蔣意明

摘 要：信息技術(shù)是一門操作性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的科目。信息技術(shù)教師在課堂中有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透思想品德的教育，是十分必要的和行之有效的。本文從在信息技術(shù)課上進(jìn)行德育教育的重要意義、如何行之有效的在信息技術(shù)課上進(jìn)行德育教育、對(duì)未來(lái)教育的展望三個(gè)方面分別進(jìn)行闡述，對(duì)“信息技術(shù)課——德育教育的新戰(zhàn)場(chǎng)”這一主題進(jìn)行研究，為廣大教育工作者作交流討論之用。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；德育；小學(xué)；網(wǎng)絡(luò)教育

中圖分類號(hào)：G623.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1992-7711（2018）18-094-01

信息技術(shù)是一門操作性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的科目。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，Internet上有大量有助于青少年成長(zhǎng)的有益信息，也泛濫著不科學(xué)、不健康的信息，給學(xué)生帶來(lái)消極的后果。傳統(tǒng)的觀念往往認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是學(xué)專職部門的職能，與學(xué)科的教學(xué)關(guān)系不大，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。本人就學(xué)科教學(xué)中如何在課堂上結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育作了一些探索。在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育已是一個(gè)非常重要的教育。

一、在信息技術(shù)課上進(jìn)行德育教育的重要意義

信息技術(shù)革命使世界發(fā)生了巨大的變化，造就了一大批世界頂級(jí)的企業(yè)，也使得人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展給人們帶來(lái)了精彩，同時(shí)也存在對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不極這不利的因素：計(jì)算機(jī)病毒，互聯(lián)網(wǎng)上傳播的色情、暴力內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)欺詐、惡意侵犯他人隱私、黑客……作為實(shí)施素質(zhì)教育最重要的學(xué)科之一的信息技術(shù)課，是學(xué)生們異常喜愛(ài)的課程，它主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的信息觀念，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。我們教師在課堂教學(xué)中，不僅要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力，還要有目的、有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的道德影響和真、善、美的熏陶，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀和良好的道德品質(zhì)。所以在信息技術(shù)教育已經(jīng)成為德育教育的新戰(zhàn)場(chǎng)，在信息技術(shù)課上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的進(jìn)行德育教育具有很重要的意義，計(jì)算機(jī)教育要從娃娃抓起，而信息技術(shù)課上的德育教育要從小事坐起。

二、如何行之有效的在信息技術(shù)課上進(jìn)行德育教育

要做好信息技術(shù)課上的德育教育，必須先要了解信息技術(shù)課的特殊性，絕對(duì)大多數(shù)學(xué)生對(duì)此存在強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，它使得學(xué)生可以接受最新的信息，成為學(xué)生以后生活必不可少的技能。德育教育具體的措施如下：

1. 養(yǎng)成良好的上級(jí)習(xí)慣，遵守機(jī)房規(guī)章制度，從小事抓起

小學(xué)階段正是一個(gè)可塑性極強(qiáng)的最佳的時(shí)期，所以小學(xué)階段的德育重點(diǎn)就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，好的行為習(xí)慣可以使人終身受益。作為任課教師應(yīng)該細(xì)致耐心地從點(diǎn)滴小事抓起，教育學(xué)生。遵守機(jī)房規(guī)章制度是學(xué)生養(yǎng)成良好上機(jī)習(xí)慣的關(guān)鍵，課前準(zhǔn)備比如穿鞋套、排隊(duì)等必須要求學(xué)生認(rèn)真做到，使他們養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)上機(jī)秩序和衛(wèi)生的好習(xí)慣；進(jìn)入機(jī)房要對(duì)號(hào)入座，規(guī)范操作，愛(ài)護(hù)設(shè)備，講究衛(wèi)生，這些要求雖然很瑣碎，但正是這些細(xì)微的行為規(guī)范有助于學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)的養(yǎng)成，所以教師一定要持續(xù)耐心地提醒督促學(xué)生。

2. 激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，立志成才

在信息技術(shù)課堂上，教師要注意分析教材中的思想教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才。例如，通過(guò)講解windows的種類及發(fā)展，介紹比爾.蓋茨的成功之路，向?qū)W生講解知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所起的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。讓學(xué)生看到差距，產(chǎn)生危機(jī)感，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，鼓勵(lì)學(xué)生立志為國(guó)爭(zhēng)光。

3. 結(jié)合信息技術(shù)課程內(nèi)容，進(jìn)行思想品德教育

利用信息技術(shù)課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)德育教育，也是該學(xué)科教學(xué)的一個(gè)重要部分。比如在制作“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”幻燈片時(shí)，通過(guò)大量的圖片和視頻向?qū)W生展示祖國(guó)的大好河山以及悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)他們進(jìn)行形象、生動(dòng)地愛(ài)國(guó)主義教育。利用Word、Flash等軟件在母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)上制作賀卡，寫感謝信等，使學(xué)生具有一顆感恩的心，從小學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬老師。

4. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

教師在信息技術(shù)教學(xué)中，一定要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生與他人一起為共同的目標(biāo)奮斗，在人與人之間的交流合作、共同幫助和支持中，感受伙伴間的真情與友誼，從而愿意與他人進(jìn)行交往與合作。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)完《網(wǎng)頁(yè)制作》之后，這部分內(nèi)容涉及文字處理、圖片加工、表格制作、版面設(shè)計(jì)、色彩搭配、內(nèi)容篩選、音視頻作品制作等眾多的知識(shí)、技能，而每位學(xué)生對(duì)于各種知識(shí)、技能的掌握又不盡相同，各有所長(zhǎng)。如果讓學(xué)生單獨(dú)制作，即使完成也難有精品。

5. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)

培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德，當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的時(shí)效性、很強(qiáng)的吸引力和滲透性。它集多種媒體于一身，可最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生投進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的積極性、主動(dòng)性，它讓學(xué)生隨時(shí)獲取大量信息，使學(xué)生自主而自由地與外界進(jìn)行思想交流?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)是我們德育工作的很好工具。

三、對(duì)未來(lái)教育的展望

要做好信息技術(shù)課程中的德育教育，僅靠這些手段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這個(gè)任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，在未來(lái)的日子里，我們要做好人民教師的本職工作，就必須做好以下幾點(diǎn)：

1. 我們應(yīng)該提高教師自身的內(nèi)涵，不僅僅只是知識(shí)方面，對(duì)于道德層面更是必不可少的，我們必須做到以身作則。

2. 我們要聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)，一起做好信息技術(shù)課程，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)帶給我們的便利，堅(jiān)決抵制學(xué)生偷偷去網(wǎng)吧的事情發(fā)生

3. 針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題，要從課堂滲透，逐漸引領(lǐng)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲

4. 聯(lián)合更多的學(xué)校一起進(jìn)行信息技術(shù)的相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛。

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