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認知角色塑造人物

2018-09-20 10:35:28王兆亮
戲劇之家 2018年20期
關(guān)鍵詞:泗州戲體會

王兆亮

【摘 要】泗州戲為國家非物質(zhì)文化保護遺產(chǎn),群眾基礎(chǔ)深厚,唱響淮河兩岸。《母親的囑托》用泗州戲這一藝術(shù)形式,講述了沈浩從家鄉(xiāng)宿州蕭縣走上工作崗位,到鳳陽縣小崗村任黨委第一書記,為群眾辦實事、辦好事的事跡,生動演繹了沈浩的奮斗和奉獻。當觀眾看到沈浩為讓小崗村獲得更快的發(fā)展,舍小家、顧大家,嘔心瀝血,傾注全部精力,并最終累倒在工作崗位上的感人劇情時,感動得熱淚盈眶。

【關(guān)鍵詞】泗州戲;《母親的囑托》;體會

中圖分類號:J812 文獻標志碼:A 文章編號:11007-0125(2018)20-0036-01

戲曲藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,它融合了音樂、舞蹈、繪畫、雜技、服裝、道具等諸多藝術(shù)形式。戲曲藝術(shù)有別于其他藝術(shù)形式,帶有自己鮮明的藝術(shù)特色。戲曲舞臺上,演員是通過“唱、念、做、打”來完成表演的?!俺⒛?、做、打”是演員的基本功,是戲曲表演最重要的藝術(shù)手段。一名戲曲演員,只有這些基本功扎實,才能充分發(fā)揮出自己的表演水平,才能塑造出生動感人的藝術(shù)形象。

2011年春天,我所在的宿州市泗州戲劇團排演了大型現(xiàn)代戲《母親的囑托》,領(lǐng)導(dǎo)分配我在該劇中飾演程業(yè)這個角色。我的業(yè)務(wù)專長是編舞,突然讓我飾演戲劇人物,雖然角色不大,但也倍感壓力。與此同時,我又想到壓力也可以轉(zhuǎn)化為動力,這既是一個新的挑戰(zhàn),也是難得的機遇。作為一名青年演員,其藝術(shù)生涯是很漫長的。但我始終認為藝術(shù)領(lǐng)域是相通的、廣闊無際的、兼容并蓄的。它可以豐富藝術(shù)素養(yǎng)、提高技藝和拓寬戲路,是必要的也是大有裨益的。

根據(jù)導(dǎo)演的安排,首先,我開始反復(fù)研讀劇本,了解劇情內(nèi)容,找準人物定位。《母親的囑托》一劇,講述的是全國“大包干”發(fā)源地小崗村時任村黨委第一書記沈浩同志一心為民,鞠躬盡瘁的感人故事。沈浩同志是農(nóng)村基層干部的楷模,是江淮大地成長起來的當代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。將楷模的事跡搬上泗州戲舞臺,親切感人,我們會循著楷模足跡前行。

我在劇中飾演的程業(yè),是一名大學生村官,是一個有知識、有理性、有抱負、富有正義感的青年,是沈浩同志的追隨者和堅定主義者。沈浩同志動員群眾拆遷修路他支持;沈浩同志清理、收回公家財物他擁護;沈浩同志集約土地,發(fā)展生產(chǎn)遭反對,他敢頂;沈浩同志遭受少數(shù)落后群眾圍攻毆打,他挺身而出、仗義執(zhí)言,壓倒了歪風邪氣,維護了公道,穩(wěn)定了人心。雖然程業(yè)這個角色在戲中戲份不多,是個小角色、小人物,但他在推動劇情發(fā)展的關(guān)鍵時刻起到了重要作用,是該劇不可或缺的重要人物。論戲曲行當來說,他應(yīng)該是文武兼?zhèn)涞男∩巧?/p>

“心里有”了對角色的認知和對人物的理解之后,就是要把所理解、定位的程業(yè)這個人物形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在舞臺上,除了本身已具備的素質(zhì)之外,更需要學習和借鑒。于是我便虛心向劇團演生角的老藝術(shù)家們學習請教,觀看他們演出劇目的光盤,從他們的一招一式、一站一動、一轉(zhuǎn)一瞥、一看一笑、一怒一怨、一唱一念的表演中,吸取了表演藝術(shù)的鮮活營養(yǎng),成為“心里有”的源泉。

俗話說:“磨刀不誤砍柴工”。要想飾演好劇中的人物,演員隨時需要向自己提出一系列問題,并且結(jié)合不同場次明確回答這些問題:是誰?是什么?在什么時候?在什么地方?為了什么?因何緣故說了什么?做了什么?……以及自己的理解,按照導(dǎo)演的指導(dǎo),挑選出最主要的、最有意義的、最典型和最美的東西來,成為飾演角色必要的能源加油站。因為舞臺表演的成功,不僅在于每個人物都有清晰的行當定位,而且在于演員綜合素質(zhì)的臨場表現(xiàn),這無疑直接考驗演員的表演力和創(chuàng)造力,而這些“力”是靠平時積蓄的。所謂“臺上一分鐘、臺下十年功”;“冰凍三尺非一日之寒”;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,都是說明這個道理的。

著名作家孫犁曾說:“戲劇藝術(shù)的本質(zhì),是用活人來表現(xiàn)的”。由于這,使他的煽動性超越了文學和繪畫。同時戲劇是大眾化的,它可以普及到不識字的、沒有深的藝術(shù)修養(yǎng)的普通大眾群體,可以直接感動他們,教導(dǎo)他們,特別是地方戲劇,更是植根于廣大人民群眾之中。據(jù)上所述,這就要求我們把表演的定位以人民群眾的口碑為最好的獎杯,而不是停留在某一次的獲獎上面。為實現(xiàn)這一目標,在大型現(xiàn)代泗州戲《母親的囑托》中,我以保護傳承國家非遺為己任,以程業(yè)這個小人物襯托起了沈浩這位大英雄,其成功歸結(jié)于一句話:“認知角色是塑造人物的基石”。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在未來的演藝生涯里,我將孜孜不倦地學習和追求,不斷創(chuàng)造出被專家和群眾共同認可的藝術(shù)形象,為新時代戲曲的繁榮發(fā)展作出新的貢獻!

總之,戲曲藝術(shù)的審美過程是依靠戲曲審美主客體共同完成的一項藝術(shù)體驗活動。在這個過程中間,審美主體不但會根據(jù)客體的表現(xiàn)而產(chǎn)生各種各樣的心理活動,接受或滿足多種情感訴求,同時,也對其產(chǎn)生一定的主觀反訴。這種反訴也許是情感的,也許是精神的,也許是社會現(xiàn)實的,不一而足。

參考文獻:

[1]汪子涵.論演員在舞劇人物形象塑造中的能動性[J].北京舞蹈學院學報,2011(01).

[2]潘紅超.淺談戲曲表演藝術(shù)中的“細節(jié)[J].時代報告,2012(4).

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