張馨彥

“搞笑王”和“大獅子”

如果要是有一個“幽默老師獎”的話，那我們的電腦老師一定能得第一。

在我印象中的電腦老師一般都很兇，而且一定會讓我們做很多電腦作業(yè)。可我們的趙老師恰恰相反。

趙老師很幽默。常常會用讓人捧腹大笑的語句和我們交談，所以我們都很喜歡和他交流。一般老師點(diǎn)名提醒同學(xué)時，都會叫學(xué)生的名字或?qū)W號。趙老師卻相反，他則會叫：“小孩，請你不要XXX?！比绻陔娔X教室里他又有了一種叫法，假如五號機(jī)的同學(xué)在偷偷玩游戲，他就這樣叫：“五號機(jī)小孩，請你不要動電腦，不然，你就要和全班同學(xué)去掉游戲時間?！庇幸淮危袀€同學(xué)下樓梯時不好好走，連蹦帶跳地跳下樓梯，老師就怪腔怪調(diào)地說：“小孩，如果你不好好走的話，我就把你抱下樓梯?！蔽覀儾唤案窀瘛钡匦α?。

他很搞笑，但是生氣時，卻如同一頭生氣的大獅子，那眼神好像要把你吃下去似地。

有一次，我們班里那個“總是被冤枉”的人同另一個同學(xué)打了起來，那個同學(xué)總是要把別人打痛了才走。這次他又和那位不自量力的同學(xué)打了，不過是那位同學(xué)“碰”他的。可不自量力的人卻又朝趙老師發(fā)起火來，透過窗子，我們看到他頂撞著老師。老師瞪著血紅血紅的眼睛，把他“請”到墻邊，那位同學(xué)像受傷的野牛，可他仍瞪著他那小眼睛看老師，不過他終究還是吃了老師一頓“麻辣燙”，最終像泄了氣的皮球。

趙老師真是我們心中的“搞笑王”和“大獅子”！

“大胃王”柳亮亮

我們班上有一個大胃王叫柳亮亮，每次午飯他都要吃了一盆有一盆，成了我們班的“重量級”人物。

看！這次午飯，他又大搖大擺地來到盛飯的同學(xué)面前，說：“給我多盛點(diǎn)，

尤其要多點(diǎn)雞腿。不然，我就給你點(diǎn)顏色看看！”說完，還揮揮自己握成拳頭的手。這次盛飯的人是李翰霖，他個頭很小，和他放在一起就是一個猴子和一只大象的比例。他只好給他添了三個，直到他把餐盤端走了，他還在不停地添。他吃的飯菜的水掉到了衣服上，還搖頭晃腦地哼哼著。盛湯時，從同學(xué)手中拿過勺子，一個勁兒地?fù)评锩娴臇|西，直到老師來了才端走?？伤韧炅?，大概還是不過癮，又向湯桶走去，捧起湯桶將剩下的湯都倒進(jìn)了自己的碗里。排后面的幾個同學(xué)愣了愣，其中一個聳聳肩，把碗放到收餐盆、湯碗的箱子里，其他幾個也往箱里一扔，走了。

還有一次，我們?nèi)w師生去香山郊游，大家都很高興，到了香山后，他一下子打開自己鼓鼓的書包，像只豬一樣地吃起來，我們的目光都集中到了他身上，他仍津津有味地吃著。哎，別吃了！老師會罵你的！我想著。突然，兩條X光線直射他的腦門，他才把吃的零食收進(jìn)書包，用無辜的眼神望著老師，接下來，他被取消了品嘗零食的資格，他在畫畫時，還咬著筆頭，望著大家吃剩的零食，口水從嘴角掉到了本子上，他不知所措的看著。

這就是我們班的“大胃王”。

兩面派張晶晶

張晶晶是我們班的班干部，她辦事認(rèn)真，上課積極發(fā)言，有一次，老師讓她去拿一些書，她跑了好幾次，累得氣喘吁吁，老師就對她說：“再去找一個人來幫你搬吧。”她卻說：“老師，我一個人來就夠了?！闭f完，又跑下去搬書了。還有一次，老師出了一道難題，沒有人會，正當(dāng)大家沉默思考時，她舉起了手，雖然答得不對，但我們被她的積極感動了。

可是，在小組討論和同學(xué)之間，她卻不是這樣的。一旦別人和她的思想不同，她就會鬧起脾氣，所以她沒有很多的朋友。有一次，老師叫大家來小組討論做蛋糕誰帶什么，組長讓她帶奶油、叉子、黃油刀和水果。她不以為然地說：“為什么我?guī)н@么多，我家哪來那么多東西呀！”組長說：“可我讓你帶的東西都是家里的必用品，也沒有太多呀？”她一拍桌子：“你要那么多，我家的日用品都被你們拿去做蛋糕用，那你說我用什么？”老師以為出什么事了，忙做過來問：“出什么事了？”她“哇”地一聲哭了起來，還抽抽搭搭地說：“他們……讓我……帶……很多的……家用品……還給……其……其他……同學(xué)帶……這……這么……少！”老師就開始問組長，組長結(jié)結(jié)巴巴說不清，老師就把那位組長換成了她。

還有一次，她的朋友把她的筆弄丟了，她破口大罵：“我真是看錯你了！還以為你人品很好，沒想到竟這么丟三落四！下次再也不理你了！”說著便走了。輪到她值日了，中午看管教室，她把那個朋友的名字第一個記上去，又加了4個三角。后來，那個朋友被老師批評了。

后來，經(jīng)老師批評教育，她在班干部開會時，說自己改正錯誤，要與朋友、同學(xué)之間友好相處。

在與老師相處，同學(xué)交往中，經(jīng)常會有許多有趣的事發(fā)生。

這就是有趣的童年吧！

指導(dǎo)老師：董紅芬