小學(xué)生
專題研究
教學(xué)方法
- 透視課堂視角,拓展書法教學(xué)資源
- 借助互聯(lián)網(wǎng)讓小學(xué)語文教學(xué)走出課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)如何提升教學(xué)的質(zhì)量
- 論利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的方法
- 生活化教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)
- 探究思維導(dǎo)圖在小學(xué)美術(shù)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的有效運(yùn)用
- Learning By Reading
——小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)探析 - 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)趣味閱讀方法指導(dǎo)
- 有效推進(jìn)幼兒自發(fā)游戲的策略初探
——以區(qū)域“汽車修理廠”為例 - 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 關(guān)于引導(dǎo)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文開放式教學(xué)方法的有效探究
- “最近發(fā)展區(qū)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 育人之路,德育先行
——小學(xué)班主任德育工作方法探析 - 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中的滲透
教學(xué)把脈
- 芻議小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維
- 多媒體在小學(xué)語文作文教學(xué)方面的探究
- 有的放矢,妙解小學(xué)生學(xué)習(xí)心理頑疾
- 色彩的運(yùn)用對(duì)于小學(xué)生的心理影響探究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)德育滲透的點(diǎn)滴思考
- 讓課外閱讀成為小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)涵育的新天地
——小學(xué)數(shù)學(xué)課外閱讀教學(xué)策略淺探 - 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究性學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施問題的思考
- 在創(chuàng)游活動(dòng)中提高幼兒素質(zhì)初探
- 新時(shí)期小學(xué)體育課程教學(xué)改革創(chuàng)新探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中繪本資源的利用探究
- 淺談小學(xué)語文的古詩文教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)方法分析
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)中美感培養(yǎng)的價(jià)值及實(shí)踐
- 淺論小學(xué)語文高年級(jí)習(xí)作教學(xué)
- 在小學(xué)語文課堂中實(shí)施創(chuàng)新教育策略之初探
- 小學(xué)音樂教學(xué)快樂課堂打造策略初探
- 新課標(biāo)下小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)探究
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談培智學(xué)校分類技能的集體教學(xué)策略?2017年廣州市特殊教育小課題“培智學(xué)校班級(jí)中開展分類技能的教學(xué)之個(gè)案研究(編號(hào):T2017095)成果之一。
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展研究性教育
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)有效整合的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略的探討
- 基于轉(zhuǎn)化思想的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐探索
- 讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂
——小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)淺探 - 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味閱讀課堂探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- “云互動(dòng)”環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與思考
——以《軸對(duì)稱圖形》的教學(xué)為例 - 《百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味閱讀教學(xué)探究
- 新課改背景下小學(xué)語文課文閱讀教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)美術(shù)趣味作業(yè)設(shè)計(jì)策略分析
- 運(yùn)用多元化教學(xué)策略,彰顯精彩課堂
教學(xué)建議
- 論提升小學(xué)語文教學(xué)拓展性閱讀的對(duì)策和措施
- 學(xué)情調(diào)研在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與探究
- “思維導(dǎo)圖”在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)解題反思習(xí)慣的培養(yǎng)初探
- 田徑活動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的價(jià)值
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探析
- 新形勢下小學(xué)體育教學(xué)改革與實(shí)踐探究
- 對(duì)如何利用流行音樂提高小學(xué)生唱歌興趣的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行總復(fù)習(xí)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 以人為本,引領(lǐng)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)體育課堂學(xué)生興趣的激發(fā)策略
- 小學(xué)語文課堂中國學(xué)經(jīng)典文化閱讀的落地生根
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語交際水平
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語快樂課堂
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
教苑談藝
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作與自主探索能力
- 利用廢舊材料培養(yǎng)小班幼兒美工創(chuàng)造力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)英語學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)能力探究
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中挖掘?qū)W生的潛力
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 家庭作業(yè),別樣精彩—讓語文家庭作業(yè)充滿情趣