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高校貧困生思想教育工作探析

2018-10-20 21:10:52張劍函
數(shù)碼設(shè)計 2018年12期
關(guān)鍵詞:思想教育貧困生探析

張劍函

摘要:現(xiàn)如今的高校中,貧困大學(xué)生占據(jù)了很大一部分,最近發(fā)生的許多校園事件充分反應(yīng)出其存在不少的思想問題。就目前發(fā)展現(xiàn)狀來看,在大學(xué)從事教育的工作者應(yīng)該保持積極的態(tài)度,為高校的貧困生開展關(guān)于思想教育方面的工作,要經(jīng)常對他們的生活進(jìn)行關(guān)切,要定期進(jìn)行了解和交流。高校貧困生思想問題的產(chǎn)生原因是十分廣泛的,應(yīng)該詳細(xì)深入地進(jìn)行分析,提出具有針對性的對策建議,這可以幫助貧困生解決關(guān)于思想上的問題,可以幫助他們健康都地成長,生活得更美好。

關(guān)鍵詞:高校;貧困生;思想教育;探析

中圖分類號:G641

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672 - 9129( 2018) 12 - 0223 - 01

1 就高校貧困生的思想教育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述

我們所說的貧困學(xué)生檔案是確定國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、艱苦條件援助、勤工儉學(xué)和社會資助的對象,以及評估各種貧困學(xué)生獎學(xué)金的關(guān)鍵依據(jù),為了確保檔案的完整性、真實性、準(zhǔn)確性,以及最終資金的到位,原來的貧困學(xué)生檔案將在每年3月中旬至4月初進(jìn)行更新、調(diào)整,新的貧困學(xué)生檔案開始建立。

參照普通公民的平均消費(fèi)水平,我國對于貧困學(xué)生的定義標(biāo)準(zhǔn)目前如下所示:1、學(xué)生的月平均生活費(fèi)和家庭人均收入在300元以下;2、家庭所在地區(qū)比較偏遠(yuǎn),主要是一些經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村地區(qū),或者是他們的父母是沒有固定的收入來源,或者學(xué)生患有殘疾,或者是單親、離異家庭的學(xué)生;3、學(xué)生是少數(shù)民族的,或者是少數(shù)沒有進(jìn)行申請,但是家庭確實貧困,并且還可以證明情況屬實的學(xué)生,那么可以把它歸為貧困學(xué)生。

貧困生主要存在的3大心理問題。把貧困學(xué)生和普通的大學(xué)生進(jìn)行比較的話,可以發(fā)現(xiàn)貧困大學(xué)生大多數(shù)身上都有很多質(zhì)樸的品質(zhì),但是,與此同時,家庭的貧困也導(dǎo)致了部分貧困大學(xué)生的心理產(chǎn)生一些問題,比如容易自卑等等。一是強(qiáng)烈的自卑意識和失落感,貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)通常都是比較困難的,在經(jīng)濟(jì)上沒有什么獲得感和滿足感,使他們通常會選擇在學(xué)習(xí)上、生活上自我否定,認(rèn)為自己是弱勢的群體,因此產(chǎn)生心理上的疾病。在校期間家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生與其他同學(xué)的區(qū)別是非常大的,因為成長環(huán)境、教育環(huán)境的不同,他們的學(xué)習(xí)條件比較差,所以和其他學(xué)生相比,獲取知識的途徑是非常少的,因此會有很多知識上的缺陷,并且他們的性格都相對比較封閉,心里更加敏感。二是敏感的人際關(guān)系和孤獨(dú)感。三是迷茫的擇業(yè)心態(tài)和恐懼感。大學(xué)生面臨的競爭環(huán)境越來越激烈,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要考慮自己家庭的經(jīng)濟(jì)問題,就會讓他們產(chǎn)生很大的負(fù)擔(dān)和壓力。

除此之外,他們通常不希望自己的困難情況被他人所知道,即使選擇自己一個人過著艱苦的生活,也不愿意尋求別人的幫助。在相關(guān)的調(diào)查中,56%的貧困生對“積極幫助你的同學(xué)”的態(tài)度是“雖然覺得感激但是不愿意接受”,31%的貧困生表示“不愿意接受”,因為他們認(rèn)為這樣會被別人看不起,對自己產(chǎn)生不良的影響。

2 關(guān)于克服高校貧困生思想問題的方法探析

其一是有關(guān)部門實行相關(guān)政策,幫助貧困學(xué)生提前解決這個問題,也就是當(dāng)新生收到大學(xué)錄取通知書時,學(xué)生將會看到學(xué)生資助政策的簡介以及相關(guān)的家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表。如果學(xué)生需要幫助的話,可以根據(jù)要求填寫問卷,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政部門、村(居)委會、原高中的任何單位核實蓋章。如果學(xué)生來不及申請助學(xué)貸款的話,或者沒有足夠的學(xué)費(fèi),可以使用這個表格通過學(xué)校的“綠色通道”直接向?qū)W校報告,可以延遲交學(xué)費(fèi)以及住宿費(fèi)。表明新生進(jìn)入學(xué)校之后,學(xué)校資助部門會對家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行調(diào)查和定級,并相應(yīng)地確定資助措施。

其二是有關(guān)部門提供貸款來資助學(xué)費(fèi),幫助學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問題,生源地貸款具體指的是由國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向存在經(jīng)濟(jì)困難的家庭進(jìn)行有條件的貸款,通過向?qū)W生大學(xué)之前的戶籍所在地的學(xué)生資助管理中心,或者是相關(guān)的金融機(jī)構(gòu)申請辦理,這筆貸款可以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在大學(xué)四年期間的學(xué)費(fèi)進(jìn)行先行墊付,完成課程學(xué)習(xí)。生源地信用助學(xué)貸款是一種信用貸款,這也是國家?guī)椭毨W(xué)生的一種重要的資助形式,多年來,這類貸款解決很多家庭經(jīng)濟(jì)存在困難的學(xué)生的學(xué)費(fèi)問題,有助于緩解他們的憂慮,改善心理情況。

資助網(wǎng)絡(luò)已覆蓋到學(xué)生從學(xué)前到研究生教育在內(nèi)的各教育階段,還要確?!熬G色通道”通暢便捷,要求各高等學(xué)校要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),要做好相關(guān)的工作計劃,提高工作的效率,注重保護(hù)學(xué)生的隱私,反映出更多的人文關(guān)懷。這有必要確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之后能夠得到及時和準(zhǔn)確的幫助。

結(jié)語:總之,在中國的高校貧困生存在很多思想和心理問題,因此,要從多個方面和維度來分析和探討高校貧困生的思想心理問題,只有深入進(jìn)行分析,才能最終真正把握問題的本質(zhì)原因,找到正確的解決方案,并且有效地解決問題。因此,有關(guān)部門應(yīng)該落實好相關(guān)政策,積極推進(jìn)高校貧苦生的思想教育工作,以此幫助學(xué)生度過一個美好的大學(xué)生活,健康成長成才。

參考文獻(xiàn):

[1]張大衛(wèi).人文關(guān)懷視域下高校貧困生思想政治教育途徑探析[J].渭南師范學(xué)院學(xué)報,2016,31(18):79 -84.

[2]雷彬.高校貧困生群體的思想政治教育工作對策研究[J].科技風(fēng),2016(8):49 -49.

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