?徐衛(wèi)華

田徑活動的開展正是將田徑教學項目進行貫徹和落實的一大途徑，但在目前的小學田徑活動舉行中，存在著一些難題和障礙。例如：學生對田徑的興趣不高、較多學生怕吃苦、對田徑項目重視和管理力度不夠等。因此，為了充分貫徹田徑運動的開展精神以及發(fā)揮田徑活動在小學體育中的價值，需要學生、教師、學校、家長都采取相應的措施予以應對，不斷重視田徑活動對與學生健康成長以及全面發(fā)展的意義和重要性，轉變對田徑活動的觀念和教學方式，使田徑活動的積極意義得到最大化的提升和發(fā)展。

一、充分開展田徑活動，促進學生素質提升

在任何階段的教育教學中，都不斷強調著對學生素質素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，促進學生得到全方面的綜合發(fā)展，尤其是在小學階段的教學中，小學生正是學生發(fā)展成長的關鍵和重要階段，在小學教學中不斷重視學生的素質培養(yǎng)，更有益于對學生之后的發(fā)展奠定良好的基礎。而素質的培育和提升是全方面的，除了學習素質、思想素質、審美素質、創(chuàng)新素質等方面，更具有基礎性和重要性的便是學生的身體素質。因此小學體育教學目標的一大基本要求即是促進學生身體素質的提高，田徑活動正好為學生集體參與到體育鍛煉中提供了良好的機會和條件，能夠從實際的體育活動中不斷促進學生身體素質的提升。

通過田徑活動的形式來促進學生身體素質的發(fā)展和提升相對于其他方式而言更具有優(yōu)越性，主要體現在以下幾個方面：一是田徑活動的開展相對其他運動訓練形式，其中的趣味性和競爭性較為明顯，學生的參與程度和積極性較高，能夠促進多數學生參與到體育鍛煉中去；二是學生的出勤率較高，通過調查研究表示，學生對于田徑運動的出勤率相對于其他“課程”更高，表現出了更加明顯的主動性；三是田徑活動干的開展能夠減少學生在運動中的傷病情況，在對田徑活動的高度重視的基礎上，學校和教師應該對于田徑活動中的練習內容和聯系強度、方式等引起高度的重視，從而保障學生在田徑運動中傷病的減少，促進學生身體素質的提升。

二、充分開展田徑活動，提高學生田徑興趣

小學階段的學生在心理需求等方面都呈現出了與其年齡階段相適應的特點，小學生對于事物具有較為強烈的好奇心，并且具有愛玩的心理特點。因此在田徑活動中，可以充分發(fā)揮田徑活動的趣味性，從學生滿足學生心理需求的方向出發(fā)，提升學生參加田徑活動的主觀能動性，充分發(fā)揮出田徑活動中的教學價值和教學意義。充分開展田徑活動，提升學生的田徑運動興趣，需要小學體育教師不斷重視學生的主體地位，根據學生的狀況來不斷轉變教學的觀念和方式，使枯燥的運動變?yōu)楦泳哂腥の缎缘挠螒颍ぐl(fā)學生對參與到運動鍛煉中的激情和熱情。

教師不斷創(chuàng)新田徑活動的教學方式方法的途徑有多種：第一，教師可以采用更加具有變通性的教學體系，克服體育教學中具有重復性的弊端，通過一些創(chuàng)新化的教學手段使田徑活動更具有新意，如：將傳統的橢圓形跑道路線變?yōu)椴ɡ诵?、螺旋形等，或者進行后退跑等運動方式，提升田徑活動趣味性。第二，教師可以在田徑活動中貫穿模仿式教學，如可以在田徑活動的過程中模仿企鵝進行跑步，或者進行鴨子步的學習和練習，在鍛煉學生的基礎上融入一些趣味性的教學方式，培養(yǎng)提升學生興趣。

三、充分開展田徑活動，培育田徑運動人才

田徑活動的充分開展不僅能夠提升學生學生的各方面素質素養(yǎng)，提升小學體育課程教學水平和質量的整體提升。并且，在一定程度上還能夠通過田徑活動培養(yǎng)和發(fā)現田徑運動人才，通過在平時的運動和訓練中，激發(fā)學生的運動潛能，既能促進學生不斷發(fā)掘自身的運動天賦，為以后的發(fā)展提供方向，也能促進學校在市級及以上的田徑運動會等比賽項目上獲得優(yōu)異的成績，促進學校對市、省、國家輸入更多的田徑運動人才，使田徑活動的教學發(fā)揮出最大化價值，為學生、學校以及體育教學事業(yè)做出貢獻。

通過田徑活動來促進對田徑運動人才的培養(yǎng)，需要學校、教師加強對田徑活動的組織與管理，不斷完善組織機構，對田徑運動的相關事項進行統一、有效的安排與策劃，做好開展田徑活動的后勤和安全保障。除此之外，學校培養(yǎng)田徑運動人才需要保證學生的田徑訓練時間，不斷嚴格化田徑活動中的訓練制度和方式，并且開展多種渠道進行田徑運動員的選拔，并對田徑運動員進行針對性、更加專業(yè)化的培訓，以此不斷提升對田徑運動人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。

總之，田徑項目作為小學體育教學階段中的一大基礎運動項目，在豐富小學體育教學和小學體育活動內容等方面發(fā)揮著重要的作用。學校、教師應該對田徑活動予以高度的重視，并在此基礎上運用多種方式，對田徑活動采取一系列的完善措施，打造出更加高效、趣味的田徑活動方式，不斷促進學生的全面發(fā)展，推動小學體育教學事業(yè)的進步。