高亦揚 華北電力大學(xué)體育教學(xué)部 王琨 保定學(xué)院體育學(xué)院

學(xué)校中的體育課程教育對于我國青少年體質(zhì)的整體提升有著十分重要的作用。2017年4月，國家決定將雄縣、安新、容城三個縣城和周邊地區(qū)規(guī)劃為雄安新區(qū)，這為雄安新區(qū)高中體育師資隊伍的建設(shè)提供了更廣闊的空間。為了雄安新區(qū)高中體育師資隊伍更好的發(fā)展，本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過對雄安新區(qū)成立初期高中體育師資隊伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出雄安新區(qū)成立初期高中體育師資隊伍存在的問題以及影響因素，并提出相應(yīng)的建議。從而為地方政府部門和學(xué)校提高體育教學(xué)水平提供了理論基礎(chǔ)和決策依據(jù)。

一、研究對象及研究方法

(一)研究對象

以雄安新區(qū)高中體育師資隊伍為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

在保定學(xué)院圖書館、電子閱覽室閱讀了大量關(guān)于體育師資方面的資料；參考了體育學(xué)專業(yè)書籍，為本次的撰寫提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法

經(jīng)調(diào)查得知雄安新區(qū)高中雄縣中學(xué)、白洋淀高級中學(xué)、雄縣職教中學(xué)、河北安新中學(xué)、河北安新第二中學(xué)、河北安新職教中學(xué)、容城中學(xué)、容城職教中學(xué)這8所高中體育教師共65人，本文以雄安新區(qū)高中體育師資隊伍為調(diào)查對象，發(fā)放問卷65份，采取現(xiàn)場發(fā)放和現(xiàn)場回收，回收問卷65份，回收率100%。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

運用數(shù)理統(tǒng)計的方法，對駐雄安新區(qū)體育師資隊伍現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

4.邏輯分析法

對收集到的調(diào)查資料運用歸納、綜合等邏輯方法，對取得信息進(jìn)行較深入的研究，論證有關(guān)結(jié)論和建議。

三、結(jié)果與分析

(一)雄安新區(qū)高中體育師資隊伍結(jié)構(gòu)

1.雄安新區(qū)高中體育師資隊伍師資配備

由表1中可知，雄安新區(qū)高中65名體育教師中，男教師51名，占總?cè)藬?shù)的78.4%；女教師14名，占總?cè)藬?shù)的21.6%，男教師數(shù)量明顯多于女教師的數(shù)量。教師數(shù)量不足，再加上體育教學(xué)受到場地、器材的限制，學(xué)生的練習(xí)機(jī)會就會減少，這樣就會致使教學(xué)質(zhì)量的下降，影響學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的效果。

2.雄安新區(qū)高中體育師資隊伍年齡

結(jié)構(gòu)

由表2數(shù)據(jù)顯示，51到60歲年齡的體育老師占全體雄安新區(qū)高中體育老師的4.6%，41～50歲年齡的體育老師占全體雄安新區(qū)高中體育老師的30.7%，31～40歲年齡的體育老師占全體雄安新區(qū)高中體育老師的56.9%。30歲以下占總體的7.6%。雄安新區(qū)高中體育師資隊伍結(jié)構(gòu)以中年為主，青年和老年為輔。

3.雄安新區(qū)高中體育師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)

由表3數(shù)據(jù)顯示，雄安新區(qū)高中體育師資隊伍中，本科學(xué)歷體育教師有64人，占總體的98.5%，碩士學(xué)歷體育教師僅有1人，占總體的1.5%，無其他學(xué)歷體育教師。

4.雄安新區(qū)高中體育師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)

由表4數(shù)據(jù)顯示，雄安新區(qū)高中體育師資隊伍中，未定職稱的有4人，占總體的6.1%。初級職稱的教師有19人，占總體的29.2%，中級職稱的教師有34人，占總體的52.3%，而高級職稱的教師只有8人，僅占總體的12.3%，從總體來看雄安新區(qū)高體育師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)不合理。

表1：雄安新區(qū)高中體育教師男女?dāng)?shù)量結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表(n=65)

表2：雄安新區(qū)高中體育師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)表（n=65）

表3：雄安新區(qū)高中體育師資隊伍學(xué)歷一覽表（n=65）

表5：雄安新區(qū)高中體育教師對職業(yè)的喜歡程度一覽表（n=65）

表6：雄安新區(qū)高中體育師資隊伍收入水平一覽表（n=65）

5.雄安新區(qū)高中體育教師對職業(yè)的喜歡程度

由表5數(shù)據(jù)顯示，非常喜歡自己職業(yè)的體育教師占總體的49.2%，喜歡自己職業(yè)的體育教師占總體的37%，感覺職業(yè)一般的占總體的13.8%。近年來，教師工資有了較大的增長，而雄安新區(qū)的設(shè)立更是讓師資隊伍有了良好的前景。

6.雄安新區(qū)高中體育老師對個人收入的看法

由表6數(shù)據(jù)顯示，其中沒有認(rèn)為自己收入水平高和較高的體育教師，38.4%的體育老師給出了一般的評價，有46.1%的體育老師給予了較低的評價，有15.3%的體育老師給出了低的評價。

(二)影響雄安新區(qū)高中體育教師水平的主要因素

1.師資配備不合理。雄安新區(qū)高中體育教師的生師比較大，造成教師工作量較大，一定程度上影響教學(xué)質(zhì)量。

2.雄安新區(qū)體育教師青年教師較少。這種年齡結(jié)構(gòu)有利于雄安新區(qū)高中體育師資隊伍可以保持其穩(wěn)定性。但也存在著問題，年輕教師較少，影響體育教師隊伍的創(chuàng)新性和連續(xù)性。

3.雄安新區(qū)體育教師職稱結(jié)構(gòu)不合理。這種不合理的職稱結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出教師隊伍進(jìn)行教育教學(xué)工作能力與水平并不是很高，并且在一定程度上體現(xiàn)了教師隊伍的整體質(zhì)量情況也不是很好。

4.當(dāng)?shù)伢w育教師學(xué)歷層次總體水平不高。高中體育教師學(xué)歷以本科學(xué)歷為主，碩士學(xué)歷僅占總體的1.5%。

(三)完善雄安新區(qū)高中體育師資隊伍建設(shè)的發(fā)展對策

1.調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化師資配備。通過補充優(yōu)秀畢業(yè)研究生，吸引優(yōu)秀留學(xué)回國人員，結(jié)合教師資格制度的實施和人事制度改革，向社會公開招聘高水平教師等措施，調(diào)整和改善教師隊伍的學(xué)歷、職務(wù)結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍的整體水平。

2.加大師資建設(shè)力度，加強(qiáng)對年輕體育教師的引入。落實全員競聘制度，對體育老師的考核范圍綜合評定。完善體育教師分配，以調(diào)動體育教師的工作積極性。真正落實到體育教師師資隊伍的建設(shè)提升。

3.改變培訓(xùn)方式，促進(jìn)職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化。改善結(jié)構(gòu)，使師資配置更加合理，建立科學(xué)合理的考察和獎懲機(jī)制，不單一的只對教師的科研成果和教學(xué)成績進(jìn)行考核，而同時加強(qiáng)新課標(biāo)理念的比重，通過領(lǐng)導(dǎo)考察，教師自評，學(xué)生評價等方面綜合考慮。對那些學(xué)習(xí)主動性較差的教師在職稱晉升和職務(wù)提拔上延緩考慮。而對于那些積極學(xué)習(xí)的老師給予一定的獎勵或者職稱晉升上優(yōu)先考慮，這樣的獎懲措施有利于規(guī)范其學(xué)習(xí)主動性。

4.加強(qiáng)繼續(xù)教育，努力促進(jìn)學(xué)歷的提升。要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。引進(jìn)一些高學(xué)歷的人才來充實教師隊伍。從而進(jìn)一步提高雄安新區(qū)高中的體育教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

雄安新區(qū)高中體育教師的師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)不太合理，中年教師較多，青年教師較少。雄安新區(qū)高中體育師資隊伍的職稱現(xiàn)狀是高級少，中級多。學(xué)歷現(xiàn)狀是本科學(xué)歷占很大比例。整體師資隊伍水平有待完善。教師對工作的喜歡程度普遍較高，但大部分對薪資都普遍不喜歡，顯示出雄安新區(qū)的成立提升了體育教師職業(yè)的地位，同時隨著消費水平的提高體育教師對薪資的要求也在提高。

(二)建議

為促進(jìn)雄安新區(qū)高中體育師資隊伍的更好發(fā)展，應(yīng)該提高雄安新區(qū)高中體育師資隊伍的整體水平，對教師的學(xué)歷以及職稱要嚴(yán)格把控，貫徹“以人為本”，提升體育教師的資薪水平。加大體育教師的專業(yè)素養(yǎng)培育，并且設(shè)置對應(yīng)的獎罰措施，意在提升體育教師對于體育教學(xué)的責(zé)任心。按照國家發(fā)布的要求對高中課程實施改革，學(xué)校方面也要強(qiáng)化對于課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，設(shè)置一部分與基礎(chǔ)課改相適應(yīng)的教學(xué)計劃。學(xué)校對選修課課時設(shè)置應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，應(yīng)根據(jù)需要開設(shè)一些中學(xué)生現(xiàn)在喜歡的項目，如跳繩、毽球等，使在校生能夠根據(jù)社會需求和自己的興趣愛好，選修適合的專業(yè)課程。這樣不但可以提升學(xué)生的專業(yè)水平，而且可以使專項特長的體育教師學(xué)以致用發(fā)揮所長。