陳時

【摘要】網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，改變了人們獲取新聞的渠道，對傳統(tǒng)媒體造成巨大沖擊，同時也對美術(shù)編輯的審美追求以及藝術(shù)素養(yǎng)提出了新的要求。傳統(tǒng)媒體中美術(shù)編輯的審美追求與藝術(shù)素養(yǎng)已無法滿足新媒體的發(fā)展需要，為了更好地適應(yīng)新媒體的發(fā)展特點，美術(shù)編輯需要樹立獨立的編輯理念，提升專業(yè)化的編輯水平；在保證編輯質(zhì)量的同時，順應(yīng)時代發(fā)展的特點，認識到自身的不足，積極進行改進，提升自身編輯能力；加強文化修養(yǎng)，更好地適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代；美術(shù)編輯；審美追求；藝術(shù)素養(yǎng)

一、新媒體時代特點

（一）互動性

傳統(tǒng)媒體主要依靠報紙、電視傳播方式，渠道較為單一。公眾僅作為信息的接收者，無法發(fā)表各自的觀點，這種單一化的信息傳播途徑對于媒體來說增加了權(quán)威性，但是互動性不足[1]。而新媒體時代，信息獲取渠道由報紙、電視轉(zhuǎn)變?yōu)槭謾C以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，在平臺中公眾不僅可以獲取相應(yīng)的信息，同時可以對信息進行討論，表達自己的觀點這樣信息之間的互動性進一步增加，全面提升了新聞的互動性。

（二）快捷性

傳統(tǒng)媒體傳播途徑較為單一，公眾在獲得新聞后無法及時傳播，因此，新聞在傳播的過程中快捷性不足。但是，新媒體時代的到來，網(wǎng)絡(luò)的推廣，微博、微信、論壇等途徑，人們可以將獲得的新聞進行傳播，傳播速度非常迅速，新聞的傳播途徑更加多樣[2]。并且在新聞傳播的過程中，增加了公眾自身的觀點，這樣信息的傳播性進一步增加，新聞傳播的途徑以及渠道也進一步增加。因此，新聞的傳播渠道得到擴展，與傳統(tǒng)媒體比較在快捷性方面表現(xiàn)更加突出。

（三）大眾性

新媒體由于形式多樣，參與者都可以通過各自的平臺進行交流，這使得平臺中的任何人都可以成為主體[3]。傳統(tǒng)媒體公眾的參與度較低，對于新聞的討論僅限于非公眾場合，發(fā)表意見也是通過信件等傳統(tǒng)形式，新聞對于社會公眾來講參與度不足。新媒體時代，媒體形式出現(xiàn)較多，在新聞出現(xiàn)后，可以對觀點進行發(fā)表，通過網(wǎng)絡(luò)對新聞進行公開性的討論，在這樣的形式下，新媒體表現(xiàn)出了大眾性的特征。

（四）多元化

新媒體不斷地涌現(xiàn)，內(nèi)容涵蓋面廣，表示形式日趨多元化[4]。首先，與傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體更具開放性，傳播途徑多樣，新媒體具有共生、交互的特征，新媒體的傳播屬于即時傳播，傳播速度快，傳播方式向扁平化發(fā)展[5]。其次，新媒體的發(fā)展帶來了傳媒領(lǐng)域的技術(shù)和理念方面的革命。多元化新聞媒體展示出不同的傳播途徑，整體的涵蓋范圍也較廣，新聞向著縱深方向發(fā)展[6]，在這樣的媒體形式下，增加了公眾對于新聞媒體的傳播意識，使得媒體呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，對社會各個行業(yè)的影響非常顯著，對媒體的影響也不例外。新型的媒體不斷涌現(xiàn)，諸多傳統(tǒng)媒體為了在沖擊中獲得生機，紛紛轉(zhuǎn)變發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營理念。因此，美術(shù)編輯也需要順應(yīng)發(fā)展，學習相應(yīng)的技能進行自我提升，逐漸改變自身的審美追求以及文化素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)審美觀念。同時，根據(jù)自身的特點對藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)方式進行分析，結(jié)合新媒體的特征，掌握適應(yīng)新時期提升藝術(shù)素養(yǎng)的途徑，提升適應(yīng)新媒體發(fā)展的能力。

二、新媒體時代美術(shù)編輯的審美追求

（一）轉(zhuǎn)變觀念

傳統(tǒng)媒體中美術(shù)編輯主要采用“版面一張臉、標題一雙眼”的方式對新聞進行設(shè)計以及布局[7]。但是這樣的排版方式對于新媒體來講適應(yīng)性不強。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，公眾對于新聞的關(guān)注不僅在排版方面，還從美學及設(shè)計的角度進行審視，同時因為不同形式的新聞出現(xiàn)，新型的媒體也展示出自身的特點，這樣，美術(shù)編輯采用傳統(tǒng)的方式進行設(shè)計已經(jīng)無法滿足公眾對于新聞排版的需要，而應(yīng)該更加深入地了解新型的媒體方式，對自身的審美能力進行提升。

新媒體時代的到來，人們獲取新聞的途徑發(fā)生了轉(zhuǎn)變，美術(shù)編輯可以積極借鑒網(wǎng)絡(luò)上的藝術(shù)作品進行觀摩，對其中存在的時尚元素進行收集、整理，了解網(wǎng)絡(luò)上最新的藝術(shù)發(fā)展動向，更加全面地對當前的藝術(shù)發(fā)展方向以及新型的藝術(shù)處理手法進行學習。同時，可以借助網(wǎng)絡(luò)上不同的平臺[8]，通過網(wǎng)絡(luò)信息將各個國家和地區(qū)的版面設(shè)計作品進行比較分析，也可以進入到一些藝術(shù)討論會中，及時將自身的觀點進行表達，通過對藝術(shù)風格的交流，集百家之言對藝術(shù)進行分析，培養(yǎng)自身在藝術(shù)方面的直覺性、發(fā)散性，通過這樣的方式將其潛移默化地吸收進自己的設(shè)計中，形成自己的風格。

（二）轉(zhuǎn)變排版方式

傳統(tǒng)媒體中排版方式是較為單一的，紙質(zhì)報紙在排版的過程中一般使用固定的模式，但是網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，公眾對于新聞的質(zhì)量要求進一步提升，一些有價值的新聞不僅需要進行高質(zhì)量的撰稿，同時在插圖等方面也需要結(jié)合時代要求進行設(shè)計，凸顯出時代感，結(jié)合不同的內(nèi)容定位不同的設(shè)計提案，來凸顯新聞的價值[9]。可見傳統(tǒng)的排版方式已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新聞的發(fā)展需要，需要結(jié)合自身的審美追求對設(shè)計進行更深層次的表達，獲得公眾的認可。

因此，美術(shù)編輯應(yīng)該對自身的觀念進行改進，分析自身所在新聞傳播媒體的性質(zhì)[10]。如美術(shù)編輯所在媒體專業(yè)性較強，應(yīng)該在版式設(shè)計過程中增加對嚴謹審美的追求，從宏觀方面對審美進行培養(yǎng)，提升自身審美的嚴謹性。在審美追求的轉(zhuǎn)變中，可以大膽打破傳統(tǒng)思維，采用網(wǎng)絡(luò)審美中圖文并茂的特點，大膽利用留白的手法，多嘗試傳統(tǒng)媒體中使用不到的藝術(shù)審美方式。同時，善于整理分析傳統(tǒng)媒體與新媒體在審美方面的異同，并進行歸納，將兩種不同方式的優(yōu)勢充分融合，掌握不同媒體下的審美變化，進而逐漸轉(zhuǎn)變自身觀念，優(yōu)化審美結(jié)構(gòu)。

（三）優(yōu)化表現(xiàn)手法

傳統(tǒng)媒體中新聞的表現(xiàn)形式主要是通過文字的方式，公眾更關(guān)注內(nèi)容而非版面設(shè)計，因此在藝術(shù)手法上表現(xiàn)較為單一，而新媒體時代，公眾開始更多地去關(guān)注圖畫，進入讀圖時代，新聞的接收方式發(fā)生重大的轉(zhuǎn)變，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，人們對于新聞的獲取已經(jīng)不再滿足于文字，影像資料的價值充分地凸顯出來，并且發(fā)揮著越來越重要的作用[11]。

因此，為了滿足公眾快節(jié)奏的新聞獲取方式，美術(shù)編輯應(yīng)該從多角度的審美出發(fā)對自身傳統(tǒng)的審美追求進行改進，在進行作品設(shè)計時，不僅要對圖片的審美進行研究，而且要對文字、音像等資料也要進行研究，掌握不同媒體形式下的審美技巧，這樣才能對自身的創(chuàng)作空間進行開拓。此外，需要積極對新出現(xiàn)的藝術(shù)形式進行學習分析，以充分了解不同藝術(shù)的價值，采取包容的心態(tài)，提升審美多樣化。

三、新媒體時代美術(shù)編輯的藝術(shù)素養(yǎng)

（一）提升審美能力

審美能力是美術(shù)編輯應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，具備較強的審美能力才能在工作中善于發(fā)現(xiàn)美、尋找美，美術(shù)編輯要善于對圖像進行編輯，找出圖像中的深層次內(nèi)涵，并將其進行創(chuàng)造，展示在新聞中，體現(xiàn)出自身的藝術(shù)素養(yǎng)。審美能力的培養(yǎng)是長期的過程，需要自身的不斷積累，因此，美術(shù)編輯在日常工作中需要打破自身的審美局限性和保守性，及時對新型的藝術(shù)形式進行學習。首先，在生活中對自身的敏銳性進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)美好事物善于記錄。認真對大師作品進行觀摩，留意其中的美學元素，通過不斷的欣賞、分析、突破提升自身修養(yǎng)，提升審美能力。其次，要詳細了解當下各種新型的審美觀點，認真觀察大眾的審美情趣，編輯的作品需要緊隨時代的步伐，掌握時代審美。最后，需要對自身的審美能力進行優(yōu)化，強化主體的審美感知能力，使設(shè)計的作品更好地與社會發(fā)展相適應(yīng)。

（二）提升自身文化水平

藝術(shù)素養(yǎng)的提升需要知識作為支撐，豐富的文化底蘊是藝術(shù)素養(yǎng)建立的基礎(chǔ)。一些文化元素的藝術(shù)底蘊與歷史、文字聯(lián)系密切，因此美術(shù)編輯在進行藝術(shù)素養(yǎng)提升的過程中，不僅需要關(guān)注藝術(shù)本身，還需要關(guān)注歷史、風俗以及禮儀知識的學習。通過歷史的學習，了解不同藝術(shù)元素的歷史底蘊；通過文化學習，掌握藝術(shù)元素的文化內(nèi)涵；通過禮儀的學習，掌握藝術(shù)元素的形成過程，這樣全面深入地對藝術(shù)元素進行研究，可以進一步提升美術(shù)編輯的內(nèi)在素養(yǎng)，不斷為藝術(shù)設(shè)計提供源泉，提升作品的藝術(shù)性。

（三）培養(yǎng)文字理解能力

文字是藝術(shù)的基礎(chǔ)，任何藝術(shù)形式最終需要通過文字表達出來，可以說文字與藝術(shù)之間是相互聯(lián)系的，通過文字可以對圖像進行烘托，圖畫之間可以相輔相成。因此美術(shù)編輯在藝術(shù)素養(yǎng)提升的過程中，需要全面關(guān)注文字理解能力的提升，在日常生活中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，深入對文字進行理解。同時進行相應(yīng)的練習，通過對文字的理解繪制插圖，將自身對文字的理解與插圖進行結(jié)合，了解文字的內(nèi)涵，實現(xiàn)文字與圖畫之間的結(jié)合，進而提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

（四）重視創(chuàng)意設(shè)計

創(chuàng)意是進行設(shè)計的動力，求新、求異是藝術(shù)素養(yǎng)提升的方式，因此在藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的過程中需要始終保持創(chuàng)新觀念。這就需要美術(shù)編輯在日常生活中始終保持想象力，充分了解時代特點，分析社會審美，從不同的角度尋找靈感，靈感的培養(yǎng)方向不再局限于行業(yè)內(nèi)部，應(yīng)該從不同行業(yè)、不同階層出發(fā)培養(yǎng)靈感，接納不同國家、地域以及類別的文化，并在作品中盡心展示，充分體現(xiàn)作品的創(chuàng)意性，體現(xiàn)美術(shù)編輯多樣化的藝術(shù)素養(yǎng)。

四、新媒體時代對美術(shù)編輯的審美追求與藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

（一）重視新型技術(shù)的使用

隨著時代的發(fā)展，新型的美術(shù)設(shè)計方式與設(shè)計技巧不斷出現(xiàn)，美術(shù)編輯需要在工作中認真對待新鮮事物，潛心研究不同事物的藝術(shù)價值，采用科學的學習方法，從專業(yè)角度出發(fā)對不同的藝術(shù)形式進行分析，博采眾長，并進行相應(yīng)的創(chuàng)新，將繪畫、文字、聲音進行融合，展示出自身對于藝術(shù)的理解。同時，要善于借助新型的設(shè)計方法，在設(shè)計的過程中通過軟件的使用將藝術(shù)體現(xiàn)得更加細膩，將作品中深刻的文化底蘊展示出來，提升設(shè)計質(zhì)量，展示文化內(nèi)涵與自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

（二）重視跨界思維的運用

網(wǎng)絡(luò)將各個行業(yè)之間的聯(lián)系拉近，媒體之間也實現(xiàn)了相互的融合，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機成為人們生活不可分割的部分。與傳統(tǒng)媒體中單一文字、線條藝術(shù)方式的使用相比較，新媒體更加側(cè)重于內(nèi)容與藝術(shù)之間的結(jié)合，因此美術(shù)編輯需要更加全面地了解新媒體的文化背景和文化內(nèi)涵，通過實際需要對設(shè)計進行創(chuàng)新。加強與不同行業(yè)美術(shù)編輯之間的合作交流，分析不同行業(yè)美術(shù)編輯需要具備的藝術(shù)修養(yǎng)以及審美追求，吸取其中的優(yōu)勢部分，提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)能力等各項能力。例如科技項目美術(shù)編輯與人文風俗項目藝術(shù)編輯之間雖然在藝術(shù)形式上存在較大不同，但是其文化內(nèi)涵和底蘊是共通的，因此在進行交流的過程中，找出其中的共同點，對自身的各項能力進行提升。

（三）重視客戶的體驗需要

藝術(shù)是一門復雜的學科，不同的藝術(shù)形式展示出不同的氛圍。新媒體時代，公眾是新聞的主體，因此美術(shù)編輯的審美追求需要發(fā)展轉(zhuǎn)變，不再單一地以自身的設(shè)計為主體，而是將公眾的審美作為設(shè)計的主體，應(yīng)將個人的審美觀念進行相應(yīng)的調(diào)整，關(guān)注社會公眾的審美，并且將其轉(zhuǎn)化為感官體驗，提升審美的作用。例如360公司董事長周鴻祎曾提倡“用戶至上、體驗為王、單點突破、顛覆創(chuàng)新”這16字箴言。而用戶體驗與設(shè)計密不可分。比如，期刊的美術(shù)編輯對文章的標題變化、排列，圖片剪裁，插圖繪制等方面的設(shè)計進行變化，摒棄“我的設(shè)計要表現(xiàn)什么”的觀念，帶著“用戶需要什么”的理念，貼近讀者的閱讀需求和欣賞習慣，從讀者的角度去感受出版物，喚起豐富的聯(lián)想與共鳴。可見新媒體時代的審美已經(jīng)不是美術(shù)編輯自身的審美，而是需要在自身審美的基礎(chǔ)上增加公眾審美，將其轉(zhuǎn)化為自身的一部分，體現(xiàn)在不同的設(shè)計中。

（四）重視自身的個性培養(yǎng)

現(xiàn)代社會是彰顯個性的時代，公眾在審美中的作用固然重要，需要體現(xiàn)在設(shè)計中。但是美術(shù)編輯自身的個性也是非常重要的，因此在設(shè)計中重視尋求新的藝術(shù)手段，不斷突破自我，在工作中堅持創(chuàng)新，除全面深入掌握自身專業(yè)知識外，善于思考，探索新型的藝術(shù)手段，并且與自身的個性融合，找出不同藝術(shù)形式與自身結(jié)合的優(yōu)勢，將創(chuàng)新的理念運用到設(shè)計整個過程中，并且結(jié)合公眾的反映對創(chuàng)新進行不斷改進和完善，進而獲得更加適合自身的設(shè)計，保證自身作品始終具有獨特的生命力，進而獲得公眾的認可。

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（作者為江漢大學美術(shù)學院副教授）

編校：王 謙