沈業(yè)成 炎黃職業(yè)技術學院

在我國高校體育中排球運動占有非常重要的地位，高校體育的組成離不開它。排球運動不但能使學生身體素質和運動能力提高，而且還能使學生的身體各個器官和系統(tǒng)的技能情況得到改善，在排球運動中學生還能提升自己的社會交往能力和團隊協(xié)作能力。普通高校排球運動作為排球活動的媒介，它主要的目的在于謀求個體身心健康的全面發(fā)展，終極目標在于完善大學生的綜合素質，在這一過程中體現(xiàn)出大學生之間的溝通與合作，交往與競爭等諸多的社會文化因素。實際情況是足球、籃球在高校體育運動中的活力不減，乒乓球、羽毛球等小球升溫，新興的運動項目火爆，而排球運動的活力卻在減少。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

淮安市高校大學生

(二)研究方法

1.問卷調查法

對淮安市參加課外排球活動的高校大學生發(fā)放問卷，了解該校大學生課外排球活動的情況。向淮安市高校大學生發(fā)放調查問卷300份，回收了289份，回收率為96.3%，有效的為 270 份，有效率為90.2%。

2.數(shù)理統(tǒng)計法

回收問卷后，將有效的數(shù)據(jù)用Excel和SPSS17.0軟件進一步分析和處理，得出有關研究的結果，并進行分析，最后得出論文的研究結果。

二、影響大學生參與課外排球運動的因素

(一)排球運動項目自身的特征

排球運動不僅對人們的身心健康有益，而且它對運動的人運動基礎要求不高，這樣更有利于人們參與到排球運動中。但是，從事排球事業(yè)的人具有熟練的排球技術，熟知排球比賽中的各種戰(zhàn)術，然而，這些技戰(zhàn)術對于剛學排球的人來說存在一定的難度。但在實際的課外排球活動競賽中，因為他們的技術動作不熟練和判斷球的位置出現(xiàn)偏差，導致真正打比賽的時間比撿球的時間少，所以，學生很長時間不能掌握技術就會因此失去繼續(xù)學習的信心，進而放棄學習排球的現(xiàn)象。

(二)場地器材對開展排球運動的影響

排球運動的有序開展離不開排球的場地和器材，作為排球運動的重要載體它影響著學生參與排球運動的積極性，條件好的排球場地和充足的排球器材能最大程度的激發(fā)學生參與訓練的熱情和調動排球教練員認真訓練的積極性。如果場地是排球訓練的標準場地，這樣不僅能提高學生訓練的積極性，而且對學生的膝關節(jié)不會造成傷害，在室內訓練也會受天氣的影響。通過調查我們得知，淮安市高?，F(xiàn)在有的排球場地設施和器材不能滿足學生課外排球活動的需要。

表1：影響淮安市高校大學生進行排球鍛煉的個人因素分析N=270

(三)學生的自身因素對課外排球活動的影響

在高校中，參與排球運動的主體是在校的學生，通過調查，我們發(fā)現(xiàn)學生對排球運動還是比較喜歡的，但是由于各種原因的制約，使學生不能很好的參與到排球運動中，而在這些因素中，最主要的因素還是大學生自身的內在因素(見表 1)。

通過調查我們得知，因為自己的惰性而不愿意從事排球活動的有33.5的學生，有一半的人覺得沒有時間和興趣去從事排球運動，如今的大學生們課外的時間大多都用于上網(wǎng)、看電影、打游戲、逛街等休閑娛樂上了，對體育鍛煉沒有多大興趣。

(四)學校的重視程度對課外排球運動開展的影響

在調查中我們發(fā)現(xiàn)，淮安市很多高校的體育場地設施與在校生的數(shù)量比例存在很大的不足，有的學校乃至是為了迎合上級評估而去修筑場地，導致場地的質量存在很大問題，這也與國家的相關規(guī)定還有很大的差距。有的學校體育設施存在著安全隱患，學校不投入資金維修，這就能從側面應證出學校領導對體育工作的重視程度。有的學校沒有排球比賽，對課外排球活動沒有計劃，甚至對排球教師沒有過多的培訓，這些因素直接制約了學生參與排球運動。

三、結論與建議

(一)結論

1.影響高校學生參加課外排球運動的主觀因素是應付考試。

2.現(xiàn)有的排球場地設施和器材的現(xiàn)狀很難滿足學生的課外排球活動的需要。

3.學校領導對課外排球運動的開展重視程度不夠。

(二)建議

1.體育教師及相關工作人員應該大膽的去探索新的適合淮安市高校課外排球活動的方法。

2.對排球運動的宣傳力度要加大，積極的去宣傳和普及排球運動知識，擴大該項目的影響力多組織學生比賽和參加比賽。

3.對排球場地進行改造，排球器材設施借還制度進行修改，提高排球場地設施和器材的利用率。

4.在校內積極開展組織各類的排球比賽，組織學生參加校外的排球比賽。