劉偉

摘 要：隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，高校校園文化建設(shè)的重要性日益凸顯。眾所周知，構(gòu)建校園文化是一項極為煩瑣的系統(tǒng)工程，而共青團組織作為校園文化建設(shè)的生力軍，更需要與時俱進做好定位，發(fā)揮自身獨具特色的先鋒模范作用，積極參與校園文化改革，全面推進大學生素質(zhì)教育，主動擔當自身使命和職責。文章重點探究了共青團組織的具體定位和優(yōu)勢職能，旨在為高校校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供些許參考。

關(guān)鍵詞：校園文化；高校；共青團；定位；職能

一、淺析高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

首先，校園文化建設(shè)依托的是學生，宗旨是以培養(yǎng)大學生的全面健康發(fā)展為己任。校園文化的成功直接關(guān)系到該所大學的聲譽、對學生的吸引力以及育人質(zhì)量。新形勢背景下，校園文化建設(shè)包含校園的建筑規(guī)劃布局、設(shè)計以及相關(guān)的硬件設(shè)施等基礎(chǔ)配備，而且在文化理念、校風學風以及師生的精神面貌等軟元素中潛在蘊含。健全的校園文化對大學生心理健康的成長能夠起到正確的指引作用，而且會激發(fā)學生求知、奮發(fā)、求強的動力，進而有效傳承本校的校園文化。其次，校園文化作為高等教育的關(guān)鍵組成，屬于無形的教育，可以對課堂教學進行補充完善和拓展，力爭讓學生少走彎路。最后，在立德樹人的教育使命面前，校園文化可以提高高校的軟實力，并推動和諧校園的穩(wěn)步發(fā)展，進而為在人才輸出和文化傳播方面體現(xiàn)出教育的本質(zhì)價值。

二、高校共青團組織服務校園文化建設(shè)的優(yōu)勢

高校共青團組織具有極強的銜接作用，可以成為學校黨委與青年大學生之間的樞紐，尤其是基于先天的政治和活動組織特征，可以很好地指導并服務校園文化建設(shè)工作。一方面，共青團組織能夠最大限度地涵蓋大學生青年群體，擁有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，而大學生本身就是接受、傳播和參與新文化建設(shè)的主力軍，因此在人力資源方面具有絕對保障。另一方面，共青團組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分健全和細化，這就使得各級團組織可以形成統(tǒng)一的合力，進而開展各種各樣和豐富多彩的校園文化活動。

三、共青團在高校校園文化建設(shè)中的定位

高校共青團要全力發(fā)揮學生的主體性，力爭一切活動的策劃組織都是以提升學生人文素養(yǎng)和綜合技能為基礎(chǔ)的，這樣才有利于學生積極主動地參與并發(fā)揮其個人才華，只有共青團組織的平臺效應得到激活，校園文化建設(shè)才會蒸蒸日上。與此同時，共青團還要著眼于未來，既要考慮活動的嚴謹性和高效性，還要把握好高品位與大眾化二者之間的關(guān)系，合理找準契合點，這樣校園文化才能夠達到“雅俗共享”的境界。當然，在校園文化管理體系的構(gòu)建過程中，要合理處理活動數(shù)量與質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展，避免形式主義和應付主義的思維及做法，集中力量出精品，確保校園文化建設(shè)具有成熟的機制，并在規(guī)模和層次上不斷推陳出新。此外，堅持以學生為本的原則和理念，驅(qū)動成才才是硬道理，因此共青團組織要確保學生在完成學習任務的基礎(chǔ)上，再進行校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌組織和管理，萬不可讓學生耽誤學業(yè)。此外，高校共青團組織的工作方向和內(nèi)容多與大學生的思想政治教育有關(guān)。

四、共青團在高校校園文化建設(shè)中的職能

高校團組織要始終堅持思想政治的主旋律，使其思想政治教育的角色得到全面展現(xiàn)。為此，要繼續(xù)鞏固對學生教育形式的創(chuàng)新和凝聚，最大限度地提升對學生的吸引和感召，尤其是要將民族文化和時代需求二者妥善融合。此外，高校共青團在培養(yǎng)大學生成為應用復合型人才方面具有顯著的職能驅(qū)動作用。由于團組織在文化建設(shè)中多從育人、立德出發(fā)，因此在培養(yǎng)學生身心素質(zhì)和綜合素養(yǎng)方面具有積極的效果。高校共青團還要按照學校的部署和要求主動出擊，以構(gòu)建文化建設(shè)新格局。

總之，新形勢背景下，對于高校校園文化建設(shè)提出了新的壓力和挑戰(zhàn)，正因如此，各級共青團組織要準確定位，并統(tǒng)籌合力、開拓創(chuàng)新，使自身的職能優(yōu)勢得到全方位的拓展。同時還要對傳統(tǒng)工作模式進行改革和優(yōu)化，不斷提升校園文化建設(shè)的品位和特色，這樣才會更加有利于人才的成長，最終推動學生全方面發(fā)展。

參考文獻：

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