王 鑫
(陜西師范大學(xué) 文學(xué)院,陜西 西安 710119)
“白毛女”故事的起源,來自河北地區(qū)的鄉(xiāng)間傳說,而后以新聞報(bào)道、報(bào)告文學(xué)與小說的形式被記錄下來。然而,真正讓“白毛女”家喻戶曉,收獲世界贊譽(yù)的是1945年開始公演的歌劇《白毛女》。中國傳統(tǒng)戲曲的現(xiàn)代改革,“從延安戲改、50年代舊戲改革及60年代初期的現(xiàn)代戲運(yùn)動”,直至“樣板戲”,此間,“白毛女”的故事一直以歌劇、地方劇種、芭蕾舞劇等形式被進(jìn)行“再創(chuàng)作”?!鞍酌钡墓适?,經(jīng)過數(shù)十年的文本變遷與“再解讀”歷程,以故事的思想意涵、情感投射、社會價(jià)值,貫穿于中國現(xiàn)代戰(zhàn)爭歷史的民族記憶之中。
本雅明在1936年對“講故事的人”這一正在消逝的文藝群體,進(jìn)行過深入分析。幾乎和他寫作《講故事的人——尼古拉·列斯科夫作品隨想錄》處于同一時(shí)期的“白毛女”的傳說,以及其借助“歌劇”形式所不斷延續(xù)的“故事”生命,恰恰契合了所謂“前現(xiàn)代”社會中“講故事”的特征與價(jià)值。由此,“講故事的人”所匯聚的理論視野,成為探討故事“白毛女”的歌劇創(chuàng)作與傳播的理論基點(diǎn),在創(chuàng)作形式、文本意涵與感知距離的層面上,為理解歌劇《白毛女》的經(jīng)典化價(jià)值提供了一個(gè)有效的入口。
《白毛女》藝術(shù)作品的發(fā)展軌跡,可謂貫穿了整個(gè)中國現(xiàn)代革命史,故事的講述形式多樣,情節(jié)內(nèi)容也演變不衰,其藝術(shù)生命力甚至延伸至新世紀(jì)。需要說明的是,在《白毛女》漫長的文本變遷史中,為敘述方便,本文主要將討論對象的時(shí)空背景設(shè)置在20世紀(jì)30年代末到50年代中期,即初始的“白毛女”民間傳說,與影響深遠(yuǎn)、具有奠基意義的《白毛女》歌劇。選取這一階段的“故事講述史”,主要是基于形式與內(nèi)容層面的考慮。思考形式的“秧歌劇”,或更準(zhǔn)確地說“歌劇”,是否是“傳說”得以擴(kuò)大、故事得以流傳的關(guān)鍵?因?yàn)槠渲猩婕啊把砀鑴 备母铮?,“魯藝”為什么選擇“歌劇”來表現(xiàn)“白毛女”?延安時(shí)期秧歌劇改革的成功案例不在少數(shù),但影響最大、成就最高者為什么是《白毛女》?這在它的故事線索與思想主題方面是否可以尋得解答?
本雅明所提出的“講故事的人”,是伴隨著工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代的來臨而逐漸消亡的文藝創(chuàng)作群體。在“技術(shù)復(fù)制時(shí)代”與媒介信息逐漸泛濫的社會,獨(dú)一無二的創(chuàng)造價(jià)值被壓抑,緩慢形成的集體經(jīng)驗(yàn)遭遇貶值,所以,隱匿在人類文化傳統(tǒng)中的故事及其講述歷史也行將逝去。以現(xiàn)在的歷史觀去回望本雅明的悲觀論調(diào),可以發(fā)現(xiàn)他對所謂“前現(xiàn)代”的追憶,以及對“現(xiàn)代”的懷疑。然而,同時(shí)處在前現(xiàn)代向現(xiàn)代過渡時(shí)期的中國,物質(zhì)與技術(shù)水平發(fā)展相對落后的延安及解放區(qū),恰恰是很大程度上符合“前現(xiàn)代”表征的社會。信息封閉、交通不便、識字率低、科技落后,這些都為口頭文學(xué)的發(fā)展與流傳提供了條件?!鞍酌钡墓适拢且浴叭藗兛诳谙鄠鞯慕?jīng)驗(yàn)”作為“汲取養(yǎng)分的源泉”,在中國本土的民間藝術(shù)資源中上下求索,以集體講述、群眾鑒賞、共時(shí)參與的方式,創(chuàng)造出如此具有變異性與適應(yīng)性的文藝作品。
本雅明認(rèn)為,“一個(gè)講故事的人總是扎根于人民的”,而一個(gè)杰出的故事往往表現(xiàn)出“一種集體經(jīng)驗(yàn)”。同樣,首先作為故事的“白毛女”,源于河北山區(qū)的民間傳說,并在此基礎(chǔ)上衍生出多個(gè)版本,諸如鬼怪迷信的故事、地主淫逸腐化的故事,以及歧視、欺壓婦女的“王濱說”,和與此類似的“任萍說”等等。“白毛女”的傳說,首先因民間口頭文學(xué)的特性而具有傳染性、變異性、開放性的群眾基礎(chǔ)與傳播動力,在此基礎(chǔ)上的文本演變,更是根植民間倫常傳統(tǒng)中的巫術(shù)、神鬼等神秘崇拜,或如本雅明所說的“膜拜”?!鞍酌钡膫髡f也因其禮俗色彩而映現(xiàn)出浪漫意味,內(nèi)蘊(yùn)著文學(xué)改編的藝術(shù)潛力。因此,基于這一民間傳說,《晉察冀日報(bào)》的記者李滿天,在歌劇《白毛女》出現(xiàn)之前,就曾發(fā)表報(bào)告文學(xué)《白毛仙姑》與小說《白毛女人》。然而,在抗戰(zhàn)時(shí)期河北鄉(xiāng)村的特定時(shí)空背景下,小說文本并未充分發(fā)揮出舞臺戲劇的口頭傳播特性,更無法凝聚群眾的集體經(jīng)驗(yàn)。1944年隨“中外記者團(tuán)”前來延安的記者趙超構(gòu)曾寫道:“據(jù)我個(gè)人在延安各書店的觀察,文藝書籍中,印得最多,或者說銷得最好的,是秧歌及其他通俗讀物……”
1944年“白毛女”的故事隨在外演出歸來的“西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)”流傳到延安,而后又在周揚(yáng)的主持與動員下,成立了歌劇《白毛女》創(chuàng)作組。“西戰(zhàn)團(tuán)”成員邵子南首先創(chuàng)作出詩劇《白毛女》,但由于詩劇的強(qiáng)烈誦讀性質(zhì),擠壓了舞臺表演的發(fā)揮空間,故而組織賀敬之等人重新構(gòu)思劇本。其中,周揚(yáng)“發(fā)現(xiàn)”或揭示的“舊社會把人變成鬼,新社會把鬼變成人”重要主題,為歌劇《白毛女》注入了思想動力。參與歌劇《白毛女》的創(chuàng)作隊(duì)伍,是在戲劇系主任張庚的具體領(lǐng)導(dǎo)下,由賀敬之、丁毅主筆,王彬(后改名王濱)組織創(chuàng)作與討論,丁毅刻寫油印,馬可、張魯、瞿維、李煥之、向隅、陳紫等人作曲,張庚、王彬?qū)彾?,王彬、王大化、舒?qiáng)導(dǎo)演,許珂舞臺裝置,王昆、林白、張守維、凌子風(fēng)、吳堅(jiān)、邸力、趙起揚(yáng)、陳強(qiáng)、王家乙、李波、韓冰等主要演員,以及“魯藝”全體文藝工作者與觀劇群眾共同組成。
這個(gè)人數(shù)眾多的創(chuàng)作組,僅僅是歌劇《白毛女》的預(yù)演陣容。且不談往后的修改、增刪、改編過程與人員更迭,僅作為“獻(xiàn)禮”于中共第七次全國代表大會公演前,在“魯藝”的多場預(yù)演,就開始廣泛采納觀眾意見,逐漸扎根群眾、貼近現(xiàn)實(shí)。在黨校禮堂公演后的第二天,《白毛女》創(chuàng)作組收到中央書記處的修改意見,幾天后再次來人轉(zhuǎn)達(dá)了周恩來的相關(guān)指示,為原本的故事主題注入了清晰的時(shí)代背景與政治預(yù)言。公開演出后,創(chuàng)作組收到的信件與《解放日報(bào)》轉(zhuǎn)來的批評文章,計(jì)40余件,共約15萬字,主要就內(nèi)容問題提出改進(jìn)意見。1945年10月,歌劇《白毛女》走出延安,在張家口等地表演,并參考了當(dāng)?shù)匚乃嚬ぷ髡吆陀^眾的意見,再次進(jìn)行多番重大修改,強(qiáng)化了漸趨明朗的社會轉(zhuǎn)變,凸顯出人物情緒與經(jīng)歷的革命色彩。正如賀敬之的回憶,當(dāng)年他“坐在觀眾中看戲,散戲后夾在觀眾群中聽他們談話,最無拘無束,最真實(shí)寶貴的意見常常在這里聽到”,有時(shí),他們也會“直接訪問觀眾,包括干部、群眾”,由此觀之,“群眾是主角,是鑒賞家,是批評家,有時(shí)是直接的創(chuàng)造者”。
和其他文藝傳播方式不同的是,當(dāng)舞臺戲劇劇本創(chuàng)作完成后,它接下來面向觀眾的時(shí)刻,仍是整個(gè)戲劇創(chuàng)作中頗為重要的一環(huán),也由此開啟了故事的流傳??磻?,是一個(gè)觀眾共時(shí)性參與的集體活動。在集體中,觀眾的情緒容易被導(dǎo)向極端,出現(xiàn)崩潰、狂歡等種種外化可能。面對本就擁有群眾基礎(chǔ)的傳說改編的歌劇《白毛女》,觀眾的“共情”感與代入感被激發(fā),凝神觀看的同時(shí),往往呈現(xiàn)出一種“松弛”的狀態(tài)。曾奔赴解放區(qū)采訪的美國記者杰克·貝爾登,在1948年婦女節(jié)前夕途徑彭城時(shí),曾觀看歌劇《白毛女》。據(jù)他回憶,當(dāng)時(shí)至少有兩千人在初春的寒夜里,圍著臨時(shí)搭建的戲臺等待演出。由于演員情感真摯,音樂舞蹈的配合純熟,當(dāng)晚幾乎所有的觀眾都潸然淚下,其中有位老大娘,甚至放聲哭泣直至終場。即便是人生經(jīng)歷與中國民族歷史沒有共鳴的域外記者,也坦率承認(rèn),當(dāng)時(shí)“他感動得幾乎要哭了”,但卻已經(jīng)分不清自己是被劇情感動,還是在觀劇氣氛的渲染下受到的情緒影響。
本雅明認(rèn)為,被講述的故事越是能表達(dá)出群眾的聲音、揉進(jìn)集體的經(jīng)驗(yàn),故事就越加具備傳播效力,而這就必然需要一種“松弛”的觀劇狀態(tài)。聽覺與視覺的松弛狀態(tài),會導(dǎo)致兩個(gè)反向的極致。其一,如同“講故事的祥林嫂”所引發(fā)的聽眾的麻木與厭倦狀態(tài);其二,是與變化、活躍的經(jīng)驗(yàn)相融合的“忘我”境界。歌劇《白毛女》的藝術(shù)形式與處理技巧,使觀眾得以在松弛的觀劇狀態(tài)中,形成“信任”的心理前提,進(jìn)而抵達(dá)“忘我”的審美境界。松弛的觀劇環(huán)境導(dǎo)向凝神與“忘我”的同時(shí),也會誘發(fā)憎恨等極端情緒的發(fā)泄。曾飾演黃母的李波就常常在路上被小孩兒們追著指罵,甚至被扔石子。黃世仁的扮演者陳強(qiáng)就曾在演出時(shí),被氣得發(fā)抖的老大娘扇過耳光,被鄉(xiāng)親們?nèi)觼淼乃页伞盀跹矍唷?,甚至被新兵上膛的槍口瞄?zhǔn)過。
歌劇《白毛女》所講述的“故事”和凝聚的經(jīng)驗(yàn),不僅是一個(gè)“母題”式的傳說,更是集體智慧與藝術(shù)創(chuàng)造的結(jié)合體。在音樂方面,它為了貼近故事原型的時(shí)空背景,在河北民歌《小白菜》、山西民歌《撿麥根》、河北花鼓、河北梆子等民間藝術(shù)資源中尋求靈感,更在劇本細(xì)節(jié)與人物表現(xiàn)上反復(fù)揣摩。作曲家馬可為營造出人物的反差感,諷刺性地將“滿口仁義道德、吃齋念佛”的黃母的唱腔,配以象征其精神虛殼的“佛曲”?!栋酌返乃囆g(shù)處理,將曲調(diào)創(chuàng)作、唱腔設(shè)計(jì)以及演員的聲音表演,融合為立體生動的聽覺記憶。同時(shí),延安戲改后的演員扮相,不同于以往舊秧歌的丑角化,而是在真實(shí)再現(xiàn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)美化,結(jié)合道具、化妝、服裝、舞臺美術(shù)等方面的日趨精良,豐富了視覺審美的呈現(xiàn),也內(nèi)化為觀眾的色彩記憶。共時(shí)性集體行為的觀劇活動本身,也將其中或屏息凝神、或捶胸慟哭的環(huán)境氣氛與欣賞狀態(tài),化歸為集體的情緒記憶和身體記憶??陬^文學(xué)的傳播方式,對“記憶”有很高的要求,通過“記憶”,方使故事在歷史中不斷流傳。由此,上述所有的感官記憶,再次經(jīng)由架高的戲臺、無法復(fù)制的真人表演、化妝扮相的陌生感與距離感,映現(xiàn)出其他藝術(shù)形式所不具備的儀式性,使《白毛女》故事的講述更為具象、充滿實(shí)感,將民間集體經(jīng)驗(yàn)的智慧與力量發(fā)揮到了極致,也就此使集體經(jīng)驗(yàn)整合進(jìn)入民族的歷史與文化記憶之中。
就“魯藝”文藝工作者所改造的“秧歌劇”而言,“舊秧歌”是脫胎于中國鄉(xiāng)村民俗傳統(tǒng)中的一種集體性自發(fā)參與的娛樂活動。舊秧歌多以“鬧劇”的形式,抒發(fā)農(nóng)民的生活態(tài)度與情感表達(dá),其中不僅有“插科打諢”的笑料,甚至存在“飛眼吊膀的低級”趣味。當(dāng)然,這種“藏污納垢”式的外化表現(xiàn),用現(xiàn)代意識可以被理解為,這是他們對底層社會處境與被壓迫地位的消極反抗姿態(tài),也是對農(nóng)民生活狀態(tài)的自嘲、情感壓抑的宣泄。但是,在戰(zhàn)時(shí)客觀環(huán)境中的文藝創(chuàng)作,必然會選擇借助這種受眾基數(shù)龐大的藝術(shù)形式,來承載更加符合社會現(xiàn)實(shí)需要的思想主題與時(shí)代教益。在這樣的前提下,“魯藝”開始對“舊秧歌”進(jìn)行改造也成為必然。
“騷情秧歌”所指涉的舊秧歌,與改造后的“新秧歌”在兩個(gè)層面上存在明顯差異。其一,涉及秧歌的社會功能。這里的“騷情”概念,取自它特定的方言含義,即示弱討好、獻(xiàn)殷勤、“拍馬屁”,反映了過去農(nóng)民對地主的軟弱奉迎態(tài)度,及其無奈茍活的生活狀態(tài)。但是,這種傳統(tǒng)農(nóng)民的思想意識,在張揚(yáng)社會與政治訴求的前提下,畢竟是消極無力的,亟待被意識形態(tài)規(guī)訓(xùn),進(jìn)而被改造為與此相對的“斗爭秧歌”。由此,新秧歌便開始強(qiáng)調(diào)農(nóng)村新人、社會新事物、革命新希望的積極態(tài)度與反抗意識。其二,指舊秧歌中具有調(diào)情色彩的隱秘想象與情感宣泄。這種傾向在新秧歌中被大量簡化與凈化,以此形成了“嚴(yán)肅秧歌”的成功轉(zhuǎn)型,但它仍在一定程度上對民間禮俗秩序中的文化情愫有所保留,對鄉(xiāng)間倫理道德持尊重態(tài)度,并在人物的情感表現(xiàn)上時(shí)有出現(xiàn)某種縫隙般的設(shè)計(jì)。
由此觀之,新秧歌主要是在美學(xué)形式、情感限度、時(shí)代背景與社會功能的角度,對傳統(tǒng)舊秧歌進(jìn)行改造。但是,為了不損失秧歌活動原本的觀眾群體,新秧歌的改造力度并不激進(jìn),加之戰(zhàn)時(shí)社會氛圍的影響,部分農(nóng)村群眾開始萌生參與社會現(xiàn)實(shí)的愿望。由此,新秧歌非但沒有損傷傳統(tǒng)秧歌的情感線索,還順勢合宜地運(yùn)用故事情節(jié)來傳達(dá)思想主題,進(jìn)而提煉、抽象出時(shí)代感與社會價(jià)值。歌劇《白毛女》正是在“有情”與“有用”的層面上,成為延安戲劇創(chuàng)作實(shí)踐中最為成功的作品。
歌劇《白毛女》的情感意涵豐富,愛恨情緒激烈,“有情”幾乎貫穿全劇,諸如濃烈的親情、革命的激情、鄉(xiāng)鄰間的同情、隱性的愛情、堅(jiān)定的愛國情、鄉(xiāng)村秩序中的懷舊情愫,以及對惡霸地主徹骨的仇恨等等。故事的情感性正是鄉(xiāng)村農(nóng)民真實(shí)經(jīng)歷的映現(xiàn),將民族的沉疴與痛楚寓于其中?;谡鎸?shí)體驗(yàn)與集體經(jīng)驗(yàn)的歌劇《白毛女》無疑調(diào)動了觀眾的情感釋放,他們號哭、訴苦、咒罵、動武……然而,正如前文所說,《白毛女》的故事感染力,打破了“親歷者”共鳴的限制,致使域外記者貝爾登也深受感動,這恰恰證明了“有情”的滲透力是如何擊潰“民族國家”的界限,得以抵達(dá)普遍適用的人性情感深處。
新中國成立初期,歌劇《白毛女》在世界多地演出,收獲許多國際獎項(xiàng),也吸引了國外劇團(tuán)改編演出,來自國際社會的肯定與接受,主要原因之一在于“白毛女”故事情感的感染力。黃世仁的扮演者陳強(qiáng),和黃母扮演者李波都有回憶文章談到,他們在國外表演《白毛女》,從來沒有觀眾給他們二人獻(xiàn)花,在維也納的一次演出,終場時(shí)甚至有觀眾強(qiáng)烈要求“不要給他獻(xiàn)花!”情感的張力不僅僅依托共同的戰(zhàn)爭記憶、創(chuàng)傷歷史,更是因?yàn)槠涔适轮黝}的多面性。在全世界的文本書寫中“被侮辱與被損害”的群體普遍存在于作家筆下,反抗壓迫也是經(jīng)久不衰的主題,他們甚至也可以將《白毛女》中的階級壓迫理解為倫理道德的缺失等等。
講述一個(gè)杰出的“故事”,需要充溢著真摯的、人性普遍的情感力量,以“有情”支撐立意,但這僅僅完成了故事的一半。本雅明認(rèn)為,“實(shí)用關(guān)懷是天才的講故事的人所持有的傾向”,故事的“有用”性往往寓于倫理觀念、實(shí)用建議以及諺語或警句之上。在這個(gè)意義上說,“有用”則支撐起杰出“故事”的另一半?!坝杏谩钡墓适?,要求與社會生活相關(guān)聯(lián),“有用”的經(jīng)驗(yàn),更需要滿足群眾的集體心理需要,且易于總結(jié)、記憶、復(fù)述、傳頌。正如《白毛女》劇本的多次改動,不僅要符合群眾的集體經(jīng)驗(yàn),更要對農(nóng)民的固有思想意識有教育意義。其中,最重要的改動就是預(yù)示時(shí)代發(fā)展方向的,“黃世仁應(yīng)當(dāng)槍斃”的中央指示。后來田方明確轉(zhuǎn)達(dá)了周恩來的建議:“目前日本帝國主義很快就要被打敗,隨著抗日戰(zhàn)爭的勝利,中日之間的民族矛盾會降為次要矛盾,而國內(nèi)的階級斗爭必然要上升為主要矛盾。因此,在解放區(qū)如何教育發(fā)動千百萬農(nóng)民為自身解放而斗爭,就成了一個(gè)極為重要的問題?!?/p>
然而,這種預(yù)言性或者時(shí)代性極強(qiáng)的思想指導(dǎo),以及周揚(yáng)式宏旨的貫徹,都需要在故事發(fā)展的細(xì)微處層層滲透,細(xì)致處理人物革命性轉(zhuǎn)變的思想基礎(chǔ)。比如,大春的每次出場幾乎都是一個(gè)表現(xiàn)其革命性思想的機(jī)會,遞進(jìn)式的革命透視,最終必然會指向加入八路軍的革命選擇。再如槍斃黃世仁的決定,一方面以群眾的呼聲來明確表達(dá),一方面也在區(qū)長的耐心勸導(dǎo)、順應(yīng)民意、依法行事中,顯示出革命權(quán)威的合法性。由此,社會題旨借用歌劇形式的口頭藝術(shù)特質(zhì),珍藏于群體的集體記憶與集體經(jīng)驗(yàn)之中。同時(shí),在歌劇表演開放與流動的漫長創(chuàng)作歷程中,其思想主題也在不斷發(fā)生變異、吸納、適應(yīng),進(jìn)而積淀為承載著豐富意蘊(yùn)的故事。趙超構(gòu)曾寫道,解放區(qū)秧歌隊(duì)下鄉(xiāng)宣傳衛(wèi)生的一次表演,被那里的鄉(xiāng)親評價(jià)為,“你們的秧歌比從前的好”,因?yàn)榫渚洹坝杏谩?,“舊秧歌中看不中用”。當(dāng)然,僅以“實(shí)用”的社會教育功能,來界定秧歌劇的高下必然不符合所謂“文藝”的標(biāo)準(zhǔn)。真正具有藝術(shù)生命力的作品,一定是在漫長的時(shí)間距離審視下,仍然綻放熠熠光澤,在變幻的歷史中,依然匯聚深遠(yuǎn)意蘊(yùn)的文藝產(chǎn)物。由此,當(dāng)我們僅就歌劇《白毛女》的基本故事單元來看,便會明顯發(fā)現(xiàn)其豐富的文本意涵,是建基于故事的多重線索,并在實(shí)現(xiàn)了“有情”與“有用”相結(jié)合的前提下,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、線索復(fù)雜明晰的智慧創(chuàng)造。
以自然倫常的角度來看,由于楊白勞的飲恨而死與“小白毛”的降生,這個(gè)關(guān)乎生死的故事無疑被籠罩在神圣與嚴(yán)肅的氣氛之下。在神秘文化的層面上,逃往深山的喜兒與接下來的鬼神、祭祀、詛咒、兇吉等情節(jié)要素,滿足了觀眾對于未知的幻想與“膜拜”情結(jié)。從人性情感的抒發(fā)來看,親情、愛國情、悲憫情懷都被投射其中,相對較弱的愛情作為隱線,尚未充分釋放。另外還有對欲望的書寫,如黃世仁的施暴;以及對脆弱情感稍稍露頭但被“及時(shí)”遏制的想象,如喜兒對自己被娶進(jìn)黃家一閃即過的念頭。從道德角度觀之,故事場景的精心設(shè)置突出了壓迫群體對民間倫理“神壇”的褻瀆,如新年搶人、書房施暴、孕期謀害計(jì)劃等。從革命反抗的社會教益來看,表現(xiàn)在第一幕中“偶然”提及的紅軍、大春等青年的反抗姿態(tài)、村中眾人對“改朝換代”的預(yù)感、對黃世仁的審判,以及喜兒得救后眾人高聲唱出的那句“舊社會把人逼成鬼”“新社會把鬼變成人”“逼成鬼的喜兒,今天要變成人”。
歌劇《白毛女》的創(chuàng)作模式開啟了一種被稱作“流水作業(yè)”的先河。在總負(fù)責(zé)人張庚的領(lǐng)導(dǎo)下,劇本創(chuàng)作組成員通力協(xié)作。賀敬之每寫完一場戲,作曲組便立刻開始譜曲。審定完成后,丁毅投入接下來的刻寫印制。接著,導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)演員試排,每一幕完成后再總排,并邀請群眾觀劇、批評,意見再反饋到賀敬之那里予以修改。這整個(gè)鏈條儼然是一項(xiàng)“手工藝術(shù)”的創(chuàng)制過程。不斷修改、增益、衍生、流傳的“白毛女”故事,如同張庚所言“捏面人”的生動比喻,呈現(xiàn)出一件手工藝術(shù)的誕生。如同一件藝術(shù)品,由“透明的薄漆在一個(gè)緩慢的過程中層層相疊”;最杰出的故事便是“最準(zhǔn)確地描繪出由不同的人的復(fù)述層層相疊的那種完美的敘述”。也正因?yàn)榧w參與藝術(shù)作品的生成,造就了故事講述的復(fù)合性、多質(zhì)性與可闡釋性。
本雅明認(rèn)為:“人的感知的構(gòu)成方式——即它活動的媒介——不僅取決于自然條件,而且取決于歷史條件?!睂λ囆g(shù)作品的感知,是與歷史環(huán)境息息相關(guān)的,以故事“白毛女”的傳播和接受歷史,可以看出,創(chuàng)作者與鑒賞者的思想意識內(nèi)在于社會政治之中。歌劇《白毛女》經(jīng)歷著持續(xù)的創(chuàng)作與吸納過程,在當(dāng)傳統(tǒng)的口頭文學(xué)遭遇現(xiàn)代化的沖擊時(shí),講述傳統(tǒng)的故事不再滿足群體思想意識的需要,那么它便會建基于“另一種實(shí)踐——政治”。張庚曾就《兄妹開荒》的例子,說明了主題性與歷史感在藝術(shù)作品中的重要意義。他認(rèn)為《兄妹開荒》這部秧歌劇固然清新單純、熱情活潑,但是,劇中人物的情感遭遇是“平淡的”,革命斗爭力量是“微小的”,思想轉(zhuǎn)折程度是有局限的。如果把它放在一個(gè)更為艱難的社會環(huán)境中,它的思想與感情力度定會更加深刻,所以,社會的困境更能將人物“最隱秘的本質(zhì)顯現(xiàn)出來”,也會讓文本在歷史長河中呈現(xiàn)出不衰的生命力,而在這一點(diǎn)上看,《白毛女》無疑是成功的。
“白毛女”故事的源頭,首先來自純粹的神鬼傳說,包含樸素的道德勸誡色彩。這個(gè)脫胎于民間禮俗的傳說,在八路軍于晉察冀建立根據(jù)地之后,發(fā)生了改寫,原始版本中鬼魅般的“白毛仙姑”成為革命的象征,是積聚了農(nóng)民集體苦難的對象,借以表達(dá)最具深刻意義的斗爭與反抗思想,達(dá)到發(fā)動群眾投入自我解放的社會功能。1949年后流傳海外的“白毛女”開始關(guān)注并凸顯愛情的主題,將情感的釋放作為吸引觀眾、感染觀眾的主要內(nèi)容。50年代末期的“白毛女”則在其每次改寫中層層深化勞動人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,人性的柔軟與情感被革命口號所淹沒……感知的方式與距離,時(shí)刻影響著觀眾的思想。其中,“歷史條件”的坐標(biāo),更是現(xiàn)代社會中的觀眾難以擺脫的“無意識”,而這種“無意識”也同樣倒映著70年后讀解《白毛女》的我們。
對白毛女故事的感知,和其生成歷史一樣,在不同的時(shí)代與環(huán)境中被紛繁呈現(xiàn)。故事講述中所承載的主題越是清晰、明朗、宏大,它就越容易早早被時(shí)代拋棄,而最為有效的解決方式至少依靠兩種力量的組成。在審美藝術(shù)創(chuàng)造過程中,講故事的人自律、靈活地對文藝資源進(jìn)行借用,直至創(chuàng)造出自足的藝術(shù)樣式,并積淀出通行的、普遍適用的道德教益。我們可以假設(shè),即便沒有周揚(yáng)式宏旨的思想高度,“白毛女”的故事仍舊能夠被講述與流傳,其承載的道德勸誡價(jià)值可以在一個(gè)穩(wěn)定的社會中延續(xù)。但是,走向現(xiàn)代化的社會不會是穩(wěn)定的,時(shí)代的發(fā)展和社會的開放,要求故事的講述具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力,它的變通性,可以依托經(jīng)驗(yàn)打造某種寓言式的想象空間,如中央書記處的指示對《白毛女》的介入。另外,在社會生活與意識形態(tài)氛圍中,每一個(gè)首先作為社會人的藝術(shù)家,開始體會現(xiàn)實(shí)的需要,在集體無意識中領(lǐng)悟與規(guī)范思想的表達(dá)。諸如當(dāng)時(shí)周揚(yáng)的高超政治理解力,可以說是令《白毛女》主題宏大、影響深遠(yuǎn)的主要原因。往后歌劇《白毛女》的數(shù)易其稿,也是其迫切適應(yīng)群眾需要、傳達(dá)時(shí)代聲音的表征。
群眾的感官記憶與文化記憶,就《白毛女》的傳播結(jié)果來講,其時(shí)代主題的表達(dá)只會更為深入他們的思想肌理,內(nèi)化為一種集體無意識。但實(shí)際上群眾對它的喜愛程度,非但沒有減退,反而跨越時(shí)代與地域的限制,生發(fā)出更為深遠(yuǎn)的效應(yīng)。在這里,對故事“白毛女”的不同感知方式,正是集體經(jīng)驗(yàn)?zāi)叟c意識形態(tài)滲透的統(tǒng)一,并在時(shí)代與社會發(fā)展中得以持續(xù)適應(yīng)、變異、改寫的結(jié)果。故事的講述需要我們處在一定的距離之外進(jìn)行觀照,“隔著一定距離望去,你會看到,那講故事的人所持有的非凡而質(zhì)樸的輪廓在他身上凸顯出來”,“顯現(xiàn)出來”?;蛟S正因?yàn)檫@樣,才能觸及故事的整體,甚至在其中感悟到時(shí)代的映現(xiàn)。
與小說文本和新聞文本不同,集體參與的《白毛女》戲劇創(chuàng)作,一直是一個(gè)開放的文本。它的開放性不僅依托于讀者的闡釋,更體現(xiàn)在集體“再創(chuàng)作”歷程中,不斷滿足自然、倫理、歷史、社會、政治、人性等多方面的感知角度。小說需要借由讀者對文本的“再解讀”來延續(xù)它的生命,因?yàn)樗唤?jīng)作家創(chuàng)作完成,便開始面對讀者,以讀者對小說的闡述行為參與社會,此間的交流與審美是孤獨(dú)的過程,而非集體經(jīng)驗(yàn)的凝結(jié)與流傳。新聞文本則誕生于信息時(shí)代,它如同“琥珀”一般記錄了真實(shí)的瞬間,但也“屈服于那一刻”,所以,“新聞報(bào)道的價(jià)值無法超越新聞之所以為新聞的那一刻”。而杰出故事的講述,則是在傳統(tǒng)的藝術(shù)審美形式中,結(jié)合“有用”的教益,維持集體的經(jīng)驗(yàn)與記憶。“故事”的教育意義是“耗不盡的”,“即便在漫長的時(shí)間之后還能釋放出來”。歌劇的藝術(shù)形式與豐富的文本意涵,在“白毛女”的故事之上完成了審美價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。作為傳統(tǒng)藝術(shù)的《白毛女》是其得以富于“光暈”的底色,它通過自然神圣的藝術(shù)形式而具有“膜拜價(jià)值”;而在強(qiáng)化社會政治功能之后,處于特定歷史坐標(biāo)的觀眾,在意識形態(tài)的信仰中,同樣會生發(fā)出另一種意義上的“膜拜價(jià)值”。正是這種復(fù)合的“膜拜價(jià)值”,賦予了歌劇《白毛女》以本雅明意義上的所謂“光暈”或“氛圍”(Aura)。
《白毛女》的創(chuàng)作與流傳歷程,以及其經(jīng)典化價(jià)值,為中國革命文藝提供了嶄新的資源,并在其文本生產(chǎn)的內(nèi)部形成了一個(gè)自足的鏈條。它由口口相傳的傳說開始進(jìn)入群眾的聽覺系統(tǒng),并在復(fù)述與流傳中集聚集體經(jīng)驗(yàn),以戲劇表演的方式啟用群眾的所有感官系統(tǒng),在松弛的狀態(tài)中走向狂歡,并化作身體記憶與文化記憶,進(jìn)而在與現(xiàn)實(shí)社會需要的結(jié)合中,反復(fù)感知、適應(yīng)時(shí)代、汲取教益,最終再次化為人人口中相傳相誦的傳說。被意識形態(tài)借用的歌劇形式,為參與歷史書寫與民族認(rèn)同的“白毛女”,尋得了最為契合的表達(dá),得以實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。