2017年3期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學類綜合性刊物，包括文學評論以及文學作品的發(fā)表。
長江叢刊
- 純真少年的愛情告白
——論湖畔詩派的情詩 - 孤獨的荒原與仁義的廢墟
——《百年孤獨》與《白鹿原》比較之初探 - 淺析莫言小說中的死亡意識
- 《雷雨》中的女性悲劇命運及其成因
- 試析王維詩歌中的“和”
- 論道經(jīng)中的文學作品及體裁
- 王象晉《清寤齋心賞編》解析
- 翻譯家的古文藝術(shù)審美追求
——以林紓《拊掌錄》為例 - 英國文學中女性文化主體地位的嬗變與發(fā)展
- 以英劇《神探夏洛克》視角探討文學作品的影視改編
- 書吧室內(nèi)環(huán)境設計的基本要素運用和方法
- 淺析根雕藝術(shù)的文化生態(tài)現(xiàn)狀及其發(fā)展
- 論視覺語言在當代藝術(shù)作品中的運用
- 探析心理學在舞蹈教學中的運用
- 大學舞蹈專業(yè)學生心理變化的探討
- 中職美術(shù)教育教學中的審美教育
- 探尋幼兒美術(shù)教育活動的源泉
- 幼兒創(chuàng)意美術(shù)生活化途徑探析
- 幼兒繪畫生活化教學研究
- 基于多媒體技術(shù)下的高職音樂教學研究
- 小學音樂課有效教學探析
- 動感十足 氣氛熱烈
——打擊樂在小學音樂課堂中的運用 - 本土音樂在幼兒音樂活動中的融合
- 父親戒酒
- 遇見
- 生命, 隨心定義
- 大學
- 流淌在時光里的音符
- 《盜墓筆記》系列的跨媒體傳播
- 城市媒介形象及傳播策略研究
——以徐州為例 - 新媒介生態(tài)視野下廣播媒體傳播策略分析
- 論網(wǎng)絡媒體公信力現(xiàn)狀和對策
- 電視新聞編輯策劃的創(chuàng)新與取向
- 六世紀以前“黃泉”概念的擴大化與地域化研究
——以泰山、東海等為中心 - 宋代提舉常平司路級監(jiān)司地位考
- 淺析荊揚之爭謝晦兵敗的原因
- “南陽”與“襄陽”考
——也談諸葛亮躬耕地論爭問題 - 淺談夏原吉理財對明初財政的影響
- 積極心理學視角下來華留學生跨文化適應研究
- 文化館的群眾文化輔導作用及發(fā)揮
- 以“漢語熱”為例淺析漢語言在中西文化交流中的作用和影響
- 維索爾倫語用學理論對翻譯研究的啟示
- 淺析語言表達能力提升法
- 小學語文教學中情感教育的實施策略研究
- 論核心素養(yǎng)下“文化論著研讀”選修教學策略
- 職業(yè)高中語文教學問題及對策
- 合理運用插圖，提高教學效率
- 在語文教學中培養(yǎng)學生自主能力
- 小學生語文學習動機激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺探小學語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 巧借文本一個“點” 成就寫話一片“天”
- 淺談小學語文教學中愛國主義教育的滲透
- 研究小學語文口語交際課程目標的設計要點
- 漢語大學生連續(xù)語流中英語音段產(chǎn)出及錯誤類型的探討
- 大學英語聽力翻轉(zhuǎn)課堂的教學設計
- TPACK視域下高職英語網(wǎng)絡平臺的建設
- 英語教學中的績效管理運用
- 如何備考大學英語四級翻譯
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的大學英語教學策略分析
- 試論基于跨文化交際的大學英語教學模式
- 淺議高校藝體大學英語教學現(xiàn)狀與改革思路
- 大學生英語一般疑問句調(diào)核位置產(chǎn)出調(diào)查
- 語料庫視角下的大學英語分級教學模式探索
- 職業(yè)化視角下的高職英語CBI教學改革分析
- 探索情景教學法在高中英語教學中的應用
- 小學英語對話教學中的誤區(qū)與對策研究
- 培養(yǎng)低年級兒童的英語學習興趣
- 提高小學英語詞匯教學效率的策略
- 小學英語課堂游戲教學
- 俄語語言文化形象的創(chuàng)建與改善
——以三亞市旅游類公共服務領域為例 - 跨學科口譯研究中的哲學沖突與融合
- 中美本科生外語教材對比分析
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學的策略研究與實施
- 英語配音軟件對大學英語聽說課程改革的作用研究
- 基于冬奧會視域下張家口市民文明素養(yǎng)對策研究
- 當代中國踐行社會主義核心價值觀的意義及途徑
- 社會服務機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與問題研究
- 民族旅游中女性旅游人才的開發(fā)：問題與對策探討
- 藝術(shù)院校學生管理存在的問題及對策
——重慶藝術(shù)教育類大學為例 - 美麗鄉(xiāng)村視域下農(nóng)村生態(tài)文明建設中的政府責任
- 醫(yī)藥商業(yè)賄賂法律及政策治理研究
- 商業(yè)銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及對策分析
- 信息化視角下的會計人才培養(yǎng)與教學改革
- 網(wǎng)絡環(huán)境下青少年道德信仰危機及對策
- 中小城市市民生活垃圾分類意識現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)策略
——以衡陽市為例 - 人力資源的穩(wěn)定性對企業(yè)發(fā)展的影響
- 東北革命根據(jù)地迅速創(chuàng)立的原因
- 順應發(fā)展，優(yōu)化勤務模式，提高城管執(zhí)法實效
——以上海市松江區(qū)城管隊伍為例 - 讓“微”組織發(fā)揮“大”能量
——新時期街道群眾活動團隊的功能發(fā)揮的探索 - 數(shù)字動態(tài)應對商業(yè)產(chǎn)品競爭中短板效應研究
- 十八大報告與政策動態(tài)的簡單探討
- 經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響淺析
- 醫(yī)學生擇業(yè)與招聘雙向評估指導體系的建構(gòu)研究
- 加強新形勢下農(nóng)村基層黨建工作的思考
- 新桂系國民基礎教育經(jīng)費籌措途徑之探析
- 家庭背景與教育不平等關(guān)系研究
- 非法經(jīng)營罪研究
- 城市“老漂族”現(xiàn)狀分析
- 個人主義與集體主義問題淺談
- 恩格斯哲學思維的特點
——以《反杜林論·哲學篇》為例 - 淺析圖書館參考咨詢的服務職能
- 公共圖書館面臨的危機與變革
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下圖書館服務變革剖析
- 網(wǎng)絡技術(shù)在圖書館管理中的應用探析
- 淺析事業(yè)單位人事檔案管理中存在的問題及應對措施
- 試論醫(yī)院檔案管理的創(chuàng)新和檔案工作水平的提高
- 檔案圖書管理中光盤技術(shù)的應用探討策略
- 基于朋輩心理輔導的新媒體語境下工科院校新生適應研究
- 中日韓自貿(mào)區(qū)背景下日韓雙語人才培養(yǎng)的思考
- 高校學生的社會公平感知測度與心理疏導策略
- 高校視角下我國文化軟實力與社會誠信體系建設關(guān)系研究
- 厘清小組討論的兩種取向
- 新加坡南洋理工學院的職業(yè)教育特色及其啟示
- 新常態(tài)下高校學生黨建與學生工作聯(lián)動機制創(chuàng)新
- 現(xiàn)代物流管理在高校后勤服務中的運用
- 學以致用，源于實踐
——從加強實踐教學談本科學生設計能力提升策略 - 新常態(tài)下高校師德信仰的反思與建設研究
- 輔導員工作之我見
- 高校輔導員的危機應對能力分析
- 關(guān)于高校輔導員如何有效開展就業(yè)指導的幾點思考
- 高校大學生思想政治教育制度化研究
- 高校思想政治理論課“菜單式”實踐教學模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下思政課教學改革探析
- 政府在高校自主招生中的管理職能研究
- 人際能力提升主題團體輔導實效性分析
- 文化軟實力視域下大學生誠信教育研究
- 關(guān)于構(gòu)建“三位一體” 大學生創(chuàng)業(yè)實踐體系的研究
- 基于校企合作的旅游管理實踐教學創(chuàng)新模式初探
- 新時期“立德樹人”理念在高校管理工作中的意義與策略解讀
- 沒有規(guī)矩，不成方圓
——論教育法律責任對當代高校教育的重要意義 - 基于高校圖書館古籍保護工作的思考
- 關(guān)于信息時代高校圖書館人性化服務的探討
- 外語類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- 新時期高?？鞓敷w育教學實驗研究
- 高校教學管理中信息技術(shù)的運用
- 高校輔導員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析與研究
——基于海南省十余所高校的問卷調(diào)查 - 高校黨務工作機制創(chuàng)新的實踐舉措與價值探索
- 高職思政新課程實踐性教學改革的幾點思考
- 關(guān)于高職院校校園網(wǎng)絡文化建設的探索
- 淺析“四個全面”戰(zhàn)略布局下高職院校校園文化建設
- 新時期高職院校“學前教育”專業(yè)推行德育工程的意義與策略解讀
- 高校就業(yè)工作中存在的問題及解決對策研究
——以天津商業(yè)大學經(jīng)濟學院為例 - 提高高職旅游教育教學質(zhì)量的若干建議分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職圖書館創(chuàng)新服務探析
- 人本主義視角下的高校體育教學策略探討
- 高職色彩構(gòu)成課程教學改革探討
- 必須重視本地教學經(jīng)驗借鑒與應用
- 高中班主任工作中的心理健康教育
- 試論高中歷史課堂創(chuàng)新教學
- 關(guān)于當代高中學生法治意識存在的問題分析及對策探討
- “自主互助”高效課堂淺解
- 高中生學習動機與二語習得
- 淺談高中地理中的板圖板畫教學
- 問題式課堂教學模式
- 善意的謊言
- 巧用“家訪” 促進政治教學
- 情境教學法在初中歷史教學中的優(yōu)勢
- 淺析小學班主任工作中的溝通技巧
- 讓《品德與生活》回歸生活
- 試論優(yōu)秀卡通對兒童成長的積極影響
- 如何激發(fā)低年級學生閱讀興趣
- 讓學生愛上閱讀
- 小學課堂教學存在的問題及對策
- 啟發(fā)式在體育教學中的應用與探究
- 趣味方式在小學體育課堂耐久跑教學中的運用
- 勤于反思是提高教學水平的有效途徑
- 葉圣陶寫作教學觀與小學作文教學研究
- 如何培養(yǎng)幼兒動手能力
- 淺談幼兒逆反心理及其疏導策略
- 讓大班幼兒早期閱讀閃耀“有效”光芒
- 在角色游戲中發(fā)展幼兒語言能力
- 在情景游戲中促進幼兒健康發(fā)展
- 幼兒同情心培養(yǎng)途徑探索
- 正確對待幼兒間的爭吵
- 在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 陶行知思想在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維中的實踐
- 強身 提能 悅心
——淺談民間游戲?qū)π“嘤變喊l(fā)展價值 - 鄉(xiāng)村幼兒園區(qū)域活動的有效組織
- 圖譜在幼兒韻律活動中的運用
- 讓教育回歸生活
——淺談幼兒園生活教育的鄉(xiāng)土化實施 - 幼兒園課程游戲化的多維度應用
- 淺談鄉(xiāng)土資源在幼兒園一日活動中的利用
- 在戶外區(qū)域活動釋放幼兒天性
- 把關(guān)愛傾注給每個幼兒
- 萌發(fā)幼兒自信的種子
- 童謠，提升幼兒的審美能力
- 尊重寬容欣賞每個幼兒
- 砸碎模式枷鎖，飛揚游戲精神
——幼兒園課程游戲化的誤區(qū)及對策 - 撐起愛的天空 關(guān)愛特殊兒童
- 清純童謠，多彩童年
- 創(chuàng)設適宜環(huán)境讓角色游戲更精彩
- 陶行知教育理論對現(xiàn)代幼教的啟示
- 幼兒游戲權(quán)利保障情況研究
- 巧用電子白板開展繪本教學