劉琪琛

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)當(dāng)代青年政治思想做過(guò)多次重要講話，充分表達(dá)了我黨以及我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于當(dāng)代青年成長(zhǎng)以及思想養(yǎng)成的關(guān)切。如何明確我國(guó)青年政治思想養(yǎng)成方向，以及將此路線，此方向貫徹落實(shí)到各高校中，在各高校中積極展開(kāi)思想工作，是值得青年教育者研究的話題。本文將結(jié)合習(xí)總書(shū)記的思想與講話，對(duì)當(dāng)代青年的政治思想的養(yǎng)成進(jìn)行研究，且對(duì)各高校的政治工作展開(kāi)提出建議，供社會(huì)各界指正參考。

關(guān)鍵詞：政治思想；高校教育；大學(xué)生

國(guó)家的前途往往要看當(dāng)代之青年。青年之志，往往預(yù)示著國(guó)家未來(lái)之志。因此著重對(duì)當(dāng)代青年加強(qiáng)政治思想是十分重要的，此舉關(guān)乎著民族的興衰存亡。而隨著改革開(kāi)放，中國(guó)國(guó)門(mén)大開(kāi)，各類(lèi)思想先后涌入大眾視野，而青年往往吸收接受新事物的能力特別快。這種特點(diǎn)有利有弊，既體現(xiàn)了青年很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，也容易在青年沒(méi)有充分的辨識(shí)能力的情況下，讓其混淆視聽(tīng)，好惡不分，偏離方向，出現(xiàn)一系列的思想問(wèn)題。而大學(xué)更是青年思想活躍的特殊階段，此時(shí)高校要肩負(fù)起時(shí)代使命，高舉先進(jìn)旗幟，加強(qiáng)對(duì)青年思想的引導(dǎo)與培養(yǎng)，讓青年心懷正確的政治思想進(jìn)入社會(huì)，為社會(huì)主義的全面建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

一、習(xí)近平的青年政治思想的內(nèi)容研究

十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記做了多次重要講話，對(duì)當(dāng)代青年政治思想的培養(yǎng)路線做了系統(tǒng)的，戰(zhàn)略性的總結(jié)。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)代政治思想的研究值得各高校深入探討與學(xué)習(xí)。其先進(jìn)思想引領(lǐng)著各高校，各青年進(jìn)步的路線，是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的旗幟與方向。我們應(yīng)牢牢抓住其思想的核心與內(nèi)涵，砥礪前行，完善自我，不斷進(jìn)步，為社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦，以青年之軀，為祖國(guó)的未來(lái)鋪就道路，點(diǎn)亮明燈。

（一）肯定青年才能，明確青年地位

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展之后，我國(guó)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，其中教育問(wèn)題越來(lái)越受到當(dāng)局重視。加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代青年思想的培育，明確其進(jìn)步方向，是增強(qiáng)我國(guó)軟實(shí)力以及增強(qiáng)我國(guó)凝聚力的重要環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)代青年政治思想做了深入研究，充分體現(xiàn)了青年在我國(guó)的重要地位，以及我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年教育事業(yè)的關(guān)切，同時(shí)習(xí)近平總書(shū)記在講話中，也對(duì)當(dāng)今青年的才能表達(dá)的肯定贊許之意。在這種新形勢(shì)下，高校更應(yīng)該把對(duì)青年政治思想的教育工作當(dāng)作高校工作的重點(diǎn)之一，不放松任何一個(gè)缺口與問(wèn)題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)的開(kāi)展以及相關(guān)課程的落實(shí)，明確青年信仰，堅(jiān)定青年方向，同時(shí)也應(yīng)給予青年更廣闊的舞臺(tái)與空間，讓他們充分展現(xiàn)自己的才能，展現(xiàn)我國(guó)青年蓄勢(shì)待發(fā)的蓬勃之意。為我國(guó)未來(lái)的發(fā)展以及我黨的壯大儲(chǔ)備棟梁之材。

（二）堅(jiān)定青年信仰，指明前進(jìn)方向

習(xí)近平總書(shū)記的多次講話，提出了青年價(jià)值觀的養(yǎng)成以及發(fā)展方向的問(wèn)題。在改革開(kāi)放如火如荼的今天，我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，呈現(xiàn)出價(jià)值多樣化，多元化的局面。而青年時(shí)代的價(jià)值選擇對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)具有決定性的作用。在價(jià)值多元化的今天，并不是所有的思想與觀點(diǎn)都是正確的，都是符合我國(guó)國(guó)情的，有無(wú)數(shù)的糟粕正在涌入青年的視野。因此，對(duì)當(dāng)代青年思想的培養(yǎng)必須要結(jié)合本國(guó)國(guó)情，控制青年對(duì)價(jià)值選擇的自由度，引導(dǎo)其對(duì)正確價(jià)值的選擇與肯定[1]。我國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，就為我國(guó)人民的解放和民族的勝利做出突出的貢獻(xiàn)。而共產(chǎn)黨的建立，正是與一群志存高遠(yuǎn)，思想進(jìn)步的青年息息相關(guān)，他們懷興邦救國(guó)之志，為我國(guó)人民做出巨大的貢獻(xiàn)與犧牲，這種矢志不渝的革命信念，不怕流血的犧牲精神，頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)定意志，是先輩為我國(guó)青年留下的寶貴財(cái)富，作為當(dāng)代之青年，應(yīng)當(dāng)把這些思想與品格傳遞下去，明確價(jià)值選擇與價(jià)值判斷，明是非，辯美丑，堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，懷赤子之心，高遠(yuǎn)之志，感恩之情，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好我國(guó)事業(yè)接班人，民族儲(chǔ)備軍的角色。

（三）明確進(jìn)步目標(biāo)，承擔(dān)時(shí)代使命

青年階段，應(yīng)當(dāng)是人生的拼搏階段，奮斗階段，學(xué)習(xí)階段，付出階段。我國(guó)青年在青春蓬勃之期，不應(yīng)沉迷于各種誘惑之中，應(yīng)鑒定心智，明確目標(biāo)，承擔(dān)使命。習(xí)近平總書(shū)記曾講到，青年最首要的任務(wù)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)。因此，我國(guó)青年應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在一切工作的第一位，青年階段也應(yīng)是積累和充電的階段，只有學(xué)好文化知識(shí)和各種技能，不斷完善自己，才能為將來(lái)走入社會(huì)做充足的準(zhǔn)備，才能在未來(lái)找到合適的角色與位置去發(fā)光發(fā)熱，才能為社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。而我國(guó)青年也應(yīng)志存高遠(yuǎn)，著眼于更高的層面去思考問(wèn)題，而不應(yīng)該僅僅局限于書(shū)本知識(shí)。青年應(yīng)不斷提高自身的實(shí)踐能力，動(dòng)手能力以及溝通能力，同時(shí)，也應(yīng)關(guān)心國(guó)家大事，既聽(tīng)得讀書(shū)聲，又入耳天下事，不斷增強(qiáng)自身技能，學(xué)以致用，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)以及社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

二、我國(guó)高校對(duì)青年政治思想教育工作的展開(kāi)

高校對(duì)青年思想的塑造有著舉足輕重的地位，可以說(shuō)，我國(guó)的高校是我國(guó)青年思想教育工作最主要的陣地，因此，各高校一刻也不應(yīng)放松，充分發(fā)揮黨團(tuán)的力量，通過(guò)各種活動(dòng)與課程加強(qiáng)對(duì)青年政治思想的引領(lǐng)與熏陶，發(fā)揮高校教書(shū)育人的作用，承擔(dān)培養(yǎng)人才的使命，下面將對(duì)高校內(nèi)展開(kāi)青年政治思想的教育提出建議。

（一）加強(qiáng)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)

理論指導(dǎo)實(shí)踐。在青年思想政治教育的工作中，首先要青年明確政治理論。高?？梢圆扇≡诠潭〞r(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)的方法，來(lái)保證教學(xué)工作的延續(xù)性和可持續(xù)性。同時(shí)，也可以通過(guò)組織團(tuán)課與黨課，挖掘?qū)W生組織中的先進(jìn)積極分子，讓其成為在青年政治理論學(xué)習(xí)過(guò)程中的領(lǐng)頭羊，調(diào)動(dòng)青年的政治學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)青年的政治覺(jué)悟[2]。在教學(xué)工作中，我們還應(yīng)當(dāng)注意的是，要豐富政治理論的學(xué)習(xí)模式，讓枯燥的理論知識(shí)更加生動(dòng)有趣，防止青年對(duì)正確的思想產(chǎn)生敵意?？梢圆捎檬氛摻Y(jié)合，播放短片，以及各種豐富的游戲活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)氛圍，提高青年的積極性，讓青年用正確的政治理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，不犯根本性的政治錯(cuò)誤。

（二）明確細(xì)化教師責(zé)任

高校有著教書(shū)育人的職責(zé)，在政治思想的教育方面，高校教職工的帶頭示范效應(yīng)十分重要。然而，當(dāng)今高校一些教師首先思想上就存在著偏激化的錯(cuò)誤與問(wèn)題，且在課堂上肆意宣講，帶歪學(xué)生政治思想，破壞學(xué)生既有價(jià)值觀。其次，除了思想問(wèn)題，高校中的教師與領(lǐng)導(dǎo)也存在著一些作風(fēng)問(wèn)題，這些都影響著青年對(duì)當(dāng)今中國(guó)正確政治思想的認(rèn)知與贊同度。因此，學(xué)校必須要加強(qiáng)監(jiān)管，明紀(jì)律，正作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕在教師身上發(fā)生政治思想問(wèn)題，為青年做好帶頭作用。

（三）不斷壯大黨團(tuán)陣地，發(fā)揮黨團(tuán)作用

高校之中，共青團(tuán)組織和共產(chǎn)黨組織應(yīng)當(dāng)是宣傳政治思想的主陣地，高校應(yīng)對(duì)此加強(qiáng)重視。團(tuán)組織和黨組織應(yīng)當(dāng)定期舉辦各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)，增強(qiáng)存在感，同時(shí)，也要結(jié)合青年的個(gè)人表現(xiàn)與個(gè)人能力，舉辦推優(yōu)活動(dòng)，選拔入黨積極分子，并對(duì)其進(jìn)行思想體檢和正確的價(jià)值引導(dǎo)[3]，明確黨的章程和信仰，提高青年的思想政治覺(jué)悟，不斷壯大黨團(tuán)陣地，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供優(yōu)秀人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

我們應(yīng)當(dāng)深入研究習(xí)近平對(duì)當(dāng)代青年政治思想做出的重要講話，重視青年的政治思想養(yǎng)成，以正確的政治理論知識(shí)，武裝青年頭腦，為青年的成長(zhǎng)助力，為我國(guó)未來(lái)的發(fā)展，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)助力，同時(shí)高校也應(yīng)明確職責(zé)，承擔(dān)使命，創(chuàng)新方法，豐富高校生活，充分做好青年政治思想的教育工作，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，將我國(guó)青年培育成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，以教?shū)育人之天職，為祖國(guó)的未來(lái)爭(zhēng)取希望與榮光。

參考文獻(xiàn)：

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