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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校圖書館專利服務(wù)模式研究

2018-10-24 11:02郭瑞茹
河南圖書館學(xué)刊 2018年7期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高校圖書館策略研究

郭瑞茹

關(guān)鍵詞:高校圖書館;專利模式;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);策略研究

摘要:在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景下,高校圖書館提供專利服務(wù)已成為必然趨勢,而這也意味著高校圖書館服務(wù)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。文章在闡述高校圖書館專利服務(wù)模式優(yōu)勢及不足的基礎(chǔ)上,提出了幾種成熟的專利服務(wù)模式,以期實(shí)現(xiàn)高校圖書館專利服務(wù)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

中圖分類號:G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-1588(2018)07-0045-02

在2014年9月召開的達(dá)沃斯論壇上,李克強(qiáng)總理首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,2015年“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”被寫入兩會《政府工作報告》。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景下,作為科研重地與人才培養(yǎng)搖籃的高校,無論是教學(xué)科研還是教學(xué)服務(wù)都必須契合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代要求,更好地服務(wù)高校師生。而圖書館作為信息科研的支撐場所,理應(yīng)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代需求,豐富文獻(xiàn)資源,創(chuàng)新服務(wù)模式,提供專利信息指導(dǎo),為高校師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資源支持,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校圖書館專利服務(wù)模式的探討與研究也具有現(xiàn)實(shí)必要性。

1高校圖書館專利服務(wù)轉(zhuǎn)型的意義分析

高校圖書館創(chuàng)新專利服務(wù)模式是時代的客觀要求,也是服務(wù)提升的內(nèi)在要求。網(wǎng)絡(luò)時代,信息技術(shù)飛速發(fā)展,高校圖書館業(yè)務(wù)受到很大沖擊,信息化服務(wù)的趨勢增強(qiáng)。傳統(tǒng)服務(wù)模式的弊端逐漸凸顯,圖書館更側(cè)重資源采集、保存與共享傳播的一體化服務(wù),對于科技創(chuàng)新、市場競爭和戰(zhàn)略決策具有指導(dǎo)作用,而這些恰恰是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必不可少的資源支持。圖書館走專利服務(wù)之路,可以更好地滿足學(xué)生創(chuàng)新教育的需求。

我國政策的引導(dǎo)與高校的宣講,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念深入人心,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情被調(diào)動起來,專業(yè)的專利服務(wù)和戰(zhàn)略指導(dǎo)是學(xué)生創(chuàng)新教育的基本內(nèi)容。此外,高校圖書館專利服務(wù)模式也能促進(jìn)高??蒲袆?chuàng)新成果的市場轉(zhuǎn)化。高校作為科研創(chuàng)新重地,有很多的專利發(fā)明需要轉(zhuǎn)化為市場產(chǎn)品,而高校圖書館提供專利服務(wù),可以協(xié)助創(chuàng)造者挖掘核心專利,尋找技術(shù)合作伙伴及企業(yè)支持,促進(jìn)科研成果的迅速轉(zhuǎn)化,真正發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的優(yōu)勢。正是基于這些積極層面的影響,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校圖書館必須探尋專利服務(wù)的創(chuàng)新模式。

2高校圖書館專利服務(wù)的優(yōu)劣勢分析

2.1高校圖書館專利服務(wù)的優(yōu)勢分析

高校圖書館創(chuàng)新專利服務(wù)模式是基于其專利服務(wù)的優(yōu)勢而言的。高校圖書館專利服務(wù)的優(yōu)勢包括:①資源方面的優(yōu)勢。信息時代背景下,信息的連續(xù)性和完整性得到保障,高校圖書館豐富的館藏資源為專利情報服務(wù)提供了文獻(xiàn)保障。②人員方面的優(yōu)勢。各大高校圖書館工作人員基本上都是圖書館專業(yè)畢業(yè)的高才生,具備圖書館專利服務(wù)的專業(yè)知識,并且具有較高的科學(xué)素養(yǎng),能實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識的融會貫通,在信息獲取、外語表達(dá)及計算機(jī)操作等方面也具備明顯優(yōu)勢,為高校圖書館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專利服務(wù)模式創(chuàng)新奠定了人才基礎(chǔ)。圖書館工作人員可以充分發(fā)揮館藏資源優(yōu)勢,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息的搜集和獲取,針對企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求定制專利服務(wù),同時為高??蒲袑@峁┲笇?dǎo)與參考。③設(shè)備方面的優(yōu)勢。設(shè)備是硬件基礎(chǔ),高校圖書館在硬件設(shè)備方面的優(yōu)勢也是有目共睹的。在國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,高校圖書館獲得了大量的資金支持,在設(shè)備采購方面資金充足,奠定了其專利服務(wù)模式的設(shè)備基礎(chǔ)。④環(huán)境方面的優(yōu)勢。高校專家、科研人員、創(chuàng)新人才聚集,學(xué)術(shù)氛圍濃厚,科技創(chuàng)新熱潮不斷,自然而然地促使高校圖書館走上專利服務(wù)之路。此外,高校圖書館有嚴(yán)格的信息服務(wù)流程,專利服務(wù)更為規(guī)范,為高效能知識流動奠定了服務(wù)基礎(chǔ)。

2.2高校圖書館專利服務(wù)的劣勢分析

高校圖書館既有專利服務(wù)的優(yōu)勢,也有服務(wù)層面的劣勢。而劣勢也恰恰是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校圖書館專利服務(wù)開展的問題所在,主要表現(xiàn)在以下四個方面:①高校師生專利意識薄弱。高校重視專利申請,側(cè)重于基礎(chǔ)性問題的研究,卻忽視了專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化,忽略研究應(yīng)用價值的挖掘,高校的專利成果無法與市場應(yīng)用對接,二者不匹配意味著市場轉(zhuǎn)化率及利用率的降低、專利應(yīng)用與服務(wù)滯后,帶來的經(jīng)濟(jì)效益并不理想。②高校知識產(chǎn)權(quán)問題有待明確。知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,使知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題備受關(guān)注,而較之發(fā)達(dá)國家,我國在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面相對滯后。在知識產(chǎn)權(quán)問題上,高校專利轉(zhuǎn)化側(cè)重數(shù)量而忽視質(zhì)量,科研轉(zhuǎn)化效益不足,缺乏有效的整合平臺,再加上利益分配的不均衡,監(jiān)督與考核機(jī)制的不健全,高校專利管理部門與專利技術(shù)研發(fā)部門各自獨(dú)立等,造成科研人員對知識產(chǎn)權(quán)的忽視,專利技術(shù)市場應(yīng)用難度較大。③專利服務(wù)缺失。目前多數(shù)高校圖書館仍然沿襲傳統(tǒng)的服務(wù)模式,專利服務(wù)意識較為薄弱,高校之間發(fā)展的不平衡也降低了專利服務(wù)模式的覆蓋推廣率,同時,高校圖書館專利服務(wù)人員市場意識薄弱,專利指導(dǎo)更側(cè)重于理論,沒有市場調(diào)查與實(shí)踐依據(jù)。專利服務(wù)人員主動服務(wù)意識較弱,不能主動尋找專利服務(wù)需求,而是坐等用戶上門,這使專利服務(wù)模式推廣阻力重重。專利服務(wù)人員主動提供的專利服務(wù)也無法契合用戶需求,不能獲得科研人員的認(rèn)可。④專利服務(wù)能力有待加強(qiáng)。專利服務(wù)是經(jīng)濟(jì)、文化、科技等信息的融合,對專利服務(wù)人員的信息服務(wù)能力有較高的要求。高校圖書館工作人員雖然具備信息處理能力,但是日常的培訓(xùn)不夠?qū)I(yè)、系統(tǒng),且專利服務(wù)實(shí)踐內(nèi)容少,因此,高校圖書館工作人員的專利服務(wù)能力亟待加強(qiáng)。

3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校圖書館專利服務(wù)模式

3.1設(shè)計項目嵌入的專利信息素養(yǎng)教育模式

圖書館專利服務(wù)可以嘗試將設(shè)計項目嵌入學(xué)生的專利信息素養(yǎng)培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生查找資料、收集信息、分析專利文獻(xiàn),提高專利信息處理能力。專利信息素養(yǎng)培養(yǎng)與設(shè)計項目相結(jié)合,能夠提升高校師生的專利意識和創(chuàng)新意識,讓學(xué)生根據(jù)項目設(shè)計進(jìn)行項目構(gòu)思與實(shí)施。高校圖書館在這一過程中重點(diǎn)提供專利信息素養(yǎng)宣講,加強(qiáng)設(shè)計項目的專利信息指導(dǎo),為學(xué)生查找資料與專利創(chuàng)新提供文獻(xiàn)資源,在定期的宣講中提升師生的專利創(chuàng)新意識。專利信息素養(yǎng)宣講貫穿到學(xué)生設(shè)計項目的實(shí)施中,既能使理論與實(shí)踐相結(jié)合,又能帶動高校大力推行的“卓越工程師”項目的開展,使專利服務(wù)模式的應(yīng)用效果更加明顯。

3.2以專利生命周期為導(dǎo)向的信息檢索服務(wù)模式

高校圖書館傳統(tǒng)的專利檢索服務(wù)更側(cè)重專利申請前的信息檢索。而在專利生命周期中,專利的誕生必須經(jīng)過創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用及管理四個階段,這四個階段是專利誕生至關(guān)重要的環(huán)節(jié),必須有專利信息檢索與分析服務(wù)作支撐。在專利創(chuàng)新的過程中要特別關(guān)注專利信息的重復(fù)投入,圖書館工作人員必須提供更為全面的專利查新服務(wù)。這就要求加強(qiáng)圖書館工作人員的專業(yè)培訓(xùn),使他們掌握專利檢索技術(shù),并在研究過程中持續(xù)跟蹤,確保科研的順利推進(jìn)?;趯@男路f性與創(chuàng)造性,高校圖書館在專利保護(hù)階段要提供專利預(yù)警服務(wù)。在運(yùn)用與管理階段,高校圖書館要提供專利檢索服務(wù),從市場動態(tài)跟蹤到專利價值評估,再到專利成果的市場轉(zhuǎn)化等方面做好專利生命周期的優(yōu)質(zhì)服務(wù),以便滿足不同科研階段專利檢索的需求。

3.3基于科研全過程的專利信息服務(wù)模式

隨著數(shù)字化時代的到來,用戶信息需求與行為變化更為多元、靈活,高校圖書館不僅僅是師生搜集文獻(xiàn)信息資源的場所,更應(yīng)該成為師生科研學(xué)習(xí)的支持者與合作者。圖書館服務(wù)要致力于師生問題的解決,基于全過程的專利信息服務(wù)模式是當(dāng)前各大高校圖書館專利服務(wù)模式探索的新方向。工作人員根據(jù)師生的科研需求,融入他們的研究中,在相應(yīng)的階段提供專利服務(wù),幫助其解決具體問題。無論是科研的選題階段還是試驗階段,無論是結(jié)題鑒定階段還是成果管理階段,專利信息都是重要的文獻(xiàn)資源。工作人員融入科研隊伍,能夠更深入地了解師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求,提供專利信息指導(dǎo),使科研目標(biāo)與學(xué)科服務(wù)目標(biāo)相匹配,提供更有深度的專利服務(wù)信息。

3.4大數(shù)據(jù)支持下的專利信息決策服務(wù)模式

高校師生每年都會有大量的科研成果產(chǎn)生,而圖書館有責(zé)任做好對這些科研成果的轉(zhuǎn)化與資源分析工作,評估其專利價值,將有價值的專利研究轉(zhuǎn)化為館藏資源,通過大數(shù)據(jù)進(jìn)行科研成果的發(fā)布與分享。大數(shù)據(jù)提供的是專業(yè)的信息處理與分析,通過收集科研創(chuàng)新的原始數(shù)據(jù),并進(jìn)行采集與篩選、組織與整理、壓縮與提煉、分類與規(guī)整,將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為專利信息。專利信息分析能夠提供決策支持,決定哪些專利可以投入市場,哪些專利可以進(jìn)行二次開發(fā)等,這種大數(shù)據(jù)支持下的專利信息決策服務(wù)模式為高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科研成果提供市場轉(zhuǎn)化的便利條件。

4結(jié)語

高校作為專利產(chǎn)出的主要部門,承擔(dān)著國家科研創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主要職責(zé),是專利支持與保護(hù)的主體單位。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景下,高校圖書館走專利服務(wù)之路是必然趨勢,也是客觀需求。高校圖書館實(shí)施專利服務(wù)模式有其自身的優(yōu)勢,也有明顯的不足。高校圖書館專利服務(wù)創(chuàng)新模式的實(shí)施,大大拓展了圖書館的業(yè)務(wù)范圍,實(shí)現(xiàn)了其與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代背景的創(chuàng)新融合,能夠為高校師生提供更優(yōu)質(zhì)的專利服務(wù),促使高??蒲袑@晒氖袌鲛D(zhuǎn)化,使科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

參考文獻(xiàn):

[1]王麗萍,楊波,秦霞,等.高校圖書館專利信息服務(wù)內(nèi)容、模式與趨勢[J].圖書情報工作,2015(6):113-119.

[2]劉穎.高校圖書館開展專利信息服務(wù)的新模式探討[J].科技信息,2011(9):427,443.

[3]章靜,郭吉安.高校圖書館專利信息服務(wù)模式研究[J].圖書情報工作,2009(S2):102-104,154.

(編校:崔萌)

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