劉金新

[摘 要]黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了一系列富有創(chuàng)見的關(guān)于培養(yǎng)青年的新思想、新觀點、新論斷，深刻回答了黨為什么要培養(yǎng)青年、培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年等一系列重大理論和實踐問題，形成了系統(tǒng)完整的習(xí)近平培養(yǎng)青年觀。當前，深入學(xué)習(xí)和研究新時代習(xí)近平培養(yǎng)青年觀，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

[關(guān)鍵詞]習(xí)近平；培養(yǎng)青年；新時代；青年工作

[中圖分類號]A8 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-1071（2018）03-0019-04

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在開拓治國理政新境界的過程中，秉承馬克思主義青年觀的基本立場和觀點，提出了一系列富有創(chuàng)見的培養(yǎng)青年的新思想、新觀點、新論斷，深刻回答了我國青年運動從哪里來、向哪里去，黨為什么要培養(yǎng)青年、培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年等一系列重大理論和實踐問題，形成了系統(tǒng)完整的習(xí)近平培養(yǎng)青年觀。

一、邏輯起點：為什么要培養(yǎng)青年？

新時代，習(xí)近平總書記在繼承前人思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前的世情、國情、黨情，在多個場合針對青年在歷史和現(xiàn)實中的地位和作用進行了科學(xué)的評價和闡述，形成了習(xí)近平的青年歷史作用觀。這一觀點既完美回答了“為什么要培養(yǎng)青年”這個首要問題，又構(gòu)成了習(xí)近平青年觀的邏輯起點和重要組成部分?？偟膩碚f，習(xí)近平的青年歷史作用觀主要有以下四點：

第一，從青年自身的屬性來說，青年“最富有朝氣，最富有夢想，是未來的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者”

新陳代謝是不可抗拒的歷史規(guī)律，未來總是由社會上最具有生機、活力和夢想的青年開創(chuàng)的。2013年5月4日，習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時曾明確指出：“展望未來，我國青年必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長江后浪推前浪的歷史規(guī)律，也是‘一代更比一代強的青春責(zé)任”。[1]2016年4月26日，他在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上又提出：“青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。黨和人民對廣大青年寄予厚望”。[2]這是總書記習(xí)近平從自然發(fā)展規(guī)律的角度，對青年的屬性、特點和歷史地位進行的論述，不僅明確揭示了黨和人民對青年寄予厚望的根本原因，而且充分說明了青年自身所蘊含的無限價值。

第二，從青年在歷史進程中的作用來說，青年是“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量”

在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期，作為時代先鋒的有志青年始終把國家振興和民族復(fù)興作為自己的崇高理想，同國家和人民一起奮斗、一起前進，在中華民族的光輝歷史進程中書寫了無數(shù)個華麗的篇章。當前，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是每一個中國人的夢想和夙愿，是每一個中華兒女的共同期盼，需要一代代中國人共同為之努力，而青年又是其中不可或缺的有生力量。2013年10月21日，在歐美同學(xué)會上成立100周年慶祝大會上，習(xí)近平指出：廣大青年“不愧為黨和人民的寶貴財富，不愧為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量”。[3]2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上，習(xí)近平總書記又指出：“青年是中國特色社會主義事業(yè)接班人、是國家的未來和民族的希望”，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗”。[4]這是習(xí)近平總書記從歷史發(fā)展規(guī)律的角度，對青年在歷史進程中的地位和作用做出的論述。回顧歷史，一代代有志青年為了國家獨立、民族解放披荊斬棘、勇往直前，在歷史上留下了可歌可泣的一頁。展望未來，當代青年一定能夠在中華民族偉大復(fù)興的中國夢的指引下，自覺承擔(dān)起黨和人民賦予的歷史重任，為國家富強、民族振興和人民幸福而不懈努力。

第三，從青年在黨的事業(yè)中的作用來說，青年是“黨的未來和希望”

2016年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上指出：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”。[5]中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就十分注重團結(jié)青年、爭取青年，把青年看作是黨的前途和希望，對青年寄予了厚望。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗就曾深切地提出了對青年的囑托：青年要為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。在同各界優(yōu)秀青年座談時，習(xí)近平總書記更是明確指出：“中國共產(chǎn)黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想”。[6]基于此，培養(yǎng)青年成長成才也是推進黨的各項事業(yè)發(fā)展的題中應(yīng)有之義。這是習(xí)近平從執(zhí)政黨的發(fā)展規(guī)律的角度，對青年在黨的事業(yè)中的作用做出的論述。

第四，從青年在推進世界發(fā)展中的作用來說，青年是“國家的未來，是世界的未來”

在經(jīng)濟全球化的時代，中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，廣大青年在促進中外合作交流、世界和平發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，青年不僅是國家的未來、民族的希望，更是世界的未來和希望。2013年3月23日，習(xí)近平總書記在參觀莫斯科國際關(guān)系學(xué)院時指出：“青年是國家的未來，是世界的未來，也是中俄友好事業(yè)的未來”。[7]2014年4月1日，他在布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表演講，強調(diào)指出：“中國的未來屬于年輕一代，歐洲的未來屬于年輕一代，世界的未來屬于年輕一代”。[8]2015年10月26日，他又在聯(lián)合國教科文組織第九屆青年論壇開幕式上再次強調(diào)：“世界的未來屬于年輕一代。全球青年有理想、有擔(dān)當，人類就有希望，推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有源源不斷地強大力量”。[9]這是習(xí)近平總書記從人類歷史發(fā)展規(guī)律的角度，對青年在推進世界發(fā)展中的作用做出的論述。

青年是國家的未來、民族的希望，是黨的未來和希望，是世界的未來和希望。這是習(xí)近平總書記在總結(jié)自然發(fā)展規(guī)律、歷史發(fā)展規(guī)律、執(zhí)政黨發(fā)展規(guī)律、人類歷史發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，從當前中國所處的歷史方位出發(fā)，提出的關(guān)于青年歷史地位和作用的重要論斷。習(xí)近平總書記的青年歷史作用觀一方面要求黨始終堅定不移地關(guān)心青年、愛護青年、培養(yǎng)青年，為青年的成長成才創(chuàng)造條件；另一方面也要求青年能夠清醒地認識到黨和人民賦予的歷史重任，勇做中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮進者、開拓者、貢獻者，黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，世界和平發(fā)展的推動者，社會主義核心價值觀的踐行者，從而在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

二、理論重點：培養(yǎng)什么樣的青年？

2013年5日4日，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時，在科學(xué)認識和評價青年的歷史地位的基礎(chǔ)上，從當前青年所處的國際國內(nèi)環(huán)境和青年的時代特征出發(fā)，提出了五個“一定要”的“青年發(fā)展觀”，對青年的成長和發(fā)展指明了新的發(fā)展方向和道路，從而回答了“培養(yǎng)什么樣的青年”這個重要問題。

第一，從實現(xiàn)人生價值的前提上來說，青年一定要堅定理想信念

理想信念是青年成長成才的路標和燈塔。習(xí)近平總書記極為重視理想和信念對青年的指引作用，他把理想信念比作人的精神上的“鈣”，沒有理想信念，人的精神上就會缺“鈣”，就會得軟骨病。由此他呼吁青年一定要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前，這個理想信念就是中華民族偉大復(fù)興中國夢的遠大理想和中國特色社會主義的人生信念。青年作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的有生力量和全面建成小康社會的生力軍和突擊隊，必須堅持用中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理想認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，進一步堅定理想信念。現(xiàn)在，“我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標”，[10]青年人更要堅定這個理想信念，把自己的人生理想融入為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中去，并為之矢志奮斗。

第二，從實現(xiàn)人生價值的路徑上來說，青年一定要練就過硬本領(lǐng)

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不能空喊口號，而是需要一代又一代掌握先進的科學(xué)文化知識、具有高超的過硬的本領(lǐng)的青年為之不懈努力。習(xí)近平總書記明確指出青年只有做到“知行統(tǒng)一”，才能練就過硬本領(lǐng)。一方面，要樹立強烈的求知意識，“把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”，“增強知識更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力”；[11]另一方面，要堅持實踐是認識的根本目的，爭取做到學(xué)以致用。要克服紙上談兵、閉門造車、墨守成規(guī)的錯誤傾向，把自己的所學(xué)、所思、所想應(yīng)用到實踐中去，努力做到深入基層、深入群眾，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐，不斷增長才干、積累經(jīng)驗，增益其所不能，練就與所承擔(dān)的歷史重任相適應(yīng)的本領(lǐng)。

第三，從實現(xiàn)人生價值的動力上來說，青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。當今世界正處在知識大爆炸的時代，各種新知識、新技術(shù)日新月異，以科技創(chuàng)新為代表的軟實力成為衡量一個國家綜合國力的重要標志。為了在國際競爭中爭得優(yōu)先權(quán)，黨中央明確提出要堅持實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)新帶動發(fā)展。青年作為思維敏捷、想法多樣、觀念多元的群體，“是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列”，[12]以開拓創(chuàng)新的精神不斷研究新情況、解決新問題?；诖?，習(xí)近平總書記明確告誡青年：“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們”。[13]為此，青年一定要用敢為人先的銳氣，逢山開路，遇河架橋的意志，探索求知、求真務(wù)實的態(tài)度，解放思想、實事求是，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中，上下求索，開拓進取，不斷積累經(jīng)驗、取得成果。

第四，從實現(xiàn)人生價值的保障上來說，青年一定要矢志艱苦奮斗

艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨由小到大、由不成熟到成熟的歷程中秉持的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們國家由積貧積弱一步步走向繁榮富強的重要保證。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事情都不可能是一蹴而就的，都需要一個自強不息、砥礪前行的奮進過程。當前，我們之所以能夠比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，靠的就是一代又一代人的艱苦奮斗。行百里者半九十。我們既要看到我國發(fā)展面臨的重要機遇，也要清醒地認識到面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，仍然需要廣大青年繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“空談?wù)`國、實干興邦”，以樂觀向上的精神去面對困難和挫折，千萬不要“一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了”，[14]而是要堅持立足本職、埋頭苦干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地，闖出一片屬于自己的精彩天地。

第五，從實現(xiàn)人生價值的依托上來說，青年一定要錘煉高尚品格

在人才競爭日益激烈的當今社會，青年要想實現(xiàn)自己的價值，不僅僅需要具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的工作本領(lǐng)，還需要以高尚的品格、良好的精神風(fēng)貌和人格魅力來贏得社會的尊重和認可，真正成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。?xí)近平總書記指出：“青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風(fēng)貌上”。[15]因此，他針對青年應(yīng)該如何錘煉高尚品格提出了幾點意見：首先，要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。其次，要加強思想道德修養(yǎng)，積極倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。再次，要始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。最后，要倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。

習(xí)近平總書記的“青年發(fā)展觀”從青年實現(xiàn)人生價值的前提、路徑、動力、保障和依托等五個方面為青年指明了成長成才的目標和方向，從而構(gòu)成了習(xí)近平青年觀的重點。

三、根本落腳點：怎樣培養(yǎng)青年？

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在回顧青年工作歷史的基礎(chǔ)上，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，闡述在當前的歷史背景下以史為鑒、繼續(xù)深入開展青年工作的重要性、內(nèi)容和方法，從而形成了“黨、團、高校協(xié)同聯(lián)動、各負其責(zé)”的青年工作觀，從根本上回答了“怎樣培養(yǎng)青年”這個根本性的問題，對新時代開展青年工作具有重要的借鑒作用。

第一，各級黨委和政府“要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴格要求青年、積極引導(dǎo)青年”

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，做好青年工作，必須要堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。2013年5月4日，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時就指出：“各級黨委和政府要充分信任青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件”。[16]2013年6月30日，習(xí)近平總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時對團的工作提出了四點意見，明確要求各級黨委要關(guān)心和支持團的工作：“各級黨委要從鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，加強對團的工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真研究解決團的工作中的實際問題，及時制定和完善政策措施，為團組織提供良好的工作環(huán)境和條件”，同時要“熱情關(guān)心、嚴格要求團干部，幫助他們樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，做他們建功成才路途上的良師益友”。[17]青年工作的好壞在很大程度上決定了黨是否能夠擁有堅實的群眾基礎(chǔ)，決定了廣大青年能否在建功立業(yè)的舞臺上激揚青春，書寫人生的輝煌篇章。只有始終堅持黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，督促全黨關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，才能推進青年工作的順利開展。

第二，共青團“要緊緊圍繞黨和國家工作大局找準工作切入點、結(jié)合點、著力點”

共青團作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年組織，是黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義、共產(chǎn)主義的大學(xué)校。中國共產(chǎn)黨始終高度重視共青團在做好青年工作中發(fā)揮的重要作用。在新的歷史條件下，共青團只有僅僅圍繞黨和國家工作大局，找準工作的切入點、結(jié)合點、著力點，密切聯(lián)系青年、有效吸引青年、廣泛團結(jié)青年，才能切實有效的開展青年工作，充分發(fā)揮青年在建設(shè)中國特色社會主義中的生力軍作用。首先，要引導(dǎo)青年樹立正確的理想信念，提高團組織在思想上和精神上的吸引力和凝聚力，激發(fā)廣大青年的歷史責(zé)任感和奮斗精神，促進他們在中國特色社會主義偉大事業(yè)中建功立業(yè)。其次，擴大團的工作有效覆蓋面，提升團的建設(shè)科學(xué)化水平。共青團不僅要把黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、學(xué)校的青年工作做好，還要下大力氣做好新經(jīng)濟組織、新社會組織、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等社會領(lǐng)域內(nèi)的青年工作，充分發(fā)揮在這些新領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來的一批具有廣泛號召力和影響力的青年的作用，此外，還要充分認識到青年身上蘊藏的巨大創(chuàng)造能量和活力，主動為那些有才華、有能力青年的成長成才創(chuàng)造條件。

第三，高校要“加強對青年的教育和培養(yǎng)力度”

2014年5月5日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會的講話中曾指出：“全國高等院校要走在教育改革前列，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機制，當好教育改革排頭兵”。[18]高校作為教書育人的重要機構(gòu)，承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要責(zé)任。首先，要滿足青年崇尚自我、追求獨立的發(fā)展要求，引導(dǎo)青年學(xué)會采取正確的方式獨立自主的分析問題、解決問題。其次，根據(jù)青年的文化層次和水平，確定教育內(nèi)容和方法，使青年在受教育過程中有獲得感。再次，對青年的思想狀況加以正確的分析，對于他們堅持的有益的東西，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揚；對于他們盲目追求的偏離正軌的錯誤傾向，要通過耐心的說服教育進行疏通引導(dǎo)，提高他們辨別是非的能力。

習(xí)近平的青年觀，是從中國國情和青年的時代特征出發(fā)提出的，具有豐富的內(nèi)涵，為進一步解決青年問題、做好青年工作指明了新的方向。當前，中國特色社會主義進入新時代，新時代賦予新使命，新使命呼喚新?lián)敗Ｖ挥欣^續(xù)堅持以習(xí)近平青年觀為指導(dǎo)來開展青年工作，才能更好地發(fā)揮青年在中國特色社會主義偉大事業(yè)中的生力軍作用，進而開創(chuàng)中國特色社會主義新境界。

參考文獻：

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[7]中共中央文獻研究室. 十八大以來重要文獻選編（上）[M].北京：中央文獻出版社，2014.264.

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[9]習(xí)近平.在聯(lián)合國教科文組織第九屆青年論壇開幕式上的賀詞[N].人民日報，2015-10-26.

[14][18]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀—在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05.

[17]習(xí)近平.在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時的講話[N].人民日報，2013-06-20.

（責(zé)任編輯：木 杉）