智庫(kù)建設(shè)的工作環(huán)節(jié)可包含學(xué)科領(lǐng)域的數(shù)據(jù)挖掘、信息收集、知識(shí)組織、情報(bào)分析與決策等主要幾個(gè)方面，而高校圖書館擁有豐富的資源條件、專業(yè)的學(xué)科服務(wù)、良好的情報(bào)研究與分析能力，可以為智庫(kù)建設(shè)提供理論研究與實(shí)際運(yùn)行方面的支撐。在開(kāi)展實(shí)際工作方面，國(guó)外如哈佛大學(xué)圖書館、斯坦福大學(xué)圖書館、倫敦國(guó)王學(xué)院圖書館等皆為智庫(kù)建設(shè)提供對(duì)應(yīng)的支撐服務(wù)；國(guó)內(nèi)如北京大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館、中國(guó)人民大學(xué)圖書館也為智庫(kù)開(kāi)展了一定的服務(wù)，但在服務(wù)內(nèi)容的深度與廣度方面較比國(guó)外，依然有待加強(qiáng)。在理論研究方面，關(guān)于“高校圖書館與智庫(kù)”的相關(guān)主題，已引起部分學(xué)者的關(guān)注，初景利、唐果媛對(duì)圖書館與智庫(kù)之間的關(guān)系進(jìn)行深入分析，提出圖書館支撐智庫(kù)建設(shè)的路徑[5]；劉芳、陳芳等圍繞當(dāng)前智庫(kù)發(fā)展的需求，指明高校圖書館智庫(kù)服務(wù)的角色定位和發(fā)展戰(zhàn)略[6]；吳育良通過(guò)分析國(guó)外知名智庫(kù)的信息資源建設(shè)等方面的情況，為我國(guó)圖書館開(kāi)展智庫(kù)信息服務(wù)提出實(shí)質(zhì)性建議[7]；梁宵萌通過(guò)對(duì)4家美國(guó)頂級(jí)高校智庫(kù)圖書館進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)出我國(guó)高校智庫(kù)在開(kāi)展圖書館服務(wù)方面的啟示[8]；魏來(lái)、吳雅威通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外國(guó)家智庫(kù)發(fā)展的現(xiàn)狀，剖析圖書館在其中起到的重要作用[9]。但針對(duì)高校圖書館為智庫(kù)建設(shè)開(kāi)展服務(wù)方面依然缺少相關(guān)研究，本文擬通過(guò)對(duì)國(guó)外為智庫(kù)建設(shè)提供服務(wù)較好的高校圖書館進(jìn)行相關(guān)剖析，并結(jié)合目前我國(guó)高校圖書館開(kāi)展智庫(kù)服務(wù)的實(shí)際情況，提出供相關(guān)人員參考的建議。

2 國(guó)外高校圖書館支撐智庫(kù)建設(shè)概況

本文以高校圖書館支撐智庫(kù)建設(shè)為研究目標(biāo)，以《2017年全球智庫(kù)發(fā)展報(bào)告》[4]的各項(xiàng)排名結(jié)果為主要依據(jù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法和文獻(xiàn)調(diào)研法，搜集國(guó)外高校圖書館為智庫(kù)建設(shè)提供支撐服務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)篩選，最終選出斯坦福大學(xué)圖書館、普林斯頓大學(xué)圖書館、哈佛大學(xué)圖書館、倫敦經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院圖書館、倫敦國(guó)王學(xué)院圖書館、蘇賽克斯大學(xué)圖書館共6所高校圖書館作為具體研究對(duì)象，分別對(duì)與之關(guān)聯(lián)的7家智庫(kù)：胡佛中心、科學(xué)與全球安全中心、貝爾佛中心、大衛(wèi)亞歐及俄羅斯研究中心、政經(jīng)學(xué)院國(guó)際事務(wù)外交國(guó)際戰(zhàn)略研究中心、防衛(wèi)研究中心、發(fā)展研究所，從專業(yè)的資源支撐、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建和智庫(kù)館員配備這3個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查分析。

2.1 專業(yè)的資源支撐

資源是智庫(kù)建設(shè)的重要基礎(chǔ)之一，也是直接影響智庫(kù)成果質(zhì)量的重要因素，是智庫(kù)良好運(yùn)行的首要保障，而多數(shù)智庫(kù)面向特定的研究領(lǐng)域，因此，所需要的資源也面向特定的學(xué)科。高校圖書館擁有較為龐大、系統(tǒng)的學(xué)科資源，可為智庫(kù)建設(shè)提供專業(yè)的資源支撐。這里主要對(duì)在這方面開(kāi)展較好的兩個(gè)案例進(jìn)行闡述。

斯坦福大學(xué)圖書館包含的胡佛中心圖書館[10]，是專門為胡佛中心提供資源支撐等服務(wù)的圖書館，成立于1919年。其根據(jù)胡佛中心涉及的研究領(lǐng)域，如世界主要沖突的軍事和外交史、世界大戰(zhàn)的歷史、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)的外交政策和國(guó)際外交等等，為胡佛中心收集、保存關(guān)于全球政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)變化方面的重要資料。目前擁有來(lái)自171個(gè)國(guó)家超過(guò)1百萬(wàn)冊(cè)和超過(guò)6千份紀(jì)錄戰(zhàn)爭(zhēng)、革命和和平的檔案集，檢索資源欄目設(shè)置有：（1）圖書館資料，大多圖書館資料可在斯坦福大學(xué)圖書館主頁(yè)上進(jìn)行檢索，也可在大學(xué)圖書館主頁(yè)中將條件限制為“胡佛圖書館”進(jìn)行檢索；（2）檔案館藏，包含胡佛中心檔案館藏的最完整描述；（3）數(shù)字館藏，包含數(shù)字化的海報(bào)、照片、文本、錄音和移動(dòng)圖像。

蘇塞克斯大學(xué)圖書館[11]為發(fā)展研究所專門設(shè)置發(fā)展研究學(xué)科向?qū)谀浚稍跈谀績(jī)?nèi)直接檢索英國(guó)發(fā)展研究圖書館（British Library for Development Studies， BLDS）的所有資源，擁有大量與發(fā)展研究領(lǐng)域有關(guān)的材料。此外，其具有與智庫(kù)涉及領(lǐng)域相契合的數(shù)據(jù)庫(kù)供領(lǐng)域人員檢索專業(yè)資源，且數(shù)據(jù)庫(kù)種類較齊全。這些數(shù)據(jù)庫(kù)包括：哥倫比亞國(guó)際事務(wù)在線（Colombia International Affairs Online，CIAO）、經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)（Economist Intelligence Unit，EIU）、國(guó)家報(bào)告和Practical Action（為國(guó)際發(fā)展政策、實(shí)踐和研究專業(yè)人士提供專業(yè)同行評(píng)審和以證據(jù)為基礎(chǔ)的在線圖書和期刊收藏）等14個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.2 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在多媒體時(shí)代，是用戶了解圖書館開(kāi)展服務(wù)的主要途徑之一。構(gòu)建內(nèi)容完備的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是高校圖書館為智庫(kù)提供相關(guān)服務(wù)的重要工作環(huán)節(jié)之一，可起到向用戶宣傳智庫(kù)、引導(dǎo)用戶使用智庫(kù)研究領(lǐng)域的資源和智庫(kù)產(chǎn)生的成果等作用。通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將為其提供建設(shè)支撐的圖書館下設(shè)內(nèi)容進(jìn)行整理，結(jié)果見(jiàn)表1。根據(jù)智庫(kù)與圖書館的構(gòu)建形式對(duì)其進(jìn)行分類，可主要分為以下兩種形式。

2.2.1 直接“聯(lián)盟”形式 如斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和哈佛大學(xué)，這3所高校的圖書館分別為胡佛中心、科學(xué)與全球安全中心、貝爾佛中心、大衛(wèi)亞歐及俄羅斯研究中心設(shè)置有提供相應(yīng)支撐服務(wù)的附屬圖書館，這些專門設(shè)置的圖書館包括：胡佛圖書館[10]、科學(xué)與全球安全中心圖書館[12]、貝爾佛中心圖書館[13]、大衛(wèi)中心圖書室[14]。這些圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中都含有其提供服務(wù)的智庫(kù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的鏈接，對(duì)應(yīng)地，在智庫(kù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中也設(shè)置有明顯的圖書館導(dǎo)航欄目，方便用戶檢索與智庫(kù)相關(guān)的資源內(nèi)容，包括該智庫(kù)所涉及領(lǐng)域的相關(guān)資料、研究成果等等，可以使用戶了解智庫(kù)的發(fā)展歷史、資源外借政策、相關(guān)的研究指導(dǎo)等內(nèi)容，極大程度上起到了宣傳智庫(kù)的作用，可以說(shuō)二者之間構(gòu)成了直接的“聯(lián)盟”關(guān)系。

2.2.2 間接“聯(lián)盟”形式 倫敦經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院圖書館[15]、倫敦國(guó)王學(xué)院圖書館[16]和蘇塞克斯大學(xué)圖書館[11]雖然沒(méi)有為提供服務(wù)的智庫(kù)設(shè)置專有圖書館，也沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上為智庫(kù)設(shè)置明顯鏈接，但是其圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)依附于本學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，因此可以間接檢索到智庫(kù)鏈接。同時(shí)，政經(jīng)學(xué)院國(guó)際事務(wù)外交國(guó)際戰(zhàn)略研究中心、防衛(wèi)研究中心、發(fā)展研究所的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也可通過(guò)其他非主要導(dǎo)航欄目或其他鏈接進(jìn)入到圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？梢哉f(shuō)，這3所高校圖書館與對(duì)應(yīng)的智庫(kù)之間構(gòu)成了間接的“聯(lián)盟”關(guān)系，即雖然二者不具有直接的聯(lián)系，但是存在間接的相互聯(lián)通，也在一定程度上對(duì)圖書館用戶和智庫(kù)用戶起到導(dǎo)航鏈接的作用，從而實(shí)現(xiàn)圖書館資源與智庫(kù)資源的間接融合。

2.3 智庫(kù)館員配備

筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，科學(xué)與全球安全中心與大衛(wèi)亞歐及俄羅斯研究中心分別擁有斯坦福大學(xué)科學(xué)與全球安全中心圖書館和哈佛大學(xué)馮漢柱圖書館（Fung Library）為其配備的智庫(kù)館員。目前也只有這兩所高校圖書館為智庫(kù)配備專屬的智庫(kù)館員。

Ahnde Lin[12]是斯坦福大學(xué)科學(xué)與全球安全中心圖書館的智庫(kù)館員，主要負(fù)責(zé)咨詢服務(wù)。圖書館網(wǎng)站中列有其聯(lián)系方式，用戶若對(duì)智庫(kù)所涉及核武器控制、核能源等相關(guān)領(lǐng)域的期刊、政府文件、灰色文獻(xiàn)有任何問(wèn)題，都可以聯(lián)系智庫(kù)館員進(jìn)行解決。

哈佛大學(xué)馮漢柱圖書館（Fung Library）為智庫(kù)設(shè)置的智庫(kù)館員是Svetlana Rukhelman[17]，網(wǎng)站上列有該智庫(kù)館員的學(xué)科背景和經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的介紹，其主要工作職能是在參考咨詢和科研需求方面協(xié)助學(xué)生和學(xué)者，幫助他們使用電子資源，也會(huì)幫助他們使用更傳統(tǒng)的科研方法。此外，智庫(kù)館員在圖書館為用戶提供圖書館的總體方向、個(gè)人咨詢和聚焦于電子資源的研討會(huì)這類科研服務(wù)方面，也會(huì)幫助用戶解決實(shí)際問(wèn)題。

3 國(guó)外高校圖書館支撐智庫(kù)建設(shè)啟示

3.1 深入以智庫(kù)服務(wù)為核心的高校圖書館研究

智庫(kù)研究作為開(kāi)展智庫(kù)實(shí)踐工作的重要基礎(chǔ)，是在智庫(kù)建設(shè)過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)和理論支撐。近年來(lái)，我國(guó)諸多學(xué)者都有關(guān)注智庫(kù)建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題，筆者在CNKI中限定關(guān)鍵詞為“智庫(kù)”或含“智庫(kù)建設(shè)”并含“高校圖書館”進(jìn)行檢索（檢索時(shí)間為2018年5月17日），共得到72篇文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行發(fā)表年度分析，如圖1所示。從圖中可以看出，近幾年將“智庫(kù)”“智庫(kù)建設(shè)”與“高校圖書館”作為關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行探討的研究呈現(xiàn)總體上漲態(tài)勢(shì)，這也表明，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的學(xué)者在這方面貢獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。此外，由中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心和南京大學(xué)聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)期刊《智庫(kù)理論與實(shí)踐》于2016年2月正式創(chuàng)刊，也代表國(guó)內(nèi)對(duì)智庫(kù)理論與相關(guān)學(xué)術(shù)的研究進(jìn)入了新的階段與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)[5]。但是在目前諸多的研究中，圍繞高校圖書館如何支撐智庫(kù)建設(shè)方面的總體研究數(shù)量不多。而高校圖書館在館藏資源、專業(yè)環(huán)境方面占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，具有為智庫(kù)建設(shè)提供良好支撐服務(wù)的能力。相關(guān)人員應(yīng)合理利用高校圖書館具有的優(yōu)良條件，提升對(duì)高校圖書館開(kāi)展智庫(kù)建設(shè)服務(wù)的重視程度，深入以智庫(kù)服務(wù)為核心的高校圖書館研究。

3.2 充分利用高校圖書館的學(xué)科智庫(kù)資源

每一個(gè)智庫(kù)一般都具有特定的研究領(lǐng)域，也就是說(shuō)，智庫(kù)具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科資源因此也是智庫(kù)建設(shè)過(guò)程中所必須具備的基礎(chǔ)。而高校圖書館的資源具有學(xué)科分明、質(zhì)量?jī)?yōu)良的特點(diǎn)，并且高校圖書館隸屬于各個(gè)高校，圖書館部門可以與本校下設(shè)學(xué)科的專家群體、研究學(xué)者建立良好的聯(lián)系，通過(guò)與其交談獲取采訪資源的重要建議。其次，高校圖書館的用戶群體多是在校學(xué)生，具有新時(shí)代的新思想，其使用資源的行為習(xí)慣，也是高校圖書館訂購(gòu)資源的主要影響因素。由此，若可以將高校圖書館的資源充分利用到智庫(kù)建設(shè)中，使二者有機(jī)結(jié)合，根據(jù)智庫(kù)所涉及的研究領(lǐng)域，高校圖書館為其提供對(duì)應(yīng)的資源保障，則可以在一定程度上起到降低資源查找難度、提升資源檢索效率和減少人力物力支出等問(wèn)題，為開(kāi)展其他智庫(kù)工作提供更多的時(shí)間，促進(jìn)整體工作流程的良性循環(huán)，完善智庫(kù)資源儲(chǔ)備。

3.3 繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建對(duì)于高校圖書館更好地支撐智庫(kù)研究是十分重要的環(huán)節(jié)之一，尤其在多媒體時(shí)代，更多的用戶選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建的質(zhì)量高低、內(nèi)容的完備與否將直接影響用戶對(duì)于圖書館提供的服務(wù)內(nèi)容了解程度的高低。國(guó)內(nèi)高校圖書館可與所支撐的智庫(kù)構(gòu)成“聯(lián)盟”形式，在雙方的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中設(shè)置彼此的網(wǎng)站鏈接。高校圖書館之間也可以形成“聯(lián)盟”形式，共同支撐智庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共建共享，互相帶動(dòng)發(fā)展。此外，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的內(nèi)容設(shè)置方面，也應(yīng)該盡可能地包含資源提供、檢索途徑、研究領(lǐng)域和咨詢服務(wù)等方面的內(nèi)容，并且對(duì)列出的項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的闡述，方便用戶更好地了解相關(guān)信息。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面，應(yīng)采取簡(jiǎn)潔大方的原則，使用戶擁有良好的視覺(jué)體驗(yàn)，使其對(duì)自己可以使用的項(xiàng)目一目了然，為其他工作環(huán)節(jié)留有更多的時(shí)間。

3.4 開(kāi)展館員嵌入智庫(kù)服務(wù)

館員是連接圖書館與用戶的主要橋梁，高校圖書館若想為智庫(kù)提供更優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的支撐服務(wù)，設(shè)置智庫(kù)館員則是十分必要的。智庫(kù)館員原則上屬于學(xué)科館員，其擁有深厚的學(xué)科背景，而這種學(xué)科背景應(yīng)是和智庫(kù)的研究領(lǐng)域相匹配的，而其具有的學(xué)科知識(shí)可以使其很好地嵌入到智庫(kù)建設(shè)當(dāng)中。因此，這也要求智庫(kù)館員更應(yīng)該具有對(duì)知識(shí)的敏銳性，把握智庫(kù)建設(shè)的整體工作流程，具有較高的數(shù)據(jù)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)，可以在海量數(shù)據(jù)中，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的篩選、清洗與組織，形成有用的信息，最終梳理成知識(shí)體系，為智庫(kù)建設(shè)提供決策服務(wù)。智庫(kù)館員的設(shè)置，也將提高智庫(kù)工作的整體效率，同時(shí)為相關(guān)用戶節(jié)省搜集資源的時(shí)間，解決在使用圖書館的操作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并對(duì)用戶進(jìn)行合理引導(dǎo)，高效率使用圖書館資源和積極參加有關(guān)的研討會(huì)等活動(dòng)。

4 結(jié)語(yǔ)

智庫(kù)是為國(guó)家提供決策服務(wù)的機(jī)構(gòu)，具有知識(shí)性，同時(shí)具有服務(wù)性的特點(diǎn)，建設(shè)高水平的智庫(kù)，也將提高國(guó)家的“軟實(shí)力”。而高校圖書館在知識(shí)整理與人才儲(chǔ)備方面具有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，可以為智庫(kù)建設(shè)提供資源供給、知識(shí)體系構(gòu)建和人才配備等方面的服務(wù)，這些服務(wù)是智庫(kù)建設(shè)流程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是智庫(kù)得以支撐的基礎(chǔ)，同時(shí)是建設(shè)高水平智庫(kù)的重要保障。此外，在數(shù)字化時(shí)代，圖書館處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，以新時(shí)代的用戶需求為基準(zhǔn)，提供新時(shí)代服務(wù)，是圖書館繼續(xù)得以生存發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，也是圖書館成功轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)。本文在調(diào)研過(guò)程中，只是對(duì)部分的相關(guān)文獻(xiàn)和國(guó)外高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，但是對(duì)于服務(wù)質(zhì)量的調(diào)研，并沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際的館員和用戶訪談，這也是在下一步研究中需要注意和補(bǔ)充的。

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作者貢獻(xiàn)說(shuō)明：

劉敬儀：文章選題與框架構(gòu)思，大部分文字的寫作與總結(jié)；

廖 宇：部分文字寫作；

江 洪：完善修改。

Abstract： [Purpose/significance] It provides some reference to the domestic university libraries for the development of think tank support services， and corresponding suggestions based on the characteristics of domestic think tanks. [Method/process] This article takes some universities libraries that provide better support services for think tanks in foreign countries as examples， and then analyzes their typical characteristics in professional resource supports， network platform constructions， and librarians deployments of think tanks. [Result/conclusion] It suggests that it is better to conduct in-depth research on university library with think tank service as the core， to make full use of the resources of academic think tank of university library， to improve the construction of network platforms step by step， and to promote librarian-embedded think tank services.

Keywords： academic library think tank think tank construction think tank service

收稿日期：2018-06-12 修回日期：2018-07-12 本文責(zé)任編輯：呂青